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  • 简介:经济责任伴随着经济律关系的全过程,是经济主体权利实现和义务履行的根本保障,由于其有独特的责任形态,责任的实现也不同于民法责任和行政法责任,同时,经济责任形式也在不断发展更新,由此,经济责任的实现就成为经济责任制度中至关重要的一环,本文从经济责任的基本概念入手,从经济责任的承担方式与实现制度方面对经济责任的实现提出自己的见解。

  • 标签: 经济法责任 责任承担 实现机制
  • 简介:经济》课程教学改革应当以就业为导向,以实际工作任务和工作过程为依据,整合序化教学内容,合理设计学习性工作任务;教师要安排教学全程处于模拟的工作情境中,积极引导学生与职业身份对接。推进课程教学方法和教学手段的创新,优化教学过程,着力构建符合高职教育培养目标的任务驱动型教学模式。

  • 标签: 经济法课程 工作任务 工作过程 教学模式
  • 简介:研究课堂教学的有效性可以为保证课堂教学效果的实现提供参考,经济的课堂教学有其独特的学科特征。本文分析课堂教学的有效性理论与经济课堂教学各自的特征以及在实践层面的结合,提出了实现经济课堂教学有效性的建议。

  • 标签: 课堂教学有效性 经济法 课堂教学
  • 简介:经济全球化的世界经济发展趋势下,掌握较为系统的经济法律基础知识,并且能够运用经济基础知识保护自身权益,同经济型违法行为作斗争,安全跻身市场经济活动,应该成为高职院校毕业生踏入社会所应具备的辅助性技能。现行高职院校《经济实务》的课程体系主要包含经济组织、经济运行和经济管理三个部分,但许多高职院校教材都没把合同法律制度、担保法律制度、纠纷解决机制纳入到该课程体系。文章根据高职院校学生的特殊性进行分析,认为有必要把这三类制度纳入到高职院校《经济实务》的课程体系。

  • 标签: 高等职业教育 市场主体法 合同法 担保法 必要性
  • 简介:尽管当前我国经济学教材总量庞大,经济学教材的选用却仍让人无所适从.造成这一困境的原因是我国教材市场竞争机制的缺乏与经济学学科范式尚未完全确立,而这一困境的消解则需要经济学共同体以开放、竞争的姿态尽早促成经济学的学科范式.

  • 标签: 经济法学 教材选用 学科范式
  • 简介:"田赋征实"制度是在抗日战争中后期大片国土沦陷的背景下实施的一项特殊的经济律制度,尽管这一制度在当时的实施过程中尚有不尽人意之处,但总的来看,"田赋征实"制度在陪都、四川地区得到了比较好的实施。但也必须指出,"田赋征实"的实行,本质上是中国农民为抗日战争做出的重大牺牲和贡献。历史是过去时,历史又是现在时,应该历史地、客观地来评价这一制度。

  • 标签: “田赋征实”制度 陪都、四川地区 实施 效果分析
  • 简介:专题案例教学法是在以往案例教学的基础上,对课程内容进行深入的探讨和研究,之后进行专题设计,并借助现代远程教育技术进行教学的一门全新案例教学法。其产生有着深远的时代背景和坚实的理论基础。这一教学法虽体现了自身具备的较强的实用性,但在实施中不可避免地凸显出一定的弊端,因此有必要进行深入分析,以期提出有效的解决办法。

  • 标签: 专题案例教学法 背景 理论基础 内容 问题 成因
  • 简介:摘要本文阐述了会计基础学中的借贷记账。学习会计基础首先必须理解什么是“借”和“贷”,掌握记账规则、试算平衡,只有这样才能学好会计基础,为下一步学习会计学其他课程打下良好基础

  • 标签: 借贷记账法记账规则试算平衡
  • 简介:在法经济学的视角下,考试公平的理论基础体现在三方面:维护竞争秩序、激励奋发进取和降低选人成本。然而考试公平的理想状态与现实相去甚远。本文通过实证研究,并对考生、考试管理者和极端应试者进行理性选择分析后认为,考试立法滞后、作弊惩罚不严、教育发展不均衡等是危害考试公平的主要原因,建议从考试立法入手,有重点、有步骤、系统性地解决事关考试公平的诸多问题,促进考试公平。

  • 标签: 考试公平 法经济学 考试法
  • 简介:《机械设计基础》是机械类各专业的一门主干技术基础课程,它在整个教学体系中起着承上启下的作用,理论联系实践较强.针对学生的特质,运用创意教育的教学理念,对《机械设计基础》进行教学改革,提出了创意实操的"简易·双脑"性教学模式和学案.让每个学生在实践中亲自动手操作,边做边学,实现从形象思维到抽象思维,从抽象思维再到形象思维循环往复的双脑运用的学习过程,人人能进行高效学习,从而获得自我发展的时间和空间.

