简介：摘要：随着医疗技术的进步，人们对护理服务的需求量日益增长，对护理质量的要求也越发提升。在心理与精神科护理课程教学中，教师应积极采取位于时代前沿的教学理论与教学手段，提升教学质量。目前看来，情景模拟教学作为一种实践性强的教学方法，在心理与精神科护理课程中，有显著应用优势。本文旨在探讨心理与精神科护理课程情景模拟教学的策略，以提高教学效果，培养出更优秀的护理人才。

简介：

简介：摘要：随着新时代劳动教育指明方向，各地区各校纷纷进行劳动教育的探索与研究。其中，家庭劳动活动往往通过少先队的假期实践相结合。但是，笔者发现许多队员的家庭劳动活动仍然存在着问题，未达到理想的教育效果。因此，笔者结合队员的年龄和身心特点，低年级少先队员以“时间链”为导向安排家务劳动，通过每日劳动计划表，培养队员自理能力。中高年级少先队员以“空间链”为导向安排家务劳动，结合队员自身的探究点和兴趣点，初步养成队员热爱劳动的态度。

简介：摘要：随着全球化贸易的发展和消费者对食品安全与品质的日益关注，冷链物流作为保障食品、药品安全的重要环节，其效率和透明度受到了前所未有的重视。区块链技术以其独特的不可篡改性和去中心化特点，为冷链物流溯源提供了新的解决方案。本文旨在探讨基于区块链技术的冷链物流溯源研究的进展，分析其在实际应用中的优势与挑战，并展望未来的发展趋势。

简介：摘要：光的衍射现象是光波动性的一个重要标志，也是光波传播过程中的重要属性之一。光的衍射在近代科学技术中已获得了极其重要的应用。本实验仅研究单缝衍射中的夫琅禾费衍射，这不仅有助于加深对光的波动性的理解，也有助于进一步学习现代光学实验技术。

简介：摘要：在《奥勃洛莫夫》中，奥勃洛莫夫的梦这一章节为我们展示了典型的俄罗斯传统田园生活，是对俄罗斯外省生活中的宗法制农奴制的生动写照，它与书中的彼得堡书写形成鲜明对照。在表面的泾渭分明之下，是两种文明的分庭抗礼，注定没落的农奴制带给俄罗斯民族的影响，资本主义西方文明带来的冲击，使俄罗斯在时代浪潮中起伏。俄罗斯该在新文明中何去何从是这部作品的深层含义。奥勃洛莫夫这一悲剧性人物既为当时的俄罗斯社会发展敲响警钟，在今天也具有高度的思考意义。

简介：摘要：本研究基于核心素养导向，探讨了小学足球单元问题链的设计策略。研究内容主要集中在如何将核心素养融入足球教学中，通过设计具有启发性、挑战性和实践性的问题，引导学生进行深入学习和实践。在设计问题链时，需要考虑足球教学目标和学生实际情况，以提升足球技能同时培养核心素养。有效的实施策略包括教学方法和教学过程的组织，以确保问题链的有效性。案例分析有助于了解如何设计问题链来达到预期效果。评估问题链的效果涉及学生学习成果、技能提升和核心素养的培养，为持续改进提供参考。研究旨在为小学足球教学提供新的教学模式，帮助学生全面发展，提升技能并培养关键能力和品质。

简介：摘要：在中职模拟电子课堂中渗透德育的有关内容，实现专业教育与德育教育的有机结合，是进行全方位育人的一项重要途径。基于此，本文主要以中职模拟电子课堂为例，尝试分析了在该专业课程中渗透德育教育的有关内容，仅供参考。

简介：摘要：将问题链运用到高中数学教学中，这样既可以激发学生的数学学习兴趣，又可以让他们把探索过程中的重点和难点分开，还可以锻炼他们的整体数学思想和能力。为此，教师要确定问题链的设计和使用，引入大量的教学资源，创设一个数学问题链的情景，激发学生的数学探索思考。在高中数学中，问题链的教学得到了强化，它能让学生们对自己的数学认识有一个又一个的加深，从而激发他们从多个方面来解决数学问题。

简介：摘要：在高中数学教学过程中应用问题链，不但有助于激发学生的数学学习兴趣，帮助学生分散解决数学探究的重点和难点，而且还可以提高学生的数学综合思维和能力。所以，教师应该明晰问题链设计和应用的必要性，同时引入丰富的教学资源，创设数学问题链情境，活化学生的数学探索思维，在高中数学加强问题链教学，引导学生层层深化数学认知，启发学生多角度解决数学问题，进一步提高问题链在高中数学课堂设计应用的实效性。

