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  • 简介:关于广告创意的概念,美国著名广告学家詹姆斯·韦伯·扬在《产生创意的方法》一书中的解释曾得到广告学界的普遍认同,他认为:“创意完全是各种要素的重新组台。广告中的创意,常是有着生活与事件‘一般知识’的人士,对来自产品的‘特定知识’加以重新组合的结果。”

  • 标签: 广告创意 广告学 市场调查 广告语 广告画面 广告形式
  • 简介:创意性引导,符合阅读教学的基本规律,与学生的学习思维成长的规律一致。教师利用多种媒体,对学生展开问题引导、故事引导、案例引导、游戏引导、演绎引导,激发学生主动参与阅读学习的能动性,全面提升学生的学习思维,提高学生的综合语文素养。

  • 标签: 小学语文 引导设计 学习思维
  • 简介:公益广告作品是否有创意,这是决定公益广告宣传能否获得成功的一个重要因素。创意——BigIdea能够使作品突破平淡、超越平凡,产生巨大的视听冲击力和心灵震撼力,深深地吸引受众,深刻地教育受众。所以,创作者无不在创意上下功夫,通过创意为作品提炼一个深刻的主题,找到

  • 标签: 公益广告 创新精神 社会效益 区域文化
  • 简介:文字”,乃是介于图像和文字之间的视觉符号。它们具有一般文字的语言指涉功能,但又保持了图像性而没有完全成为语言的替代品。本文根据符号学关系论的方法确立文字,包括两个基本原则:一是分离性原则,即如何区分图与文;二是统一性原则,即文字与图像之间亦此亦彼的中介性质。文字的图文中介化包括两:一是文趋图的“离心化文字”,二是图趋文的“向心化文字”。“文字”概念的提出,打通了象形字与文字、文字与图像的关系,这种类文字范畴具有图像和文字双重编码特性,它极有可能成为一种独特的视觉语言,这种宝贵的视觉符号资源对美术设计、图画创作、文字研究、视觉符号理论都有重要的理论指导意义,而且,这种类文字很有可能成为视觉动漫创作中的基本语汇单位,亦有很大的实用价值。

  • 标签: 类文字 符号学关系论方法 文字的第三空间性
  • 简介:<正>汉语词头、诃尾的研究,长期处于静止停顿状态,《语言学论丛》第六辑(1980)蒋绍愚《杜诗词语札记》对“自”字提出“词缀”性质的判定。从所述“犹自”、“空自”等词中“自”字的虚义和粘附特征看,所言“词缀”当实指词尾。这是近几十年来汉语构词法,汉语词汇形态研究中的一个突破。蒋文谓:“这些词语大都是汉语中常用的词,但它们有些意义和用法既不同于先秦两汉,又不同于现代汉语,是汉语发展史上某一历史时期特有的意义和用法。”1986年出版的王鍈《诗词曲语辞例释》(增订本)在“自”字条下新补一义:“自,词缀,多缀于单音副词之后,构成双音副词,‘自’在其中不为义。”“‘自’偶亦可缀于单音节形容词、助动词之后,构成双音复词。”笔者以为词尾“自”之始,似可再追至汉代,亦或先秦也有可能。也不限于缀在副词、助动词、形容词之后。以下分类胪述。

  • 标签: 词尾 助动词 副词 词缀 先秦两汉 单音节形容词
  • 简介:作文教学四步走:读一读,初步感受'简'语言魅力;品一品,感知'简'语言奥妙;练一练,初步尝试'简'语言表达;写一写,课后练习'简'语言表达。

  • 标签: 读读 品品 练练 写写
  • 简介:在国家实施创新型人才培养战略和创意写作西风东渐的大背景下,哈尔滨学院于2010年在本科汉语言文学专业非师范方向,开设了"创意写作"专业核心课程,以期提升学生的写作创新意识和能力,带动专业课程改革和探索。课程以电脑网络平台为依托,以直接面向社会需要的创意策划写作训练为常规模式,以实践性、参与性、开放性、互动性为基本方向,设计安排尝试多种训练内容和形式,建设综合性大写作课程。在教学改革和课程建设方面取得了一些成绩,深化了认识,积累了经验。

  • 标签: 创意写作 教学改革 报告
  • 简介:在求职路上,有时你感到确实“山穷水尽”无路可走了,但脑筋转个弯,来个独特创新,却能引导你走到“柳暗花明”的美好境地。

  • 标签: 思维方式 求职 应变能力 创新精神
  • 简介:互动性是网络广告最本质的特征和核心竞争优势。互动效应是网络广告深度发展的根本保障。横幅广告能够有效引导网民通过点击进入目标广告网站,使其与广告主进行深度沟通交流,最后形成良好的品牌一顾客关系。因此如何强化横幅广告互动导向效应是需要我们深入探讨的课题。本文侧重从广告心理学、传播学角度对横幅广告文案的互动创意方法进行探讨。

  • 标签: 创意方法 广告文案 核心竞争优势 网络广告 广告心理学 深度发展
  • 简介:心理失衡和语言吸引──广告创意评析凌云广告旨在对消费者进行心理渗透。其作用于消费者的心理过程可分为“引起注意—产生兴趣一激发欲望一促成购买“四个环节。“引起注意”是实现广告目标的第一步,亦是广告成败的关键。缺乏吸引力的广告,无法将消费者的无意注意转向...

