简介：在写作系统中,文本是作者思想道德、精神、理念、情感、知识、才华物化的产物、载体,写作主体即作者是最为能动和多变的核心要素。优化写作系统,首先要优化作者的思想、写作心态、能力等方面的要素,从接受理论而言,＂精确定点＂和多义性是写作主体优化的关键,实现文本结构的转变和优化是增强文本表现功能的重要因素。

简介：本文从阐述优化设计定义出发，对优化设计举例，对主机系统进行了对比分析，拟为复合控制系统的研究及应用提供思路。

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简介：摘要供暖系统的能耗随着人们生活质量的改善和“小康”家园的建设，能耗指标在不断攀升。再加上煤、水、电价格上扬，有些地区已影响到供暖企业的可持续发展。因此从现行的供暖设施和供暖系统中挖潜，实施节能技术改造，既确保供暖质量，让百姓满意，政府放心，又能把能耗降下来，把成本降下来，冲减因煤水电价格上扬给企业带来经济下滑是比较现实又切实可行的途径。我国的采暖能耗与发达国家相比，在相近的气候条件下，达到相同的室内温度，我国住宅单位面积的采暖能耗是发达国家的三倍以上。由此可见，我们国家供热节能有很大潜力。本文结合供热管理工作实际，从五个方面阐述供热系统换热站节能措施，确保供热质量与节能并重的问题，提高供热效率。

简介：针对纯电动汽车传动系统传动比进行优化设计,建立了以最小加速时间和最小能量消耗率为目标的多目标函数,并考虑爬坡、起步、高档利用率等条件约束.结合粒子群算法,运用Matlab编程与仿真,结果表明：该纯电动汽车传动系统传动比的优化模型是合理的,即提高了电动汽车的动力性,同时也降低了其能量消耗.

简介：抽取沪深两市A股市场上IT企业作为研究对象,构建人工神经网络模型,对企业的财务状况进行预测,引入正交试验设计法优化财务危机预警模型.研究表明,正交试验设计法对于神经网络的学习具有很好的效果,财务预警分析显示出稳定、连续的预测性能,这正好适合构建具有实际应用价值的预警系统,使研究精度有较大的提高.

简介：德育作为学校五育之首，具有极其重要的作用。但在高校中，德育系统长期处于比较孤立的地位，在与其他系统博弈中居于弱势甚至被排斥。同时，其子系统及其构成要素匹配性欠佳，常常产生摩擦。外不协同，内不协调，严重制约了高校德育的实效。科学运用协同学的基本原理，探析高校德育系统在德育目标、内容、阵地、方法、主体、环境等方面的优化路径，具有重要的理论价值和现实意义。

简介：中国企业在积极建设系统及内控过程中，用户主观行为体验会遇到不良感受，用户必须正视和优化这一主观感受.文章总结分析了系统操作员、企业主要负责人、内外利益相关者、企业组织与文化四个用户主体的不良体验及根源，并根据COBIT5.0提出针对性的优化措施.

简介：摘要创设教学情境是数学教学常用的一种策略，是教师根据教学内容与目标、学生认知水平，个性特点，生活经验等，采用多种手段设计生动有趣、直观形象的数学教学活动。它有利于激发学生学校积极性，鼓励学生大胆探究，丰富学生的想象力，使教学进程始终对学生友足够的吸引力，培养他们主动提出问题、发现问题、探索问题、解决问题的能力，达到提高教学效果的目的。在本文中，笔者就对小学数学课堂教学情境的创设谈几点粗浅的看法。

简介：随着课改的深入,在平常的教学中,通常会出现陷阱题.这类题的出现,更多的用来培养学生的审题能力.古语云：＂吃一堑,长一智＂,常用来比喻一个人经受一次挫折,就会增长一份智慧.学习也是如此,当学生在学习中有过＂上当受骗＂的经历后,他对知识的记忆会特别深刻,掌握也更加牢固.

简介：摘要班级是学校管理的基层单位。班主任，是班级的组织者和教育者，是学校工作的助手和骨干力量。学校教育的成功与否，班主任起着至关重要的作用。

简介：摘要1.进一步挖掘视听素材，提高地理课的直观性和艺术欣赏价值。2.借鉴语文、音乐、历史等课的学科特点。3.增加多元化的教学方法，通过摄影照地理、美术画地理，培养学生的审美情趣及观察能力。4.通过激烈竞争机制，不断激发学生的学习主动性和表现欲望。

简介：祖辈们对孩子的爱毋庸置疑,但由于种种原因使得他们接受现代教育理念和更新教育方法方面速度较慢,优化'隔代教育'势在必行,刻不容缓。我园把'家园鼎力合作,优化隔代教育'作为园本教研课题,创造了良好的育人环境。分析原因,并寻找'隔代教育'背后的故事我园教师以祖辈家庭背景和文化背景为切入点,分析他们的教育方式以及由此对幼儿行为产生的影响。大家各抒己见,有

简介：解析几何的本质特征是用代数方法研究几何问题，就是将几何问题转化为代数问题来研究．这就使得许多过去看起来充满技巧，没有多少共性规律的问题的求解变得有章可循．由于将几何问题转化为代数问题后，求解主要依赖于代数手段，因此，运算在解析几何学习中所占分量极重，而运算的优化也显得更为重要．下面让我们来了解几种较常见的优化方法．

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简介：摘要新课程背景下，通过设计多元化的高中数学作业，培养学生良好的自主学习习惯，不断激发学生的学习兴趣，启迪学生的数学思维，培养学生的动手动脑能力，发展特长与个性，不断提高数学学习的能力。

简介：学生学力发展的过程也是认识学科价值的过程,教学设计的优化是发展学生学力的重要途径。数学教学设计,应当关注数学的学科价值,树立以学生为主体的观念,关注学生的已有经验,以问题解决为驱动,让学生在基本活动经验的积累中内化思想方法,促进学生学力的发展。

简介：永安路小学是山西省孝义市崇文小学教育集团的下属校区,自2011年建校以来获得了快速发展。根据"一切为了学生健康发展"的办学理念,我们在关注学生主体、强调教师主导的同时形成了较为成熟的教学理念——以生为主,育人为本。让学享受快乐,体验成功;让教传正能量,相伴幸福。在集团"源于母体,别于母体,优于母体"办学思路的引导下,我校区大胆尝试,聚焦师生的共同发展,期待在新的教研模式下实现教学的双向优化。

简介：摘要美术是一门以视觉为主，具有情感性的学科教育,美术课的课堂教学应该说是一门艺术，它对开发学生的学习潜力，培养学生的创新意识和创新能力都起到了很大的作用。对于提倡素质教育的今天，如何在有限的课堂时间里提高效率，使学生获得最大的收益是美术教师应该研究的重要课题。