简介：摘要本文主要对养老保险基金现存的个人账户“空账”问题进行了深入的讨论，基于对我国基本养老保险个人账户“空账”形成的原因的分析,提出了一些解决性的对策

简介：德国统一与养老保险制度并轨耿志民联邦德国的现代社会保障制度承袭并发展了俾斯麦时期的社会保险基本原则与方式，即遵循公平与效率并重、自助与公助结合的原则，政府扮演立法者、协调者和组织者的角色。社会保障体系作为联邦德国社会市场经济一个重要组成部分，其体系完...

简介：德国法定养老保险制度采取现收现付筹资方式。人均寿命增长和出生率下降而引起的人口老龄化导致了制度赡养率的提高和养老金支出的急剧增加。制度的长期可持续性面临挑战。2001年里斯特养老金的实施使德国从单一的养老保险体制开始向多支柱的养老保险制度转变。2004年吕库普委员会提出在养老金计算公式中引入与人口变化相关的可持续因子并建议在2035年前逐步将法定退休年龄从65岁提高到67岁。

简介：保险建议书是保险业务人员与客户进行沟通的媒介，是满足客户多角度保险需求的产品组合载体，它以简单易懂的方式向客户呈现保险利益，从而促进保险销售。由于保险产品是无形商品，推销要着重解决客户的保险需求，因此，一份优秀的保险建议书既要能体现业务人员的专业素质，又要能满足客户的需求，使其认同保险建议，进而激发客户的购买欲望，使营销人员的推销工作达到事半功倍的效果。

简介：

简介：因果关系的确定问题一直是法学研究领域的重要范畴,德国经过两百多年的司法实践确立了＂私人保险＂和＂法定保险＂的两元因果关系认定体系,同时在＂私人保险＂领域实行＂比例因果关系＂认定标准,具有一定的合理性和先进性。我国在这两个方面的理论研究尚属空白,在实践方面,保险案件中的因果关系的认定具有认定上的单一性的弊端,简单化地认定因果关系,不加区分地确定认定标准,具有极大的不合理性,效仿德国,确立的＂两元性＂的因果关系认定体系,对我国具有极大的理论意义和实践意义。

简介：本文对德国的人口管理和保险制度作了介绍，并对人口管理与实施保险的关系进行了探讨。

简介：本文主要运用皮尔斯符号学原理来探讨关于身份问题的叙述理论，同时也考察叙述对自我的建构过程。自我作为符号过程实体存在于意识的三个阶段，正好对应皮尔斯的三个现象范畴：肉体、社会与精神意识。笔者认为社会意识是一种双面的意识，由自我与非自我构成，该种意识通过“我和你”的关系得到体现。这种关系是自我叙述的基本模式。是了解、爱与叙述的基础。也即是说，爱别人的行为调节人对智慧的欲望，要了解自我则必须有爱。基于这个问题，笔者试图探讨蒙田的自传性作品《随笔录》，主要关注蒙田与埃蒂安·德拉博埃蒂间的友谊。这段友谊阐明了对话性的爱是一种构建自我的方式。也就是说，这种友谊创造了一种叙述话语，叙述自我通过这一话语能够获得个人身份，而这一个人身份则是群体自我的一部分。

简介：摘要本文通过介绍云南省在生态环境、人文资源、民族文化、休闲旅游和非物质文化遗产项目等方面的已有资源，分析了云南省在发展休闲养老产业方面的便利条件和形势，为西南少数民族地区立足本地条件、利用区位优势、发展符合本地实际又兼有地方特色的新型养老产业提供思路。

简介：摘要学习的直接兴趣不是与生俱来的，而是学生在刻苦学习、认真钻研的学习过程中得到发展升华的。一个懒于学习，不愿思考的学生，是很难产生学习数学的兴趣的。因此，在教学中教师首先要想方设法创造条件，让学生有施展才能、展示自我的机会，鼓励学生质疑问难，引导他们大胆发表意见；培养他们善于思考的习惯，要求学生遇事要勤于思考，善于总结，丰富想象，开拓思维。这样，对升华学生学习数学的兴趣，能起到一定的促进作用。其次，课堂上组织学生讨论是开拓学生思维能力，升华兴趣的一个好办法。因此，教师可以采用同桌、小组、全班等讨论形式，组织学生对某一个问题进行大胆的讨论，让学生思维的火花互相碰发，交流各自对问题的不同看法。

简介：摘要老师要有渊博、深厚的学科知识，更重要的还需勇于反思，敢于面对和改进自己的偏差和错误，才能不断提高自己的业务能力，这就要求老师积极参与教学研究，结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结，不断探索和掌握思想品德课教学的好方法，有效地推行素质教育。我几乎每上一节课后，都对自己本节课写上那么一两句，有时不用多。不断反思，时时提醒自己，本节课学生反映情况怎样？学生的每一句话我都会在意。

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简介：预案即预备方案，从文种性质来讲，它属于工作计划的一类，但具有“方案”的专一性、专业性、周密性、时限集中性等要求。保险防灾预案则是保险公司针对本地区可能发生的洪涝灾害、火灾、盗窃等给本公司保险财产造成的重大损失，制定严密可行的防灾减损的应对方案，以备灾害发生时，能胸有成

简介：德国的地方储蓄银行是地方国有银行。文章对其跟政府间的关系、体系结构、运作机制、业务情况进行了深入分析，以供我国国有商业银行的改革借鉴。

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简介：在市场经济条件下，有竞争就会有招、投标机制。近些年来，随着招、投标机制迅猛进入保险实务领域，怎样撰写高质量的保险投标书，增强投标人的竞争力，已成为保险应用写作研究中一个具有重大现实意义和紧迫性的课题。笔者谨以此文抛砖引玉。

简介：对日本著名作家、1994年诺贝尔文学奖得主大江健三郎的(1964年)争议最大的是小说的结局:主人公鸟和他的残疾儿共获新生.

简介：课堂上我要求学生写一篇游记，学生以《爬山》作为文题展开记游的过程，表面上符合要求，问题是爬山的感受和途中的所见所闻在文中却很少体现，倒是山上的几个军人，使他大发感慨，空泛的感想、意识形态话语充斥全篇，个人的真切感受却在此逃逸不见。实际上，军人在此只是学生抒发感想的一个符号，不管在什么地方看到这个符号，都能使他发出类似于上文的感叹。刻板思维和套板反应的背后是空洞和浮泛，个人的话语被这种宏大叙述所遮蔽。这个个案具有典型性和代表性，目前学生作文面临着失语的倾向，这种失语不是不能说话和写作，而是众口一词，众口一词实质上是群体化失语的一种表现。

简介：个人多语能力是一个值得探讨的理论概念。本文尝试从国家语言能力建设角度阐述个人发展多语能力的必然性及个人多语能力的构成,并根据语言的使用领域、社会分工和需求将个人多语能力发展分为三个层级。第一层级的多语能力满足一般大众的家庭和个人发展需求,第二层级增强国家语言能力基础建设,第三层级促进国家语言竞争力的提升。本文认为,个人多语能力不是理想化的同质语言能力,而是动态发展的模块系统,通常具有非平衡性和层级性。

简介：摘要初二数学一次函数这一章节的教学目标是让学生理解一次函数的相关的概念、图像、性质，以及运用函数图像解决实际的问题。针对甲层次的学生，要注重学习这一章节的思想，如数形结合思想、分类讨论思想等。