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  • 简介:你想和他们一样成为明星吗?只要你在地、师级演讲赛或辨论赛中取得过一等奖或最佳辩手称号,把你演讲或辩论时的照片或生活照、个人简介和证书复印件寄来,你就是光彩照人的“演讲状元”。

  • 标签: 中国 演讲术 语言艺术 表达技巧 凌岚 王晓旭
  • 简介:“煮鸡蛋”与“拒状元”,这个对联从语言形式上来讲,比起少年鲁迅的“独角兽”与“比目鱼”,实在太弱智,但其风马牛相及的内在联系,却非一般文字游戏所能比拟,笔者窃喜一个偶然的机会,成就了这个古怪而别具匠心的对子。

  • 标签: 内在联系 非智力因素 应试教育 少年 素质教育 杂文
  • 简介:在今天的中国体坛,进入NBA的姚明无疑是全球关注的新闻人物:《时代周刊》说他是“上帝的礼物”,《纽约时报》说他是“中国的移动长城”,《印地安那波利斯明星报》说他是“世界第八大奇迹”,《今日美国报》则说姚明的轰动效应可以与当年尼克松访华相比。球场上,他以出色的表现获得了队友与对手的认同;球场外,他机智自信与幽默的谈吐赢得了球迷与观众的喜爱。2月14日,中央电视台“CCTV感动中国2002年年度人物评选颁奖晚会”上,成功征战NBA但仍心怀祖国的篮球运动员姚明光荣入选——

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  • 简介:最近读到《中国状元职场状况调查》的文章,该文谈到,1977年到2006年的30年全国各省状元全军覆没.没有发现一个在从政、经商、做学问等方面的杰出人才。被人羡慕的“高考状元”在社会的发展中,最终被大浪淘沙,成了平庸者。这是中国应试教育苦果极典型的代表,也说明“好学生”并不等于“好人才”。

  • 标签: 高考状元 名校 美国 杰出人才 “好学生” 状况调查
  • 简介:现代汉语配句的配手段有多种,就其共现情况而言,可分为同类配手段之间的共现和异类配手段之间的共现两大类。前者主要体现在配动词的共现原则以及配副词的共现层级两个方面;后者主要体现在配副词与配动词的组配条件,配副词与配类固定短语、配句法结构手段的共现要求以及配类固定短语手段与配句法结构手段的共现语序三个方面。

  • 标签: 协配手段 共现规律 功能制约
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  • 简介:建琪教授生平《德语学习》前主编、北京外国语大学德语系教授建琪同志因病医治无效,于1996年4月5日1时10分在北京逝世,终年60岁。为悼念建琪教授、缅怀他为《德语学习》的发展所作的重要贡献,特刊登建琪教授治丧办公室对建琪教授生平的介绍。建...

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  • 简介:大学里,有一堂哲学课给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新。那是期中考试后的一天,班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂,所以忧心忡忡,在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意,教授把他从座位上叫了起来,请他回答问题。教授拿起一纸扔到地上,请他回答:这张纸有几种命运。

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  • 简介:士一先生的直接教学法和情境教学法是极为重要的英语教学理念和重要贡献。此外,他特别强调教师科研的反哺作用。除了亲身参加体育运动,他还积极倡导体育在"三育"中的地位,以及师资培养的多种途径。先生满腔的爱国热情和高尚的职业情怀是值得教育工作者崇敬和学习的。

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