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  • 简介:摘要:纵观历年高考题,亦或是研究生入学考试题,我们不难发现,长难句所在之处都是我们相关题目的答案所在之处。可见,掌握长难句的分析方法就是助力阅读的关键所在。但与此同时,也是广大考生的问题及挑战所在。

  • 标签: “L”定位法 长难句 破解方法
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  • 简介:摘要:随着我国建筑工程的发展进步,大量的高层建筑开始新建电梯设备备用房等功能性建筑,地下室作为整个建筑的附属建筑空间,停车场,结构加强部位其不光保证了高层建筑空间和结构的设计合理性,还解决了功能型设备房屋建筑占地的问题。本文针对现代地下室建筑结构的设计进行研究, 分析地下室底板设计,顶板设计,外墙设计,荷载设计以及后浇带设计。希望能够为对应的单位优化施工,提升设计质量。

  • 标签: 高层房建工程 地下室结构 设计
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  • 简介:【摘要】低年级的英语课程设置为口语课程,主要培养学生听、说能力,要为学生打下扎实英语学习基础,除了听、说能力还应对学生进行字母教学,扩大词汇量,辅助学生阅读,积累语言,在低年级的口语课堂实施L.O.P.教学模式(L指Letters字母-O指的是Oral expression口语表达-P指的是Picture books绘本阅读)能关注到为学生英语打下扎实根基的几个关键点,培养学生关键的能力,有效为学生打下扎实的英语学习基础。

  • 标签: 小学英语 低年级 口语课堂 教学模式
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  • 简介:摘 要:武汉疫情以来线上教学成为一种常态化教学模式,本文提出构建网络课堂“6L”(即“六学”,包括“导学”、“自学”、“助学”、“互学”、“评学”和“督学”六个环节)的质量监控保证体系,建立线上教学过程性监控评价,确保线上教学质量得到切实保障、改进和提升。

  • 标签: 网络课堂 “6L”(“六学”) 教学质量
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  • 简介:语言是人们思想交流的工具,有声语言和书写语言是语言交流的两种媒介。写作是学习者英语综合能力的体现。高中英语新课程标准对写作提出了更高的要求,八级要求为“能根据所读文章进行转述或写摘要;能根据用文字级图表提供的信息写短文或报告;能写出与一连关切结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;能在写作中做到文体规范、语句通顺”。但在教学中或在高考阅卷中常常发现:学生的审题能力差,偏离主题现象严重;文章词语贫乏,语言素材不丰富,句子意识差;表达不得体,结构单一,缺少连贯性,篇章意识差等等,在学生的口语表达能力有较大提高的情况下,学生的写作能力还相对滞后。英语写作已成了英语教学的老大难问题,也成了英语教学的瓶颈。这一严重现象的出现,作者认为有以下几个原因:

  • 标签: 阅读教学 讨论 合作 写作能力
  • 简介:摘要:在大数据时代背景下,L地区市政工程公司面临着转型与升级困扰,需制定创新发展战略。面对市政工程公司的新机遇与新挑战,若想获得新生能量,则需充分应用大数据进行管理与创新。本文就以市政工程公司与大数据间的关系为切入点,构建市政工程公司大数据平台,助力完善相应的改革创新策略,促进市政工程公司持续提高发展能力。

  • 标签: 大数据时代市政工程 持续发展 对策
  • 简介:摘要:在大数据时代背景下,L地区市政工程公司面临着转型与升级困扰,需制定创新发展战略。面对市政工程公司的新机遇与新挑战,若想获得新生能量,则需充分应用大数据进行管理与创新。本文就以市政工程公司与大数据间的关系为切入点,构建市政工程公司大数据平台,助力完善相应的改革创新策略,促进市政工程公司持续提高发展能力。

  • 标签: 大数据时代市政工程 持续发展 对策
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