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  • 简介:淘宝节开始前,小朋友们首先要从自己的闲置物品中挑选出要卖或者要交换的物品,这些物品最好是能受到大家欢迎的。悄悄告诉你,关食和玩具永远是大家的最爱。把商品“包装”一下——给出售的商品打个小广告,会吸引大家更多的注意!比如“5元钱就能吃遍亚洲美食"“10元钱看遍世界名著"这样的广告语让人一看就很有兴趣呢。

  • 标签: 体验成功 商人 世界名著 广告语 物品 小朋友
  • 简介:郭沫若是第一个在中国诗歌中注入了真正的“海的精神”的人,“海的精神”通过郭沫若的海洋体验进入《女神》中,具体表现为自由灵动的节奏和雄浑高昂的格调,这“海的精神”是《女神》“时代精神”的具体化,更是“时代精神”的核心。:

  • 标签: 郭沫若 《女神》 海洋体验 海的精神
  • 简介:目前课程管理还存在如下问题:缺乏对课程管理的研究;课程管理的行政手段多,技术手段少;课程管理目标与课程目标严重偏离。根据整体性和最优化原则,加强我国课程管理,建议建立健全课程管理体制;建立与新课程相适应的课程管理运行环境;充分利用信息技术。

  • 标签: 课程管理 课程 教育
  • 简介:余华曾表示没有直接受到过海勒小说的影响,也没有资料显示这两位作家有直接的渊源关系。但是他们共同的渊源之卡夫卡给两位作家提供了叙述存在的表现方法。与卡夫卡的先驱性不同,海勒和余华的小说拥有后来者更深入的思考空间和更广泛的认识,因而,对于人存在的认识得以在更高的主题层面上展开——海勒迷恋于对"世界之荒诞"的残酷描叙,余华执着于"生存之苦难"的冷静诉说,它们如同一对孪生兄弟,二者之间有着种种互动的关系。

  • 标签: 海勒 余华小说 卡夫卡 福贵 先驱性 活着
  • 简介:《旅游景点介绍》课程在我院虽是一门公共选修课,但仍有其特殊性及重要性,本文将从该课程的教学设置、课堂教学、师生互评、教学建议等方面入手,紧紧围绕课程改革的基本理念来对《旅游景点介绍》课程改革作一次初步探索。

  • 标签: 教学设置 课堂教学 师生互评 教学建议
  • 简介:电力系统作为一个实业系统,其产品以电力资源为主,而电力资源需要精确详细的电力计量,从电力资源的生产储存、电力运输、电力供应到电力检修等全流程,从消费者的角度来说,电力计量的质量好坏将直接决定电力消费的质量和经济利益。因此,必须保障电力计量的真实有效性,标准化管理是目前的首选措施,本文将针对电力计量中的标准化管理团队构建、标准化规范制定和技术标准化的具体执行来阐述电力计量标准化管理的具体情况。

  • 标签: 电力系统 电力计量 标准化管理
  • 简介:高校教育是我国教育体系的重要组成部分,在新形势下其课程设置面临新的挑战。本文通过对高校教育课程设置中存在的问题的分析,揭示了课程设置改革的必要性。文章进一步提出课程设置改革所应把握的原则,从而明确了对课程体系改革和创新的指导思路和具体内容。

  • 标签: 高校教育 课程设置 课程体 改革与创新
  • 简介:文艺作品的价值观始终是评价文艺作品的重要标准。近些年,一些文艺作品在商业运作取得成功的同时,也引起了广泛的社会争议和忧虑。2013年10月17日,中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所当代文艺批评中心举办第二十九期“青年文艺论坛”,本期论坛的主题是“当前文艺作品的价值观和评价标准问题”,由中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所孙佳山主持,北京大学中文系林品、中国社会科学院文学研究所徐刚主讲,中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所所长祝东力,《文艺理论与批评》副主编李云雷,以及来自中国艺术研究院内外的40多名青年学人出席了本次论坛。论坛以当前热议的文艺作品为切入点,讨论了在历史转折年代不同文艺作品所表现出来的价值观念及其所勾连的社会文化图景,探讨了现有的文艺评价体系所存在的问题,力图为建构科学、健康的文艺评价体系做出初步的探索。本刊特刊发部分内容,以飨读者。

  • 标签: 文艺作品 评价体系 价值观念 标准问题 中国社会科学院文学研究所 马克思主义文艺理论
  • 简介:我们应该以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过构建新型师生关系、创设数学教学情境、引领学生探究学习、让数学和生活紧密相连等策略。构建小学数学高效课堂。

