简介：在纳米生物学实验教学过程中，透射电子显微镜是带领学生进入纳米级微观世界必不可少的大型仪器，所以透射电子显微镜是必修实验课。首先开设理论课讲述透射电子显微镜的结构原理和应用，再设计使用透射电子显微镜观察细胞内吞纳米金颗粒的实验课，可以让学生掌握使用电镜观察纳米颗粒的形貌及其在细胞内的定位，了解电镜样本的制作及电镜技术在纳米生物学领域的应用。同时，每个星期安排固定时间让学生练习操作，熟练掌握透射电子显微镜，有助于加强学生对理论知识的理解，提高学生的科研兴趣和动手能力。

简介：扫描透射电子显微镜（STEM）其放大倍数可达数百万倍，具有极高的空间分辨率，安装单色器的球差矫正电镜点分辨率可达0.08nm。亚埃级的分辨率和可直接解释的图像，使之成为研究合金中纳米级析出相的最有效手段。具有高角度环形暗场像（HAADF）拍摄功能的STEM可以确定析出相中原子排列信息。利用STEM对铝合金中析出相的成分分析和结构表征，已经能提供亚稳定析相中原子序数较大原子的2D位置信息，体现了其在纳米尺度析出相表征中极其重要的作用。

简介：摘要本文通过对扫描电镜一特殊故障的处理，深入细致地介绍了故障现象分析、判断及修复的过程。

简介：

简介：以JSM-6460扫描电子显微镜为例,介绍了扫描电子显微镜的常见故障现象,分析故障产生原因,详细阐述了控制系统、电子光学系统、法拉第杯、显示信号、机械泵等方面故障的处理、解决方法.

简介：以JSM-6700F冷场发射扫描电子显微镜为例,介绍了在实际工作用遇到的几例常见故障现象及原因,详细阐述了样品台控制系统、冷却系统、真空系统等方面故障的处理方法,简要介绍了日常维护的操作事项,强调了细致的日常维护和及时的故障排除是确保电镜处于良好工作状态的关键.

简介：想看看显微镜下的微观世界吗？可是普通的显微镜太过精密，操作起来比较复杂，观察也不是很方便，更重要的是，没法把自己看到的微观世界分享给小伙伴，这多遗憾呀！

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简介：　　一天,爸爸带我到他的工作室去.我可高兴了,这可是爸爸第一次让我去他的工作室啊!　　来到爸爸的工作室,我看到有很多仪器.不过,我被一台奇怪的仪器吸引住了.它是黑色的,弯着腰,有一个较长的鼻子.爸爸对我说:"这是显微镜,可以让你发现许多肉眼看不到的东西.……

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简介：面包暴露在空气中没几天就会发霉，苹果放久了也会腐烂。这是为什么？因为有一个我们看不见的“微生物世界”。我们取一些腐烂的苹果放到显微镜下观察时，所看见的情景会使我们大吃一惊.

简介：生物学是一门实验性很强的基础科学,而生物显微镜的使用又是生物实验中最起码的实验操作。在生物实验教学中,许多实验都要借助于生物显微镜才能完成。因此,同学们必须掌握生物显微镜的规范操作。

简介：这天晚上,我到医院陪爸爸值班,看到了显微镜下的世界。我先看血液里的细胞。在显微镜的镜头下,有成千上万个白色的豆状细胞和几个稍微大一些的粉红色的细胞,爸爸告诉我":白色的细胞是红细胞,粉红色的是白细胞。"白细胞应该是白色的,红细胞应该是红色的,镜头下怎么正好相反呢?原来,显微镜下的血细胞已经经过染色,所以看起来跟正常的血细胞颜色不同。

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简介：什么是大?什么是小?自人类诞生起,人类就用自己的标准去衡量这个世界但当人类有了显微镜和天文望远镜后,才发现世界并不是人们肉眼看到的那样。现在,就让我们借助高倍显微镜的神奇,去捕捉人类用肉眼所无法看到的微观风景,经历一次奇异的旅行,体味那同样摄人心魄、震撼心灵的美。

简介：妈妈在化验室上班。一天，我看见妈妈趴在显微镜前看得很认真，就问妈妈看什么。妈妈说：“在看病人肚子里的虫子呀！洋洋，你在学校可不能淘气，不然，妈妈会从显微镜里看到的。”

简介：活动目标小组合作制作手机外置镜头,体验工程设计的一般过程;能迁移应用显微镜知识拍摄微距摄影作品,体验小制作给生活带来的乐趣.活动重难点重点:1.学生通过完整体验《手机显微镜》的活动内容,对显微镜有更深入的理解;2.通过外置显微镜头的设计过程,对工程设计的一般过程有初步的认识和体会;3.小组合作能通过搜索问题空间,进行有步骤、有组织的问题解决尝试.

简介：显微镜是生物学教学中最基本的实验用具，怎样训练学生使用显微镜，我总结出以下几点做法：一、指导要切中要害在介绍有关显微镜知识的过程中，着重讲述关键性的问题。如在物镜的辨别中，以往只指导学生根据物镜上所标的数字去辨认．我总结了出更简单的辨认方法：一是从物镜的长短辨别，长者为高倍，短者为低倍；二是从颜色标记上辨别，带有黄圈的为高倍，带有红圈的为低倍，学生按照这两种方法去辨别，明显地缩短了选用所需物镜的时间。准焦螺旋的使用，对初学者来说是非常关键的一步。学生常搞不清楚准焦螺旋的旋转方向和物镜移动方向的夫系，特别是在使用高倍物镜时，由于物镜高玻片的距离较近．如果弄不清楚两者的关系，就会碰碎玻片，损坏镜头