简介：当代中国高速发展的社会生产力创造了巨大的物质财富,同时也带来了社会结构、利益格局、经济体制的深刻调整和变革,而上层建筑作为经济基础的政治和思想表现形态,必然亦随之改变。其中,观念上层建筑范畴内的政治法律思想、道德、艺术、宗教和哲学等思想观点的相互碰撞和新旧斗争,就构成了意识形态领域的发展变化,左右着人们的思想观念和价值判断。在意识形态领域随社会经济发展而变化的过程中.

简介：

简介：目前,互联网普及以及网络虚拟特性,使得网络文化呈现出独特性。然而,由于网络文化存在空间的虚拟化,加之各方面不确定因素的影响,使得网络文化中主流意识形态受到不同程度的影响。因此,加强网络文化中主流意识形态的塑造显得尤为重要,本文主要从网络平台优势发挥、先进网络文化建设、加强网络监督、加强网络文化理论研究、现实与虚拟相结合以加深对人的积极影响等方面探析网络文化中主流意识形态的塑造路径。

简介：从本质上说，受到人民群众认同的意识形态才能是安全的，而这种认同与信任必然建立在对某种意识形态了解的基础上。作为一种特定的沟通方式，对话强调了参与者的平等性，有利于相互了解。但当前我国主流意识形态对话平台建设却面临着价值观念多样化、经济全球化以及社会阶层分化等多方面的挑战，因此，探索搭建意识形态对话平台的可行路径具有重要意义。

简介：高校网络生态在内化与外显、自利与他利、开放与互联的进程中与主流意识形态传播形成了双向互动关系。通过对高校微信公众平台数据展开实证分析，探求破解高校网络生态环境下主流意识形态传播边缘化困境的应对之策。从加强价值引领，坚守传播导向；创新互动机制，提升传播质效；优化网络文化，提升传播品位等方面入手，引导大学生成长成才，实现其全面发展。

简介：因为互联网技术发展迅速，网络空间的虚拟化存在为广大网民提供了分享利益与政治观点的平台，导致网络政治化现象的泛化。网络空间参与主体的变化、信息传播手段的更新、参与客体的选择盲目等都对主流意识形态的传播提出了挑战。加强主流意识形态在网络政治化背景下的传播，需要从建设网络推介平台、创新固有传播方式、掌握话语权、发挥思想政治教育的功能等方面入手。

简介：摘要:网络舆情，即舆情的一种新型表现形式，是民众社会政治观点在网络平台上的反映。网络作为大学生学习交流等活动的重要平台，不仅发挥着强大的工具性功能，其传递的网络舆情，更影响着大学生对社会的认知。新时代网络舆情背景下，大学生对主流意识形态的认同既面临新机遇，又充满新挑战，应当充分发挥不同主体间的强大合力，形成良好的网络舆情环境，增强大学生对主流意识形态的认同感。

简介：当代大学生主流意识形态教育必须结合学生对世界的感悟和体验,通过建构理性思维来指导感性生活。在马克思主义意识形态理论框架下,大学生主流意识形态教育揭示的正是教育与意识形态之间的内在关系,这有利于大学生辩证理性地对待主流意识形态与非主流意识形态,并且有意识地建构起文化自信与文化自觉。因此,本文在意识形态理论视野下反思大学生主流意识形态教育问题具有重要的意义。

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简介：摘要：科技变革赋予了社交平台的多样性，人们抒发己见的平台转移到以互联网为主要阵地。在传播媒介更迭的大环境下，民粹主义不断滋生泛滥，这一群体为了自身利益不择手段，在社交平台输出错误的价值观，对我国意识形态的传播以社会的安稳存在威胁。意识形态关系甚重，是主流意识传播的重中之重，对于政治安全和国家安稳起着纽带作用。探赜网络民粹主义对主流意识形态传播的影响以及克服路径，对于开展我国意识形态工作和牢抓话语权具有积极意义。