简介：摘要：在现代经济发展中，供应链管理是企业成功的关键之一。供应链管理的目的是将整个供应链的各个环节协调起来，以提高效率、降低成本、提高产品质量、提高客户满意度。本文将从供应链管理的角度，探讨如何打造高效的供应链体系，帮助企业在市场竞争中取得优势。

简介：摘要：意大利是一个拥有悠久历史和独特文化的国家。本文将基于霍夫斯泰德跨文化理论框架，分析意大利的文化模式。通过研究个人主义、不确定性回避、权力距离、男性气质这四个维度，探讨意大利文化的独特性以及这些特性在经济文化生活等各方面的体现。同时，本文还将探讨影响这些文化特征背后的因素，以期深入了解意大利文化，促进跨文化交流与合作。

简介：摘要：本研究旨在运用荷兰社会心理学家霍夫斯泰德的文化维度理论对日本文化模式进行深入分析。通过文献回顾的方法，本文探讨了日本文化在个人主义与集体主义、不确定性规避、权力距离、性别气质四个价值维度上的具体表现，为跨文化研究提供了强有力的分析工具。笔者结合日本的历史、社会、经济和政治背景，揭示了日本文化强调集体主义、高权力距离、高不确定性规避和男性化倾向，并分析了这些特征对日本社会发展和国际交往的影响。它不仅丰富了霍夫斯泰德文化维度的应用案例，有助于加深对日本文化的理解，而且为跨文化交流和国际合作提供了有价值的参考。

简介：摘要：本研究深入探讨量子模拟与量子计算的理论基础与应用实践，系统阐述量子模拟原理、技术手段及其发展脉络，并梳理量子比特、量子门的概念，量子算法概览及计算机体系结构。重点分析物质态与光子量子模拟器，以及开放系统中量子模拟的最新进展。针对量子计算应用，详细举例其在量子化学计算、优化问题求解和量子机器学习等领域的破译能力。通过梳理现有研究，本文旨在为量子技术的未来发展提供理论支撑和应用指导，展望量子科技所带来的创新潜能。

简介：摘要：情境模拟教学作为优质的教育方式，能够为学生带来更多的学习体验，提高学生学习的活力，让学生在课堂中更为投入的进行学习。如何有效开展情景模拟的教育？则是教师需要重点分析的内容。历史作为学生学习的主要课程，对丰富学生文化知识具有重要的作用。因此，本文将重点分析基于情境模拟的中职历史教学方式，希望能够为历史教师提供有效的帮助。

简介：摘要：财会模拟是财会专业的重要研究内容，也是《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》的重点强调点。因此，在财会专业教学中教师要根据专业研究进度、学生会计专业学习能力等进行模式实践。促使学生在实践模拟中熟悉财会工作流程、明确不同岗位的职责，懂得会计电算化的实践操作模式，建立基础的实践岗位认知。对此，本文针对财会专业开展模拟教学的实践过程进行讨论研究，以其凸显实践模拟教学的重要作用。

简介：摘要：在当今全球化的时代背景下，跨文化交流与合作愈发频繁，对不同国家和地区的文化特点进行深入了解成为社会重要的需求。本文基于霍夫斯泰德的文化维度理论，通过四个文化维度：权力距离、不确定性规避、个人主义与集体主义以及男性气质与女性气质，以分析瑞典国家的文化模式特点，试图探讨形成其独特文化身份的影响因素。

简介：摘要：学问学问,学贵有问。问题是思维的源头,良好的能力从会提出问题、解决问题开始。深度学习理念下，初中语文教学应以问题链为纽带，促进学生思维能力的培养。因此，初中语文教学中问题链的设计不仅是一种技术，更是一门艺术，高效的课堂教学必然有着高品质的课堂问题链设计。基于此，本文阐述了基于深度学习理念的初中语文问题链设计策略，以供参考。

简介：摘要：“问题链”是以学生为主体、教师为主导的新型教学方式,契合目前教育改革具体要求,有助于培育学生核心素养,将知识以逻辑性的方式连接起来,启迪学生深入思考。教师需要认识到“问题链”对初中历史教学的促进作用,具备“问题链”意识与深度教学意识,将零散的问题以逻辑链条的形式呈现出来,打造活跃而又高效的初中历史课堂。

简介：摘要：在数学的学习过程中，逻辑思维能力起着非常重要的作用，逻辑思维能力强的孩子，学起来显得非常的轻松，反之，则学起来则显很是困难. 而“一题多解”在训练孩子的逻辑思维能力方面起着非常重要的作用. 所以，在平时做题的过程中，要有意识的鼓励学生从不同角度、按不同思路、用不同方法解决同一个问题，这样即能充分调动学生的积极性，激发数学兴趣，又能让学生主动联系，建构，从而达到让学生巩固数学知识，训练思维，开拓视野的目的. 接下来，我们就从两道中考模拟题出发，来探讨它们的多种解法.