简介：ｅｙｅ作为表身体器官的单词，除本身的意义外，还有其他意义，现就“眼”外之意作一简介。１．表人或事物ｂｕｌｌ’ｓｅｙｅ靶的中心；中心目标；关键性的事物；打中靶心的一击，直接命中；击中要害的话（或行动）；凸透境；［海］舷窗，水密窗ｔｈｅｅｙｅ　ｏｆ　ｄａｙ太阳ｔｈｅｅｙｅｏｆｍｏｒｎｉｎｇ太阳ｔｈｅｅｙｅｏｆｈｅａｖｅｎ太阳ｄｒｙｅｙｅｓ不落泪的眼睛（指不哭的人）ｅｙｅｓｅｒｖａｎｔ在（雇主等）看管时才干活的人ｅｙｅｏｐｅｎｅｒ使人十分惊奇（或恍然大悟）的事物；很有启发的事物；迷人的人或物；（美俚）早晨起后喝的清醒神志的酒ｄｅｃｔｒｉｃｅｙｅ光电池ａｎｅｙｅｉｎｔｈｅｓｋｙ侦察卫星２．短语及其他俚语ｗｅｔｔｈｅｏｔｈｅｒｅｙｅ再喝一杯ｂｅｂｒｉｇｈｔｉｎｔｈｅｅｙｅ喝醉ｈａｖｅｅｙｅｓｂｉｇｇｅｒｔｈａｎｔｈｅｂｅｌｌｙ嘴馋ｄａｍｎｙｏｕｒｅｙｅｓ混蛋ａｌｌｍｙｅｙｅｓ瞎说；胡扯；无聊ｍｙｅｙｅｓ天哪！嗳呀（表赞叹，反对，惊讶）ｄｕｓｔｔｈｅｅｙｅｏｆ欺骗，蒙蔽ｄｏｓｏｍｅｂｏｄｙｉｎｔｈｅｅｙｅ...

简介：我以SamuelJohnson的一句“眼不见，尽失落”开篇。SamuelJohnson那个时代，苏格兰乡村文盲遍地，对此，SamuelJohnson叹曰：“眼不见，尽失落。”意思是：目不识丁者注定只会用现在时而活在当下。我在此稍微变更一下，把原句的句号变成了问号。引用此语旨在说明，虽然包括SamuelJohnson所确立的词典传统在内的诸多传统常是眼所不见的，但其影响深远，

简介：目字的本义是‘眼睛’，眼字的本义也是‘眼睛’，二者的区别不仅在于目比眼正式．组成的四字成语也比带眼的四字成语多得多，在其隐喻用法上．二者几乎完全是分道扬镳。

简介：

简介：摘要实验是初中化学的重要组成，化学实验探究活动的开展，能够显著提高化学教学质量，锻炼学生的动手能力。本文分析了农村学校初中化学实验教学现状，并针对提高农村初中化学实验探究教学有效性的策略进行分析。

简介：

简介：

简介：摘要微课是一种在传统单一资源的基础上继续和发展起来的新型教学资源。

简介：本文围绕如何进行语篇教学这一话题,针对当前英语教学的实际,结合教学案例,从捕捉语篇文眼、理清文本思路、挖掘教材内涵三个方面进行阐述,以期达到提高小学生阅读理解能力和综合语言运用能力的目的。

简介：写作是进行创造性表述的过程,阅读和写作两者紧密相联,缺一不可。教师要让学生尝试在读写结合的过程中,将注意力放在文本的细节处,巧妙运用'蚂蚁之眼'挖掘细节处的写作技巧,从而更好地提高写作能力。

简介：

简介：达斡尔语有音高重音出现在词末音节,主要物理关联项为基频。音高重音无区别词义的功能,但能够起到划分词界的作用,尚无声学数据可证明达斡尔语有着力重音。词首音节虽然不承担音高重音或着力重音,但具有凸显发音的特点,其发音完整,到位。