  • 标签: 小学数学 高效课堂
  • 简介:在全球化的今天,课程专家提出大量新的课程理论,其中课程文化作为课程改革的深层因素和重要目标,成为我国学术研究的热点之一。在众多的认识中,可以明确地区分出两种不同的趋向:一是课程文化本身是一种文化形态,是文化的组成部分,是部分与整体的关系;二是课程文化只是文化的一种载体,主要体现在学校课程的设置、课程目标、课程内容的选择甚至对课程的评价,并且这种认识更加广泛与深刻,正是从这样的观点出发,从而形成了不同的课程文化观。

  • 标签: 课程文化 取向 关系 文化观 存在感
  • 简介:比起现代动辄好几页的高考试卷,民国时期的试卷多半短小精悍,甚至只有几道题。例如,1923年的北大国文试卷是这样的:(1)下列之文,试加以标点符号:自入莱芜谷夹路连山百余里水隍多行石涧中出药草饶松柏林藿绵蒙崖壁相望或倾岑阻径或回岩绝谷清风鸣条山壑俱响凌高降深兼惴栗之惧危蹊断径过悬度之难未出谷十余里有别谷在孤山谷有清泉泉上数丈有石穴二口容人行人穴丈余高九尺许广四五丈言是昔人居山之处薪爨烟墨犹存谷中林木致密行人鲜有能至矣

  • 标签: 民国时期 英语 数学 高考试卷 标点符号 行人
  • 简介:课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件。合理开发利用语文课程资源,可以为完成教学工作创造便利条件。作为一名语文教师,应在有限条件内将可以利用的语文课程资源进行合理开发、挖掘,从而真正达到新课标中明确提出的:将语文课程根植于现实、面向世界、面向未来。拓宽语文学习和运用的领域。使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,使语文课程开放而有活力。

  • 标签: 课程资源 运用
  • 简介:金融学是我国高职教育中重要的一门课程,金融学的教学能够帮助学生学会对社会宏观经济的分析与理解能力,提高对金融理财与风险控制的深入认识,是一门具有深远现实意义的学科。金融学教学的课程中涉及的理论十分复杂,应用于实践还需要进行大量的逻辑分析与数理模型分析,课程的教学方法改革是对民办高职院校的教育最好的途径,是民办高职院校更快为社会培养应用型人才的必经之路。

  • 标签: 民办高职 金融学 教学办法 改革
  • 简介:钢琴音乐在中国的兴起,20世纪30年代算是一个勃兴期,这一时期涌现了大量的名作,而作为这个时期抗鼎之作的《牧童短笛》,之所以能够大放异彩,其关键在于贺绿汀先生以中国五声调式为基础,吸取西洋的作曲技法,经过精心的创作,形成了中西音乐文化交合、融汇的典范。本文旨在探讨其作曲技法、创作理念以及其风格特色和取得的美学效果,并对此做简略地分析。

  • 标签: 《牧童短笛》 技术融合 创作理念 中国风味 美学风格
  • 简介:目前各种特色幼教层出不穷,关于学前园本特色课程的开发也如雨后春笋般地涌现,课程开发会受各种不同因素的影响,并且好的课程开发也是个不断评价、改革,不断适应社会变化的动态的过程。本文尝试以幼儿读经活动为例,分析其特色及课程特点。

  • 标签: 幼儿园 课程特色 幼教 课程开发 特色课程 社会变化
  • 简介:按问题本身进行分类,如概念性提问、定理性提问等;还可以按照学生的认知水平进行分类,有低级认知问题、高级认知问题,还可细分为记忆型问题、理解型问题、分析型问题、评价型问题等。

  • 标签: 初中数学 课堂提问 类型
  • 简介:数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?我认为关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过分析,不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系,就像邓小平曾说的:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。

  • 标签: 小学数学教学 社会主义建设 小学生 文化知识 学习数学 家庭环境
  • 简介:学生思维活动是从问题开始的,在解决问题中得到发展。所以,在小学数学教学中,培养学生的问题意识是一个十分重要的任务。

  • 标签: 拓展空间 培养意识 数学教学
  • 简介:对于长期从事初中数学的教学工作的我来说,对传统教材的大纲要求及教学理念都有深刻的理解;这次轰轰烈烈开展的新课程改革活动,对教与学,尤其是我们的教,在理念上、形式上都感受到了很大的震动、冲击与挑战。新旧教材相比,在编排体系上、知识结构上都发生了重大的变化。这次变革不是以往传统意义上教材的调整、修改,而是从思想理论上、内容安排上、教学方式上一次翻天覆地的变革。

  • 标签: 初中数学 教学实践 课改 传统教材 新课程改革 教学工作
  • 简介:传统的学习观,以为学生在课堂上听老师讲、啃教科书、完成作业参加考试来获取知识,就是学习。这种习惯看法,极大地限制了学生的视野,压抑了学生自主学习和创造性学习的积极性和主动性。而新课程的学习观,倡导改善学生的学习方式,由被动接受的学习方式改变为自主学习的学习方式。

  • 标签: 学生自主学习 新课程 初中生物学 学习方式 创造性学习 获取知识