  • 标签: 实操性 教学模式 改革 创意法教育 师生 共用学案
  • 简介:1986年,我国颁布《中华人民共和国义务教育》,该是新中国颁布的首例教育法典,在共和国教育发展史上具有里程碑意义。该实行20年后,由于历史的原因,我国东西部之间、南北之间经济文化发展水平仍存在很大差异,导致各地义务教育的发展水平亦不均衡。为尽快扭转这种不均衡现象,

  • 标签: 均衡配置 基础教育师资 经济欠发达县 教育发展史 教育均衡 经费保障
  • 简介:经济数学基础》是广播电视大学(以下简称“电大”)财经各专业重要基础课。经济数学注重运用数学方法解决经济问题,经济问题的解决加深了对数学概念和方法理解。在《经济数学基础》课程教学中,案例教学法是一种重要教学方法,成功的案例教学往往能取得良好教学效果。以《经济数学基础》中有关银行利息复利计算为教学内容;以购买理财产品为教学情境,介绍一堂生动的理财案例教学课,并对经济数学案例教学进行有益的教学反思。

  • 标签: 《经济数学基础》 复利 理财案例 教学效果
  • 简介:经济损失在我国是一个新兴的概念,理论界对于其探讨还有待进一步深入和完善。我国传统的侵权对于纯经济损失持不予赔偿的态度。从纯经济损失概念的界定入手,评析国外关于纯经济损失保护的立法模式,论证在我国现行侵权责任视野下对于纯经济损失进行保护的可行性,并探寻与之相应的保护路径。

  • 标签: 纯经济损失 侵权责任法 保护路径
  • 简介:微观经济学的研究内容是如何提高财富生产的效率,它可以帮助人们深刻理解:为什么只有市场经济体制才能实现资源优化配置从而大幅提高财富生产的效率。微观经济学尽管内容繁杂,但只要建立一个简明的分析框架并运用经济学基本原理和方法来分析经济主体行为与调节机制,就会展示出一幅微观经济如何高效运行的生动画面并为学习宏观经济学打下坚实基础

  • 标签: 微观经济 分析框架 主体行为 运行机制
  • 简介:市场经济虽然美好但并非万能,市场机制的充分发挥需要一系列严格的假定条件为前提,一旦这些条件缺失就会产生市场失灵。市场失灵的产生原因是市场垄断、外部效应与公共物品,而制度根源则是资本主义生产方式的基本矛盾。如何解决这一基本矛盾,二十世纪初以来世界上曾出现过三种出路,而不同国家对出路的抉择直接影响了后来历史进程和当今世界格局。

  • 标签: 市场失灵 产生原因 制度根源 出路抉择
  • 简介:基础教育课堂是传承中华传统音乐的前沿阵地。教师应积极探索理论科学、结构系统、布局明晰、行之有效的教学手段,使教学效果事半功倍。层次分类是一种先进的分类教学方法,即将标准系统的结构要素,根据有效范围划分为不同的层次。本文通过教学方法、教学角度、教学对象、泛教学(教学内容的拓展)四个维度,探讨该方法应用于传统音乐课堂教学的可行性。

  • 标签: 音乐教学 课堂教学 基础教育 分类法 传统 应用
  • 简介:语法翻译强调应把语言的学习看作是一种对语言的规则加以记忆和运用的心智活动。交际教学法强调外语教学中应重视培养学生实际的用目的语与人进行交际的能力。语法翻译和交际教学法各有其优势和不足。在基础日语教学中运用语法翻译和交际教学法,应结合语境讲解日语词汇,应通过剖析文化因素讲解授受表达,应根据人物、场合的不同来讲解日语中的敬语语法体系。

  • 标签: 语法翻译法 交际教学法 基础日语教学 应用
  • 简介:本文将LMDI分解法引入高校毕业生人数与GDP增长之间动态驱动关系的研究,通过构建GDP总量分解模型,深入分析二者之间内在的因果驱动关系。分析结果表明,西北五省高校毕业生人数活动效应对GDP变动总效应的贡献最大,是主要驱动力;结构效应则对GDP变动产生较小的负影响;效率效应在研究样本期间与GDP增长整体正相关,对GDP增长起重要促进作用。

  • 标签: 西北五省 LMDI方法 高校毕业生人数GDP增长
  • 简介:圈(法系)的划分一直是比较领域研究的热点和难点。在法系划分中没有一成不变的方法,全在于研究者的知识面是否足够广博。但是,在圈划分中,一定的原理是需要遵循的,如主题关系相对性原理、时间相对性原理以及大木雅夫所介绍的五个具有决定性作用的样式构成要素。

  • 标签: 比较法 法圈 划分
  • 简介:,属短拳,以击打力量大、攻击性强、难于防守著称于武林界。最近二十多年来,我国推行散手擂台运动,为保运动员安全起见,在竞赛规则中规定禁用肘膝,时间一长,人们便不再习惯用此短手了。

  • 标签: 肘法 竞赛规则 运动员 攻击性 力量 击打