  • 标签: 广告创意 心理失衡 广告受众 广告文案 语言 广告标题
  • 简介:黑格尔说:“只有通过心灵而且由心灵的创造活动产生出来,艺术作品才成其为艺术作品。”而今,优秀的广告艺术作品已成为人们生活中一道靓丽的风景。它以其独特的创意吸引着人们的目光,震撼着人们的心灵,给人以情感共鸣和纯美享受,实现了营销与艺术的双赢。这一切的一切离不开广告人的创新思维。

  • 标签: 广告创意 艺术作品 追求 写作 情感共鸣 创新思维
  • 简介:摘要美育是素质教育的重要组成部分,由于语言学科独具的人文性和情感性特征,使它成为了实施审美教育的主要阵地。鼓励审美创造,主要是让学生学会在口语交际中表达美,在文学写作中展现美。希冀本文能够为学生审美能力和全面的语言素养培育提供有价值的参考。

  • 标签: 语言类教学 美育 策略
  • 简介:本文旨在研究文字的符号学本质。文字作为一种符号,其特征乃是与文字之间的特殊关联:对此类现象的研究,乃是基于造词理论的汉字符号学中的一个重要分支,而后者在使用了由索绪尔开发出来的符号学原理的同时,也试图扬弃其过于结构主义的僵死要素。

  • 标签: 词汇学 造词 汉字符号学 类文字
  • 简介:"否则"作为关联纽带,是全句语义不可缺少的部分;它针对前半部分的语义重心,从假设为否的角度,起着强调或证实作用;此类复句前后部分并不存在严格意义的转折,建议归于并列关系类型。

  • 标签: 否则 复句 转折复句 并列复句
  • 简介:词缀”是现代俄语语素学中的重要概念之一。俄语的词缀兼具词根和词缀的特性,但既不同于词根,又不同于词缀,因而被单独归为一。然而,无论是在俄罗斯还是在国内.俄语的词缀迄今仍有很多基本理论问题尚无定论。本文拟以俄语词缀为研究对象,从词缀的定义、分类和特点三个方面出发,试图对俄语词缀的基本理论问题进行必要的梳理和分析,以期对我国俄语词汇教学以及俄语语素学研究有所裨益。

  • 标签: 俄语类词缀 定义 分类 特点
  • 简介:空语的分布和解读受制于各种不同的规则,但规则的交互作用导致某些空位置不能接受语言理论允许的任何空语,因此我们得承认某些空位置是连空语都不存在的。这种空位置(真空位)的分布和解读的研究能使我们对文献中汉语空语的几个主要分析法所遗留的问题提出比较妥帖的解决办法,从而对语法和语用如何影响空成分的解读能有进一步的了解。

  • 标签: 空语类变项 空代词 广义控制原则 自由空语类真空位
  • 简介:《现代德语词族词典》(WortfamilenwrterbuchderdeutschenGegenwartsprache)已于1998年由德国MaxNiemyer出版社出版。它是德国锡根大学语言学家G·奥格斯特(Augst)教授十多年来呕心沥血的结晶,...

  • 标签: 派生词 现代德语 词族 核心词 语义词典 词典学
  • 简介:摘要随着经济和信息技术的快速发展,平面设计的最重要的属性就是将信息快速、方便、准确无误的传达给观看者,因此,图形的质量、准确性、易传播性、创意性变成了平面设计优劣的关键。在当代,图形的创意在平面设计中必须占有主要地位,因为现代的社会是一个快速消费的社会,图形亦要具有快速识别的属性。通过图形的创意和创新将平面设计中的设计思路、设计含义、寓意、民族符号、商业发展、市场现状、人们心理等,以最简练、明确、具有鲜明主题且有寓意的艺术表现方式传播给大众,使其改变人类对艺术形象的认识,提高人类的审美意识和逐步改变人们对文字的依赖习惯接受图形创意所传达信息的方式。

  • 标签: 图形创意 平面设计 内涵研究
  • 简介:汉语名词不可以脱离数量词语的限制而孤立地重叠,一些学者所说的名词重叠现象实际上是叠音词、名词的反复用法、“-+N(名词)”短语省略形式的重叠、“N与N”短语的省略形式等,我们姑且把它们称为“名词的重叠”。正确地看待汉语名词类重叠现象的本质,有利于合乎逻辑地分析和理解这几种语言现象,有利于学习者理解和掌握。

  • 标签: 名词 重叠 个指 类指