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  • 简介:口述作文连接着阅读与写作,小学语文教师要利用好这种方法,通过口述作文使学生积累词汇量,并能正确使用,使学生在口述作文的带动下热爱上写作。

  • 标签: 学生体验 教师讲述 设定目标 分层应用
  • 简介:1990年8月,为庆祝语言学家铃木重幸60华诞,麦书房出版了铃木重幸花甲纪念论文集《语言的科学(4)》。正如前言所说的那样,他是战后日本语言学的代表人物。早在学生时代,他就和东京大学的同学宫岛达夫、野村笃司等一起参加罗马字运动和世界语运动。由于这个原因,他早期的论文多是关于文字方面的。为了从理论上证明这些运动的正确性,1950年他参加了民主主义科学家协会的语言分会。在那里他结识了奥田靖雄,并从此成长为一位语言研究

  • 标签: 文法论 助动词 人灯 学校 认定方法 词素
  • 简介:作为文法术语,mood指谓词的一套形态变化,借以表示谓词在句中所起的不同作用,如述说、命令、祈愿等。

  • 标签: 文法 抄袭 语气 英语 世界 中国
  • 简介:应试作文是在规定场合和限定时间内完成的特殊写作形式。但考生面对考题手足无措,或三言两语,便山穷水尽;或者天马行空,不知所云;或者时间已到,终未成章……除了缺乏生活经验,没有素材可写之外,关键在于审题不过关。那么,怎么才能使考生在有限的时间内发挥最高的效率,又快又好地完成应试作文呢?

  • 标签: 高考作文 应试作文 作文能力 议论文 生活经验 修饰语
  • 简介:標準化しつつある日本語教育文法には、(1)体系性の欠如、(2)語彙的な部分と文法的な部分の分離、(3)形式重視、といった負の側面がある。動詞の活用を例に、体系性を指摘し、名詞の格を例に、語彙的な部分と文法的な部分の統一と形態論の必要を説き、「~の」の形式をもつ形容詞を例に、意味·機能を重視すべきことを提言した。

  • 标签: 日本語教育文法 体系性 語彙と文法の統一 意味·機能重視
  • 简介:在印欧语言的语法中,词形变化是语法的两大内容之一,而屈折变化(inflection)又是最常见的词形变化之一,也是印欧语法的一个核心概念。在关于汉语的论著中,一种常见的说法是,汉语是形态贫乏的语言;也有人退一步说,汉语缺少严格意义的形态变化。在翻译研究界,一种同样常见的说法是,印欧语言是形合语言,汉语是意合语言,意思是说,印欧语言造句有词形变化,汉语造句没有词形变化,词与词合在一起,说得通就行。词形变化的概念最初是在拉丁文法研究中提出来的。

  • 标签: 词形变化 文法 变化观 中国 西方 中道
  • 简介:写好一篇作文不外乎涉及审题、立意、选材、布局、语言等方面。相信习作者通过每一步训练指导,得心应手地写出一篇佳作,是完全可能的。

  • 标签: 作文教学 写作方法 语文学习 课外阅读
  • 简介:二、世界上最早的文法班尼尼的《八章》是公认现存世界上最早的文法。西行取经的玄奘(602—664)在其口述的《大唐西域记》卷二里详细描述了班尼尼(玄·奘称之为波你尼)的祖国犍陀罗(Gandhara,玄奘称之为健驮逻)。

  • 标签: 文法 《大唐西域记》 中国 西方 中道 犍陀罗
  • 简介:从课程设置上看,三年级语文学科最大的不同就是增加了习作课。翻开课本,课后练习中,加强了词、句、段的积累,让学生读一读、抄一抄优美的词句,重点引导学生学习和积累语言。因此,如何快速有效地突破三年级作文入门关尤为重要。本文对此问题进行了研究,提出了几点建议。

  • 标签: 小学三年级 作文 教学
  • 简介:とりとい日本语习得のために(四)文法(2)日本神奈川立旭高校 屋方子同学们,请你们在日常会话中多使用这样的单词,好吗?とりとい日本语习得のために(四)文法(2)@滨屋方子$日本神奈川立旭高校...