简介：本文作者对腭裂术后病人进行了长时间的语音康复训练。在这一过程中,运用语图分析等实验手段分析了腭裂语的元音,辅音,共振峰的残缺,鼻音的干扰,及其他由代偿引起的问题。归纳出了腭裂语的典型声学表现。同时,还分析了病人语音矫治的过程,研究腭裂语音康复的规律,矫治的重点所在,以及矫治的有效方法

简介：一、实验目的中学外语教学质量虽然逐年有所提高,但中学生的外语水平,总体上来说还不高,初中学生的外语水平普遍偏低,这种教学现状很不适应改革、开放的需要。耍解决这一矛盾,在初中阶段,就要切实打好基础,学生到毕业时,把外语学到能够初步自学的程度,这样,即使没能升入上一级学校,自己也能继续学习,在高中阶段,要争取达到一门外语过关,为升入高校的学生学好专业外语或公共外语提供条件,为就业的高中毕业生提供外语工具。

简介：1983年12月31日,黑龙江省“注音识字,提前读写”实验领导小组召开会议,研究贯彻中央注音识字实验研究小组会议精神。会议指出,实验必须以邓小平同志提的“教育要面向四个现代化,面向

简介：文章把汉语声调实验研究分为开创期、积蓄期、建设期和繁荣期等四个阶段，并围绕声学研究、知觉研究和应用研究三个角度对现有成果展开论述，指出，今后知觉研究和生理研究将得到全面发展，方言声调的实验研究会是今后工作的一个重点，声调的微观研究亟待展开，理论研究和应用研究的结合将更为紧密。

简介：江苏东海县实验小学是全国少儿版画创作基地、中华优秀文化艺术传承学校、全国教科研先进集体、全国红十字模范学校、省科技特色教育学校。2015年,该校'自助开放式'教学改革获市基础教育教学改革创新项目奖。同年10月,'自助开放式'教学改革实验项目获批省基础教育前瞻性教学改革实验项目。'自助开放式'课堂教学组织方式以'自助、互助、师助、开放'为主。充分利用现代信息技术(大数据理念、'互联网+'等),提供开放资源,设计开放的问题,给予学生开放的空间,学

简介：本文总结了小学语文"注音识字,提前读写"教学改革实验20年的成绩,认为这一实验成绩突出,适应素质教育的要求,在语文教育史上具有里程碑的意义.对于有人主张降低拼音教学的要求表示了不同意见.认为今日语文教育应该结合信息处理的要求,重视以词为单位的拼音教学.加强拼音教学,是时代的要求.

简介：摘要首先，准备一段细线约90厘米，把环形磁铁栓在摆线的一端，另一端从杆的前端小孔向杆的三分之二处小孔穿出，在再适当的位置栓上调节插销。实验装置做好后，接下来我们来测量最短摆绳在15秒内摆摆动的次数，（实验向一侧拉摆锤，注意要拉直，摆线角度不宜太大，然后松开摆锤让它自然摆动。）为了减小误差，我们应该反复测量，做好记录，求出平均值。

简介：<正>南京市江宁实验小学始建于一九二九年,是江苏省首批省级实验小学,现坐落于风景秀丽的东山脚下,"东山再起"典故的发源地。教职工有220人,在校生达3768人,在校长李洪祥同志的带领下,逐渐形成了"激活教育"的办学特色,形成了"价值引领、生命自觉、成就体验、唤醒潜能"的主流和核心价值观。学生多次参加国际、全国、省市级各项比赛,取得了令人瞩目的成绩。"金蔷薇"民乐团奏响维也纳金色大厅,"繁星"合唱团继在省、市"童心向党"歌咏比赛中获得一等奖后,又代表江苏省参加歌咏活动全国总汇演等等。学校先后被授予全国优秀家长学校、江苏省文明单位、省和谐校园、省绿色学校、省教育科学研究基地、省青少年科技教育先进学校、省体育传统项目学校、省美术教育科研基地。