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  • 简介:摘要本文讲述了维吾尔民间达斯坦《诺祖姑姆》中诺祖姑姆悲剧的女性形象。试析了诺祖姑姆身上的人性美以及诺祖姑姆悲剧形象的价值。

  • 标签: 达斯坦 诺祖姑姆 形象
  • 简介:本文在对新疆乌鲁木齐市维吾尔使用汉语所形成的声调变异进行大规模抽样调查及统计的基础上,采用自然听辨和计算机语音识别相结合的方法来描写和归纳其声调系统,同时采用五度值计算公式转写出五度值进行比较说明,从而对维吾尔说汉语最具特征的“维腔维调”进行了探讨。本研究在一定程度上客观、真实地反映了维吾尔人在汉语使用声调变异方面的现状,对进一步促进双语教学、推广汉语普通话具有积极意义。

  • 标签: “维腔维调” 声调 变异 语音识别
  • 简介:本文采用分层多阶段概率抽样方法,调查分析了乌鲁木齐市维吾尔在汉语媒介接触中性别因素对其汉语使用变异的影响。这样的研究对补充社会语言学变异理论、传播学效果理论以及验证第二语言习得理论都有积极的作用。

  • 标签: 语言变异 媒介接触 归因
  • 简介:<正>蒙古学生在没有很好地掌握汉语普通话语音时,对汉字的读音,往往出现一些误读、变读、跑调等现象。这些现象的存在直接影响了正确地掌握汉语普通话的语音。因此,纠正这些错误的汉字读音就成了对蒙古学生汉语语音教学的重点。

  • 标签: 蒙古族学生 汉字读音 误读现象 变读 汉字知识 声母
  • 简介:<正>词和字这两个术语虽然近几十年才开始使用,但关于汉语词(包括字,下文同)的探索则源远流长,我们应该认真总结前人的经验,吸取并发展前人的研究方法,从而使这一项研究开创一个新局面。

  • 标签: 词族 字族 汉语词 声转 右文说 同源字
  • 简介:教师和学习者对语言教与学的信念直接影响或决定着教师在教学过程中采取的措施及学习者学习过程中的学习态度、学习动机和学习成绩。本文主要调查了蒙古英语教师、汉族英语教师和蒙古英语学习者对蒙古学生的第二语言能力,课堂教学和编写教材所使用的语言的信念。结果表明教师和学生之间,尤其是汉族英语教师和蒙古英语学习者之间关于蒙古学生的第二语言能力,课堂教学和编写教材所使用的语言等方面存在着不同的信念。为了有效提高蒙古学生的英语教学,应尽快解决影响蒙古学生英语教学的重要因素,即教师与学生之间的信念差异。

  • 标签: 信念 教师 蒙古族学生 英语教学 第三语言习得
  • 简介:<正>和汉语一样,维吾尔语中有些数词除了用来指称实际数目外,它们的词义还可以虚化,表示抽象的意义,起某种修辞作用。这一点在熟语中表现得尤为突出。维吾尔也惯于以十、百、千等为满数,常常用它们表示数目之多,而且多与数词"一"放在一起,进行对比。例如:"十朵花连一朵还未开"(义为"风华正茂")、"十乐必有一哭"、"十块绸缎不如一张羔皮"、

  • 标签: 修辞作用 数词修辞 维吾尔语数词
  • 简介:<正>语言具有系统性。组成语言的三大要素中,语音语法的分统性已是公认的,词汇的系统性尽管至今仍有争论,但也已为越来越多的人所认识和研究。本文不打算纠缠词汇系统性的存在与否,而是以承认它的存在为前提,来探讨一下其中的几个问题。一词词汇系统实际上是词汇的意义结构系统。按照词与词之间的意义上的各种不同的联系,我们可以把词汇中的词进行分类。这样分出来的类,有人把它叫做类聚。实际上,如果用共时和历时两方面的观点进行深入的分析,分出来的各个类的内部的及类与类之间又可以找出其中的联系。因此,词汇系统在一定程度上讲,象人类社会的系一样,它们之间的关系

  • 标签: 词族 词汇系统 反义词 优死 同义词 “痛”
  • 简介:<正>“词”即是将已有的表示一个完整意义的词语割裂开来,去一部分,留下一部分,用留下的部分来表达被部分的内容或原有词语的完整意义。这一语言现象何时产生,前人已有成说。宋人王楙曰:“自东汉以来,多有此语……西汉未之闻也。”(见《野客丛书》卷二十)这是符合实际情况的。但对这一现象怎么看待,前人评说多予否定。如北齐颜之推认为:

  • 标签: 藏词 秋胡 风马 颜之推 文理 北齐
  • 简介:分析中国古代北方诸名、人名等语言信息,同时研究它们迁徒、融合的态势,洞察到西域诸国名均与通古斯-鲜卑系族名有关,而古代西域地区人名姓氏、生产方式和文化内涵亦多表现出与东北亚民族类同的特征.笔者认为古代活跃于西域的国"月氏"就是东北亚地区的"兀者",而"大宛"、"大夏"、"吐火罗"就是"达斡尔","乌孙"即是"爱新",等等.总之大量的事实和理据表明:在公元前一千年间注入中亚地区的蒙古人种,都是有着东北亚背景的古代"西戎"民族.

  • 标签: 西域地区 族名 通古斯-鲜卑系族 国名 蒙古人种 中亚地区
  • 简介:基于实地语言调查材料,我们对中国北方人口较少民族中语言保持(或称母语保持)较好的锡伯与达斡尔的语言保持现状及语言保持模式进行对比分析后发现,研究诸如锡伯、达斡尔等人口较少民族的语言与文化保持模式具有极其特殊的学术价值和普遍的现实意义。语言保持问题的研究应与语言兼用、语言濒危、语言转用等现象进行综合研究,成功的语言保持范例研究可为避免语言濒危、语言转用现象的发生提供一些启发和借鉴。

  • 标签: 锡伯族 达斡尔族 语言保持模式
  • 简介:称manju一词由man-+-ju构成,其中第一构词成分man-由满语man99a“硬、强”一词演变而来,第二构词成分-ju是原始阿尔泰语*90ro“箭”一词在满语中词尾语音连续脱落的同时词首辅音腭化演变的结果。manju一词语义为“强悍的箭”,这种表达法与满族及其先世的狩猎经济有密切关系。

  • 标签: manju 构词 词源
  • 简介:“走”的常用义是“人或鸟兽的脚交互向前移动”“挪动”“离开”等,近二十年来,其意义逐渐虚化出“呈现某种趋势或状态”这个新兴的意义来,人们目前对它注意得还不够。请看下面的例子:

  • 标签: “走族词” 常用义 语素 构词能力
  • 简介:新疆城市锡伯青少年对母语的忠诚度日趋弱化,他们普遍认为学习锡伯语文用处不大,因而转用汉语文。不过在与青少年访谈的过程中还能体会到他们深厚的民族情感与民族自豪感。大部分青少年想学锡伯语文,但苦于没有时间和条件。

  • 标签: 城市 锡伯族 语言态度
  • 简介:形容词化短语和其他静词相同,与复数附加成分、从属附加成分、格附加成分、构词轻动词等合并,亦与普通形容词相同有级变化,和相应的语缀合并后可名词化、副词化,在句中充当表语等各种成分。

  • 标签: 维吾尔语 形容词化短语 语缀