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简介：社会思想的多元化，根本上源于人们的利益矛盾和利益冲突。对一个国家和民族的生存和发展来说，具有根本性的利益冲突是局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的冲突。正确协调这两种利益冲突，是党的意识形态建设的根本任务之一。因此，党的意识形态建设必须在立足社会局部利益、眼前利益的基础上，通过更加关注社会整体利益和长远利益，不断超越既有的社会利益状态，　

简介：高校意识形态建设是党建工作的重要组成部分。当前，意识形态教育面临着诸多挑战，因此，加强高校社会主义主流意识形态教育具有独特意义。只有坚持意识形态教育工作的三项基本原则：党性与方向性相统一原则、以人为本与合力教育相统一原则、渗透性与创新性相统一原则；找准加强高校意识形态教育的三个着力点：加强党的思想理论建设、创新思想政治教育模式、强化高校意识形态安全建设的保障措施，高校才能破解社会主义核心价值观的培育困境，确保社会主义办学方向和人才培养质量。

简介：【内容摘要】高校作为巩固和发展社会主义意识形态的前沿阵地和重要场所，必须守正创新，推进主流意识形态教育，培养一代又一代拥护中国共产党领导、坚持社会主义制度、愿为中华民族伟大复兴贡献力量和智慧的时代新人。为此要求：完善高校主流意识形态教育内容体系，夯实理论基础；创新高校主流意识形态教育方式方法，提升教育实效；加强高校主流意识形态教育网络阵地的建设管理，筑牢安全防线；构建高效的高校主流意识形态教育运行机制，形成协同效应；打造高素质的高校主流意识形态教育工作队伍，确保教育质量。

简介：网络环境下大学生对我国主流意识形态认同状况，事关高校人才培养的方向和质量。应进一步防范网络非主流思想对高校大学生的侵害，促进大学生思想健康稳定发展，保障我国高校意识形态安全。调查结果显示，网络环境下我国主流意识形态在大学生群体中的认同程度总体较好，但也面临着构建的有效性仍需加强、主导地位受到冲击、理性整合难度加大、防御能力受到挑战等问题。需要从个体教育、认同内容、认同保障、认同途径、认同机制等五个层面来探讨大学生对主流意识形态的认同。

简介：摘要：为党育人、为国育才是高校的重要使命，是意识形态工作的前沿阵地，目前高校的主流意识形态教育主要以马克思主义为指导思想，引领学生树立正确的核心价值观。但随着互联网的不断发展，各种思想潮流和热点都会通过互联网呈现出来甚至被放大，人们的思想观念和意识形态难免会受到影响，给高校大学生意识形态教育带来了一定的冲击，因而高校的意识形态教育工作也受到了严峻挑战。本文通过讲述目前高校网络空间主流意识形态的传播效果，以此提出一些优化路径，希望能进一步加强和改进高校网络意识形态工作。

简介：当前，新媒体的影响力越来越大，在给生活带来信息快捷方便的同时，人们思想意识形态也出现了多元化倾向，主流意识形态的宣传受到了严峻挑战。在这种新形势下，传统媒体应该怎样做好主流意识形态的宣传，显得极为迫切。在这里，笔者主要以报纸为例，谈一谈自己的思路。

简介：当前，我国青少年对主流意识形态的认同面临着严峻挑战，一定程度上出现了西化、形式化、边缘化、概念化、教条化、书本化、符号化等倾向，对国家意识形态安全、政治和社会稳定、和谐社会构建、接班人培养带来了严重威胁。实现国家认同、大力发展经济、推进政治文明、加强文化建设、构建和谐社会，是巩固和提高青少年主流意识形态认同的战略选择。

简介：新意识形态/电视民生新闻　　Abstract,《南京零距离》的新闻实践展示了新意识形态下民生新闻的运作空间,当下中国的电视民生新闻并不是一种成熟且具有独立新闻品质的新新闻样式