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共 7 个结果

巧用多媒体技术，让学生在体验中触摸地理

作者：綦圣凯
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-11-21
出处：《中小学教育》 2014年第11期
机构：綦圣凯山东省平度市南村中学266700

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把课堂交给孩子——九义人教版《触摸春天》教学反思

作者：王涛
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-05-15
出处：《素质教育》 2014年第5期
机构：王涛

简介：
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关注热点触摸当代——议论文写作的立论出新

作者：于建生
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-03-13
出处：《广东教育：高中版》 2014年第3期

简介：一生骑牛慢走，主张顺其自然无为而治的古人老子，为什么至今还活着．活在许多乘高铁坐飞机日行万里巡天遥看千河的今人心中？而多少迅速成名且名噪一时的今人却速朽了!
标签：议论文写作关注热点立论当代触摸无为而治

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用声音触摸灵魂——泰格特小说《窗》的朗读教学

作者：朱海霞
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-03-13
出处：《语文天地：初中版》 2014年第3期

简介：澳大利亚作家泰格特的《窗》是苏教版语文八年级下册第四单元的一篇微型小说。虽然只有1200余字，但内涵丰富。译者刘根龙所言：这篇小说文字简洁，短小精悍，寓意深刻，
标签：微型小说《窗》泰格特朗读教学灵魂触摸

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触摸灵魂深处，给折翼的天使一对翅膀

作者：谢桃李
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-01-11
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2014年第1期
机构：谢桃李?

简介：摘要从教以来，笔者发现有这类学生，他们偏理科，在理科方面是天才，但在文科方面薄弱。这类学生不在少数，以男生居多。在“以学定教，关注全体学生语文进步”的理念引领下，笔者对这类学生剖析发现，他们的成因包括小学语文基础薄弱；思维偏向理科；对语文不感兴趣等。在本文中，笔者将结合个例，提出一些不成熟的对策。?
标签：折翼天使成因对策?

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触摸语文素养的质感——对初中语文教学的几点反思

作者：马爱军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-07-17
出处：《语文教学通讯：学术（D）》 2014年第7期

简介：语文素养的形成过程,是一个循序渐进的过程。在课堂上帮学生开拓知识视野以为学生积累文化品位,在课堂上传授语文知识可为学生积淀语文思维,在课堂上通过语文知识为学生的语文技能定向,可以帮学生形成良好的语言技能,这些都是语文素养的应有之义。
标签：初中语文素养质感

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立足课堂砺语言，触摸言语的魅力——对小学语文教学进行语言文字运用训练的分析与反思

作者：许立川
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-08-18
出处：《教育学文摘》 2014年第8期
机构：许立川广东省湛江市太平中心小学524084

简介：摘要义务教育课程标准2011修订版对“加强语言文字运用”作了明确规定，体现了培养学生正确运用祖国语言文字的重要性和务必落实于课堂教学。通过观摩各级语文阅读比赛课，发现部分课堂对语言文字运用训练这一目标的落实有褒的方面，也有诸多令人探讨的地方，值得深思和反思。
标签：教学运用语言文字有效

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