简介:高职航海院校教师人才的流动是人力资源管理人员普遍关注的重点问题之一。借助随机过程中著名的马尔可夫链模型,以某高职航海院校教师人才流动的状态转移数据为算例,建立了人才流动的预测模型,并借助该模型对高校教师人才的流动趋势作出了预测分析,力图为教师人才的流动预测提供一种新的思路。一、马尔科夫链释义
简介:次贷危机以来,我国经济发展环境日趋复杂恶化。扩大内需,依靠国内消费拉动经济增长已经成为共识。利用资本市场财富效应刺激居民消费是有效的政策。本文利用马尔科夫域变模型,衡量我国股票市场财富效应在股市各个阶段中的变化。通过实证我们发现,我国股市的剧烈波动是阻碍资本市场财富效应发挥的主要因素,在股市平稳上升的阶段,我国股市具有一定的财富效应。证券市场的制度建设对我国股票市场财富效应的发挥起到一定的积极作用。
简介:本文以耕地利用动态度为度量,利用模糊有序聚类方法将耕地需求量划分为不同的状态区间,并建立马尔可夫链状态转移概率矩阵,以规范化的各阶自相关系数为权重改进传统的马尔可夫链预测模型,用改进后的模型对土地利用规划中耕地需求量进行预测。实验结果表明,改进后的方法预测结果与实际情况吻合,具有科学性和实用性。
简介:除了那张可亲的脸庞,像挤奶姑娘一样圆润又和善,A·拉德万斯卡实在不是一个容易被记住的姑娘,尤其是在球场上的时候,她总是比别人迟半步去表现自己,她缓慢的攻击节奏里,似乎从来没有急于得到的分数。你很难猜透她是在如何把握时间。只有在看她的比赛很多次以后,你才能感到她是个从不催促时间的女孩,从不盼望很快地结果对手,甚至连对胜利的渴望都那样难以表达——时间在她那里有点缓慢,她是一个擅长把握现在的女孩。
简介:《装在套子里的人》是契诃夫短篇小说的代表作之一,一直以来人们都把关注点放在这个可笑又可恨的主人公——别里科夫身上,传统的解读大致为:他是沙皇专制统治的忠实走狗,他封闭而守旧,胆小而多疑,仇视并阻挠新事物的发展,是社会变革的绊脚石。如果只是通过塑造这样一个人物来表现专制统治对自由和人性的控制和扼杀,那这篇小说是否显得太过单薄?抱着这样的疑问,我对小说原文进行了一番细读。
简介:
简介:英国19世纪的数学家卡罗尔经常跟小朋友一起做数学游戏。有一次,卡罗尔和几个小学生一起做加法游戏。他在一张纸上写了几个数字,然后藏在一边,说:“今天,我们算四位数加法,看谁算得又快又准。”卡罗尔先在纸上写下一个四位数1066,一个女孩接着写3478,卡罗尔又写上6521,一个男孩再写7150,卡罗尔最后写上2849.
简介:不久前,我在北京大学百年讲堂聆听了美国杰出教师雷夫的报告。我长期在农村基层学校工作,近距离接触美国教育专家还是第一次。多年来,由于各种主客观因素影响,我对西方教育兴趣不大。
简介:他曾经创造了“第56号教室奇迹”,曾经被《纽约时报》盛赞为“天才与圣徒”,曾经以对教育近乎疯狂的热情和情怀感动了整个美国,曾经获得美国总统艺术奖和英国女王勋章,曾经把无数被称为“小魔鬼”的学生塑造成痴迷学习、彬彬有礼的小绅士……用平凡成就了伟大,他就是获“全美最佳教师”称号的雷夫·艾斯奎斯。
简介:殷素素出生于千岛国海盗之家,在美丽的金银岛上和指腹为婚的未婚夫御兰亭青梅竹马,两小无猜,直到她遇见传说中的美人鱼星研。
简介:生活在18世纪的罗蒙诺索夫是俄国伟大的科学家。你能从下面列出的条件中,判断出他的生卒年份吗?他出生年份的四个数字相加等于10,并且个位数字与十位数字相同。
简介:传说,乾隆皇帝下江南时,刘墉、和坤也曾一同陪着游玩。
简介:马尔库塞就相关传播语言的仪式化问题所作出的讨论,为传播研究留下了重要的思想和理论遗产。文章对于这种讨论作出了清理,认为,马尔库塞阐发的传播语言仪式化问题主要是:“既定真理”的“唤起”;语言的“封闭”;表述的某种“实施性”。
简介:潜水马尔代夫是潜水的天堂。几乎每个度假村都有潜水学校。每座岛都有漂亮的珊瑚礁,珊瑚礁里面,是马尔代夫奇妙的海洋生物世界。
简介:通过对《潜夫论》一书的成书时间、版本和历代著录、辑录和校勘注释、思想内容研究、文献价值研究、文学研究、语言文字学研究七个方面研究状况的详细梳理,以求达到了解《潜夫论》研究现状,并借此开辟出《潜夫论》研究新视角的目的。
简介:雷夫·艾斯奎斯(RafeEspuith),美国目前最有影响力、唯一同时获得美国总统颁发的“国家艺术奖”和英国女王颁发的帝国勋章(M.B.E)的传奇教师。其著作《第56号教室的奇迹》,是美国最热门的教育畅销书,获得美国亚马逊图书奖,并翻译成多国文字。
简介:2011年11月14日,日本大师级推理作家土屋隆夫因心脏病去世,享年94岁。土屋1917年1月25日生于日本长野县北佐久郡立科町的芦田,有着深深乡土情结的他,也将自己的多部作品以长野(信州)为故事舞台。从中央火学法学部毕业后,曾在化妆品、电影等行业的大企业宣传部门工作。
简介:几年前,有一本书风靡中国教育界,书名《第56号教室的奇迹》;作者雷夫·艾斯奎斯,美国当今最有影响力的教师。雷夫任教于一所条件欠佳的社区学校,一人包揽一个班的所有学科教学。他的学生在美国标准考试(AST)中成绩一直位居前5%~10%的位置。
简介:马尔库塞一直致力于解决革命主体问题。在解决"发达工业社会能够遏制质变"与资本主义社会"存在着能够打破这种遏制并推翻这一社会的力量和趋势"的矛盾中,他试图用艺术的"审美之维"来解放"单向度的人",从而重新创造出革命主体。因而,革命主体在马尔库塞的美学理论中扮演了艺术的"接受者"角色。然而,在这一过程中,马尔库塞却陷入了理论困境,只能在对资产阶级高雅艺术的"寻梦"中获得虚假的精神抚慰,用浪漫主义的(同时也是唯心主义的)乌托邦式的思想自由代替行动的自由,将美学变成了单向度社会的精神避难所。
马尔科夫链在某航海类高职院校教师人才流动预测中的应用
基于马尔科夫域变模型对股市财富效应的研究
改进马尔可夫链耕地需求量预测模型的应用
克拉科夫的信鸽
谈谈别里科夫周围的人
人人心里都住着个别里科夫
卡罗尔的数学趣题
走近雷夫
雷夫答问录
夫如东海(一)
罗蒙诺索夫的生卒
刘墉妙解“夫”字
马尔库塞的传播语言仪式化问题
马尔代夫十大关键词
“异景”刘国夫个展
《潜夫论》文本研究综述
雷夫·艾斯奎斯
日本推理大师土屋隆夫去世
雷夫和他的“56号教室”
简析马尔库塞的革命主体与美学困境