简介：

简介：每个人都有自己的个性禀赋,都有自己独特的发展路径,只有个性化的教育才能真正适应每位学生的发展,只有多样化的教育生态才能形成“不拘一格育人才,万紫千红总是春”的教育格局;只有各种人才,特别是拔尖创新人才脱颖而出,才能形成万马奔腾、龙腾虎跃的生动局面,从而实现中华民族伟大复兴的中国梦.

简介：恐慌是过度恐惧的情绪状态,它是现代人的一种“社会性格”,其症状是屈从权威、信任丧失以及自私蔓延.“解放”的三次剥夺带来了现代人的脆弱性,科学主义盛行带来了人造恐慌的蔓延,以及“政治”的异化使得消解恐慌的公共之路丧失,是“恐慌人”形成的现代根源.面对着“恐慌人”的形成,学校应该提供一个相对安全与平静的场所,一方面,可以防止儿童过早地接触社会中的恐慌,让他们形成健康的心性;另一方面,可以让他们在未来进入社会后,对社会中的恐慌提供相应的拉力.具体而言,教育应该引导儿童追寻美德与智慧;培养儿童的“风险意识”;构建学习的共同体.

简介：盈盈白衣裙，柔柔无杂声。片片白雪，洋洋洒洒地从天上飘落下来，似芦花在飞舞，又像蒲公英播撒着希望。早上起来，我站在窗前向楼下一看——满地晶莹，足有半尺的厚度。本来就安逸的周末早晨，在白雪的映衬下，更显宁静致远。好一派雪景啊，真想马上和雪花一起融化在天地之间!

简介：一个动作：把卓别林推上喜剧舞台喜剧电影大师查理·卓别林的母亲莉丽·哈维，是一家声名赫赫的歌剧团的舞蹈和歌唱演员，收入颇丰。卓别林五岁那年，母亲的一个动作改变了他的一生。在一场演出的休场阶段，母亲在后台刻意如蛙鸣般发出聒噪声，招来现场观众的口哨声和起哄声，台下的嘲笑声此起彼伏。这时，莉丽突然拉着儿子的手，一把将他推到了舞台的灯光下。

简介：小偷偷东西的影子被拍了下来，你能从右边的照片中找到这个小偷吗？

简介：摘要新课程改革带来了教材、教师观念、教学方法、学生学习思维等方面革命性的变化。笔者拟就高一新课程教学开展以来从上述变化方面着手，以新旧教材、新旧教法、新旧学法为研究对象，探究新课程教学带给教师的发展机遇以及所存在的困惑和挑战。

简介：请用“况且”造句。一位同学的答案：一列火车经过，况且况且况且况且……

简介：曼德拉：用宽容征服世界1990年2月11日，遭囚禁27年后，72岁的曼德拉以胜利者的姿态走出监狱大门。在南非首次不分种族的选举中，曼德拉当选首任黑人总统。而在罗本岛看守曼德拉27年的格里高整天生活在恐惧不安中，担心遭到打击报复。到了5月，格里高和他的两个同事收到了曼德拉亲A签署的就职仪式邀请函，i个人只能硬着头皮去参加。

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简介：期中考刚刚结束，我以为会有一个轻松的周末，为此，我把孩子周六下午的画画课也停了。虽然看起来多了一个下午的空闲时间，但孩子的作业却差点让我的。如意算盘”落了空。让我来盘点一下他这个周末的作业吧——

简介：黄渤刚入影视圈时，有一次拍摄一个富有喜剧感的情节，导演要求他表演尽量夸张，滑稽搞笑。他按照要求去做，拍了一条就通过了。

简介：“家有一老，如有一宝。”这话一点儿不假。别看爷爷奶奶的年纪六了，可他们不甘落后的进取精神还直值得我们学习。看看下面这些文童，如果你也从这些长辈身上获得了强大的精神动力，就赶懊点个赞吧！

简介：一阵哨响之后,比赛开始了!只见明涛的红公鸡扑向我的大公鸡小白,可不一会儿,小白就被打退了,我想：一定是我平时太宠爱它了,才使得它这样娇气。望着这局面,我不禁大喊：“小白,绝对不能被打倒,加油!”小白好像听懂我说的话似的,慢慢试探着走向对手。

简介：美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年提出著名的需求层次理论。该理论将需求分为五种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。而需求层次理论有两个基本出发点，一是人人都有需要，某层需要获得满足后，另一层需要才出现：二是在多种需要未获满足前，首先满足迫切需要：该需要满足后，后面的需要才显示出其激励作用。一般来说，

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简介：带电粒子在磁场中可能会受到洛伦兹力,其运动问题的分析为物理试题的重点,也是难点。带电粒子轨迹确定对于大多数学生来说是一个难以突破的瓶颈,最终只能放弃。本文将讨论如何在相关习题讲解时,利用几何画板将带电粒子轨迹动态演示出来,为学生提供一个更直观的经验模型。

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