简介:摘要在小学语文课本中,为了使学生对于课文内容的理解得到帮助,使学生们增加对纯文字表达课文内容的兴趣,所以在课文中加入插图,这些插图成为课本的重要组成部分,很重要。笔者以为对课文插图,教师在教学中要做到有取有舍,只有对取舍的内容充分认识之后,才可能在教学中使插图产生应有的意义,从而起到增加课堂教学效果的作用。
简介:舍勒通过其《道德建构中的怨恨》与尼采在《道德的谱系》中关于基督教伦理道德中的怨恨主题展开针锋相对的一一对话,实是他从尼采那里看到了现象学的雏形,即《圣经》解释学-现象学。虽然舍勒并未明确从方法论上指出这一研究进路,但作为后来者将其明晰化呈现出来实有必要。