简介：摘要：中等职业教育一直是中国教育的重点，故此作为中国教育的半壁江山，笔者认为加强中等职业教育法制建设至关重要。对于从教多年的中职法制课教师来说，中职生思想道德建设离不开法制教育，因为对于知识素养比较低、法制意识比较薄弱、诱惑力较低的中职学生来说只有不断的加强中等职业教育法制教育，才能促进中职生对法制意识的认识，让他们明白其实生活中无时无刻不有法制，所以作为这个比较特殊的年龄阶段，学生必须加强法制思想道德的教学和意识，才能在未来走入社会中更能明白什么是法律。

简介：

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简介：摘要：随着时代的不断发展，各国的教学水平也得到了提高，如今，新加坡职业教育已步入世界前列，而在其办学理念、定位及思想的作用下，新加坡的经济也变得欣欣向荣，同时也被很多发达国家进行学习及借鉴。

简介：摘要：在职业教育中，德国双元制职业教育模式对我国的职业教育产生了重要的影响，德国双元制职业教育模式在发展和实践过程当中取得了积极的成绩，在德国国内得到了有效的应用，对推动德国的职业教育开展和创新职业教育发展模式起到了积极的作用。为了提高我国的职业院校教育质量，提高人才培养效果，将德国双元制职业教育模式引入我国并进行中国化改造，成为了我国职业院校职业教育发展的重要任务。本文主要从德国双元制职业教育模式的特点入手，着重分析了德国双元制教育模式中国化的影响，最后提出了德国双元制教育模式中国化取得的积极效果，结合德国双元制职业教育模式中国化的落实情况，重点分析了

简介：摘 要：学前教育工作的开展主要是面对3~6岁的幼儿进行的。3到6岁的儿童作为国家发展的未来、是祖国的花朵，因此在学前教育时期需要教师给予更多的关注，在关注幼儿学习能力的同时也应该给予幼儿更多的身心健康关注。而在儿童阶段的教育过程中，需要学前教育工作者更多的关注学生的心理健康及其特点，在不断创新的过程中，找到适合幼儿的启蒙教育方式。下文将针对游戏教学法在学前教育过程中的创新与实践进行深入探究，希望能够为幼儿阶段的教育发展做出一定的努力。

简介：摘要：职业教育是教育体系的重要组成部分，虽然起步较晚，但发展势头较猛。由于大家对职业教育认识上的不足，造成办学思路上的一些偏差，其培养目标与办学定位不清晰，给办学带来一定的影响，本文就职业教育的特点及当今的技术技能特点分析了职业教育的培养目标和定位，但愿对大家有所帮助。

简介：【摘要】职业教育是教育的重要组成部分，对于教育的发展有着重要的作用和影响。职业教育发展的过程中，关于美育的教学，一直都是社会关注的重要内容。美育是培养学生人生观和价值观的教育基础，对学生的成长和发展有着重要的意义，对社会的精神文明也有深远的影响。

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简介：【摘要】：中国社会经济进入转型升级的关键时期，需要大量的高级人才支援，而高级技能人才缺口却达千万人，中国高水平技能人才的供需严重失衡。一直以来，我国教育体系对职业教育的轻视，粗放式教育对市场需求的忽视，导致了高水平技能人才的短缺，如何深化职业教育改革，培育工匠人才适应我国社会经济的快速发展成为当下的重要课题。

简介：摘要：德国职业教育之所以取得如此巨大的成绩，与他的“双元制”模式密不可分。近年来，中国职业教育也在积极探索适合中国国情的发展模式，通过学习先进的德国“双元制”模式和教学方理念是促进中国职教改革的重要组成部分。

简介：摘要：职业教育是人才培养的重要途径，纵观我国的职业教育工作，从开始的艰难历程到当下的飞速发展，为社会的发展培养了一批又一批的专业人才。在当下快速发展的环境背景下，职业教育工作的高效开展为人才培养奠定了良好的教育基础，从而推动了社会的发展。在职业教育的历程中，以完善的教育体系对人才进行教育教学工作的开展，保证人才在这一阶段得到快速的成长与提升，为后期进入社会生活的发展建设奠定了良好基础。本文将通过对职业教育的发展进行全面的分析研究，从而为职业教育教学工作的开展奠定理论基础，促进人才的培养与发展。

简介：摘要：教员作为职业教育人才培育的主力军，必须按照职业教育教员队伍建设的新要求，推进角色转换，促使职业教育教员队伍建设取得长足发展。

简介：摘要：工匠精神是一种职业精神，是职业道德、能力、品质层面的综合体现，是从业者在本职工作过程中的价值体现和行为表现，工匠精神内涵敬业、专注、精益求精、开拓创新等多方面优秀传承，让工匠精神扎根职业教育对于新时代德才兼具优秀人才培养极为有益。

简介：摘要：践行“职教20条”，探索产教融合、校企合作发展之路。

简介：摘要：当今社会是一个科技高速发展的时代，时代的发展使得职业教育产生并且发展，但是任何事物的发展都有其不可忽视的阴暗面，本文从职业教育的产生发展现状谈起，剖析了职业教育目前存在的严重的问题，以希望能够呼吁更多的职业教育从业者及高层政策制定者能够引起重视，并启发人们的思考。

简介：【摘要】：在新课改背景下，小学班主任工作已被提出全新的要求，深化班级管理的同时，促进班级学生健康成长。在日常班级管理过程中，小学班主任要科学应用激励教育方法，借助其多样化优势，引领学生正确认识自身优缺点，深入挖掘各方面潜能，促进自身可持续以及个性化成长，贯彻落实素质教育理念。

简介：摘要 ： 本文将重点阐述在 职业教育中学生、 教师、学情、 教学方法、考核方式 等各个方面来与普通教育所存在的几点不同。通过对比，我们将更好地改进我们的教学方法，更好地认清我们的学生，培养我们的教师，确立职业教育适宜的考核方式， 这样会让我们的工作变得更加的顺利，更加的完善。

简介：[ 摘要 ] 中国化职业教育模式的构建要理清职业教育在中国的内涵，即明确职业教育的本质属性与功能，其与普通教育的区别。其次要通过技能大赛平台、校企合作、产教融合、培养“双师型”教师等路径促进职业教育“中国模式”的建构，做好供给侧结构性改革。