简介:【摘要】为提高课堂教学效益,实现质量提升方式的根本转变,构建高效的课堂教学模式已刻不容缓,势在必行。实行“1:2:1.5”课堂教学改革,有力地促进了教师角色的转换,改变了教师的教学教研观念和方式,更改变了学生的学习方式和精神风貌。作为教师需合理、有效地对我们的教学进行反思,才能达到提高课堂效率的目的。
简介:摘要:红河2井区整体含水高,水型为氯化钙型;其中,钙、镁、锶、钡易结垢阳离子以及碳酸氢根、硫酸根易结垢阴离子含量高;易产生电化学腐蚀的氯离子含量高。油管、抽油杆腐蚀结垢严重,其中腐蚀井次占15.3%,结垢井次占64.6%,检泵周期缩短。针对红河2井区腐蚀结垢严重、防腐阻垢效果不理想的问题,开展腐蚀产物成分分析,通过采出水组分测试、采出水细菌含量测试以及结垢产物成分鉴定实验,明确了(1)红河2井区采出水矿化度在55000-85000mg/L之间,为氯化钙水型,排除主要腐蚀因素中的采出水硫化物及细菌腐蚀影响;(2)采出水细菌含量较低,不构成引发油管腐蚀的主要原因;(3)现场结垢产物主要为CaCO3,后期现场阻垢剂的优选中需针对性选择除钙垢型缓蚀阻垢一体化药剂。