简介：是“想象”还是“想像”?在很长一段时间内,两词混合使用,给人们带来不便。2001年10月18日,全国科技名词委和国家语委特地联合召开了“‘象’与‘像’用法讨论会”,明确定为“想象”为规范词形。

简介：《像雾像雨又像风》是一部经典的爱情小说，同时也被改编成了电视剧，其中讲述了年轻人之间的爱恨纠缠。故事的开始总是那么美好，结局却总是差强人意，究其原因，时代背景和人物性格的缺陷使然。

简介：近日杭州市某重点中学一同学(原是编者的语文课代表)来信如下:老师:近日我参加杭州市教育局举办的"生活像花儿一样"的征文比赛。老师推荐的稿子,有点为获奖而有意显示出的矫情。请您看看。您的学生。现将此稿发表,以俟读者明察。

简介：

简介：谈祥柏教授是我国著名的科普作家．从事数学科普工作半个世纪。他与张景中院士、李毓佩教授一起．被人称为“中国数学科普的三架马车”。谈先生具有扎实的古文功底与渊博的文史知识．并通晓英、日、德、法等多种语言,其科普作品题材广泛,妙趣横生,深受少年儿童读者的喜爱。日前,中国少年儿童出版社推出了他撰著的“趣味数学专辑”共3册,为其科普文章的精选。值此之际,我们采访了这位成绩卓著的科普作家．请他介绍了自己的创作生涯及心得。

简介：CommercialbakersmaysaytheirpastriesarejustlikeMother＇s.butreally,nothingcancompare.糕点制作商可能会说他们制作的糕点就像妈妈做的一样。但其实什么都比不上。

简介：在高等院校中，给音乐专业的学生讲音乐课和给非音乐专业的学生开办“音乐欣赏讲座”是音乐教师的一项经常性工作。那么，怎样才能使你的音乐课讲得像音乐一样动听呢?

简介：众所周知，孔雀之美主要在其绚丽斑斓的尾屏。那么，我们能不能采用恰当的谈话方法．让语文课的结课语——课堂结束语也像孔雀的尾屏那样，产生出让人流连忘返、回味无穷的美丽效果呢?

简介：Regardlessofwhoyouareorwhatyoudo,it＇sprobablyasafebetthatyouwanttolooklikeapro）Whenyouexhibitaprofessionalimage,youincreaseyourownconfidencewhilesimultaneouslyboostingtheconfidenceothershaveinyouandyourcapabilities.It＇sawin-win.

简介：根据新课标要求,要着重培养学生的语文实践能力,而培养语文实践能力的途径正是语文实践。教师如何充分利用好教材这个'例子'组织语文实践,就显得尤为重要。本文试图根据教材、年段等不同要求,阐明教师如何智慧地把握教材的语用点;教学中,又如何体现价值点,从而有效地提升学生的语文实践能力。

简介：人生的不少感叹是由后悔组成的，特别是上了年纪的人回忆起来，总爱说，当年我要是醒悟得早一点，就发大财了：我要是意志坚定一点，也当上英雄了。可能是我们老得太快，觉醒得太迟了，才会留下种种这样的遗憾。我们感叹人人皆可为圣贤，只是相差一点点，但是就是这“一点点”，让人判若云泥，如同宵壤，成了不可逾越的屏障。

简介：鲁迅先生的旧体诗《自题小像》里有许多中外典故，这些典故本身充满了隐喻和象征，具有多元阐释性。目前对其译本的批评还是停留在对语义因素的考察上，缺乏从交际层面对交际认知语境的研究，所做的评析难免有失偏颇。本文试图运用关联翻译理论标准，从认知语用学的角度对《自题小像》中典故的五种译文进行比较分析，探索通过认知语境来寻找翻译最佳关联性的途径。以期为具有多元阐释性文本的翻译批评提供参照。

简介：　　媒体报道《广东省义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》后,许多人写文章批评其中"禁止留级"的规定,但是在笔者看来,只有盛翔的《义务教育不是看电影》有点价值--作为反面教材的价值.……

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简介：<正>读了《略谈词语解释的简明性》(《修辞学习》1984年第三期),对该文对词语解释提出的高标准要求,感受良深。文章的议论确乎做到了准确和精细。由于受这一良好学风影响,带着这种眼光,不觉发现了一处尚欠确的地方,冒昧提出,唯愿白璧无瑕——

简介：《「」与「」》一文(见《日语知识》1993年第8期)讨论了这两个副词在使用上的异同。对文中所说的“不同点”,我另有看法。

简介：at、on、in这三个介词在表示时间、地点以及与动作和抽象概念搭配时,都大致遵循点、面、体的顺序规律。at指极短的一瞬间;或指较小的地点,或将某处视为一点。on则接比at更长的时间,如某日,某日某段,或修饰语+某日某段时间,或指在某物体的上面,因而

简介：通过语料统计发现,"有(一)点(儿)"后谓词性成分消极的占绝大多数,其次是中性的,积极的非常少;"谓词性成分(一)点(儿)"前谓词性成分中性的占绝大多数,其次是积极的,消极的极少。"有(一)点(儿)"多出现在现实句中,"谓词性成分(一)点(儿)"口语中多出现在现实句和非现实认识类句中,书面语中多出现在非现实时间类句中。"有(一)点(儿)+谓词性成分"的语用功能为评价,"谓词性成分+(一)点(儿)"的语用功能为表示希望、对比和用于描述。

简介：建国后我国第一部中型规范性词典《现代汉语词典》(以下简称《现汉》)(1965试用本)对“象”“像”的解释是：

简介：人们说话或写文章都有一个立足点。所谓立足点，就是人们观察客观事物时所处的时空位置，想问题的角度和出发点。比如鲁迅《祝福》里对祥林嫂的肖象是这样描写的；