  • 标签: 日本语 文法 神奈川 日常会话 高校
  • 简介:《现代实用起名艺术》一书是东北师大文学院杨荫浒教授的新著(吉林人民出版社2006年4月出版)。作者长期从事写作教学与理论研究,自著、主编、参编学术论著及高校教材10余部,发表学术论文及其他文章40余篇。该书面向广大群众。破除了起名的封建迷信思想,对起名赋予与时俱进的新意。该书有如下特点:

  • 标签: 起名 实用价值 艺术 吉林人民出版社 封建迷信思想 写作教学
  • 简介:实用礼貌用语汇编(四)大连外国语学院刘军八、探望·慰问病人和老年人您(身体)觉得怎么样?与病人刚一见面时的问候。看来精神蛮好,这样我就放心了。安慰病人时使用。为减轻病人伍担,可视具体情况说(听说您突然住院,真吓了我一跳,但看您精神蛮不错,这比什么都好...

  • 标签: 礼貌用语 汇编 老年人 受难者 小公子 所在之处
  • 简介:香港回归后,香港政府大力提倡母语教学,这是香港人社会生活中的一件大事,意义深远。为支持母语教学,香港大学教育学院课程学系成立了母语教学教师支援中心,为香港三百多所中学教师做了大量的好事。组织编写这本《学校实用文阐释》,是其中之一。我生病多年,长期卧床,眼睛白内障也很严重,该书编写者约我写序,我便一口答应,我为自己在八十有三之时,能带病为该书写序感到高兴,觉得这也是一次很有意义的纪念活动。

  • 标签: 《学校实用文阐释》 书序 香港 汉语教学 应用文
  • 简介:字母词是全球化时代的符号记录,在汉语中,字母词从口头、从书面频频进入当代人的生活空间,最新版《现代汉语词典》收录以西文字母开头的词语140多个,虽然这在某种程度上表明,国家科研机构主编的现代汉语工具书对字母词的谨慎接纳.

  • 标签: 《实用字母词词典》 汉语 词汇 文化内涵
  • 简介:<正>王力先生在《汉语音韵学》自序里提到:“……乃自古治斯学者,辄故神其说,以自矜异,窃尝病之。迩年忝在清华大学音韵讲席,首以玄虚之谈为戒……”确实有些人把音韵学说得神乎其神,说它是“天书”、“绝学”。其实不然,音韵学是我国一门传统学问,在古代,只是属于“小学”的一个部分。它不仅研究上古、中古、近代、现代各个时期的语音系统和它们的历史演变,更重要的是研究它的应用。本文结合自己教学、科研体会谈谈音韵研究的实用性。

  • 标签: 汉语音韵学 普通话 语音系统 实用性 闽南方言 历史演变
  • 简介:评《实用文言词典》李少华何九盈、李学敏二位先生编著的《实用文言词典)(广东教育出版社,1994年7月第一版),笔者认为该词典有如下三大特点。一、突出实用1、选词以常见为标准。该词典共收单音词2233个,由这些单音词领头的多音词近两千个。这些词都是文言...

  • 标签: 词典 语法功能 语法属性 基本义 中学文言文 研究成果
  • 简介:关于“规律”的含义,《现代汉语词典》中是这样解释的:“事物之间的内在的必然联系。这种联系不断重复出现,在一定条件下经常起作用,并且决定着事物必然向着某种趋向发展。规律是客观存在的,是不以人们的意志为转移的,但人们能够通过实践认识它,利用它。”由此可见,人们在社会活动中由于反复不断在积累经验,逐步认识到事物之间某些内在的、必然的联系,发现客观事物在其发展变化过程中带有必然性或普遍性的东西。可以说,任何事物都有其规律性所在,实用文体写作也不例外。

  • 标签: 实用文体写作 公文 正文部分 写作内容 标准格式
  • 简介:实用礼貌用语汇编(十三)大连外国语学院刘军十、原谅道歉者①/不不,没关系。有人因小小的过失向你道歉时使用。②/我一点都没往心里去。表明自己并没有在意,以此来安慰因一点小事而过于自责,一再向自己道歉的人。③/我也不好。认为(吵架应各打50大板),表明自...

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