简介：舞蹈编导,顾名思义,其包含两个方面的意思：＂编＂是指一个舞蹈作品的编创,＂导＂是指一个舞蹈作品的导演。舞蹈编导集此二责于一身,它的专业特点决定了其工作的复杂性和艰巨性,是＂编＂和＂导＂的紧密结合和高度统一。舞蹈编导既要负责舞蹈作品选材立意到剧本创作的全过程,又要负责演员排练到音乐布景的统筹安排,可以说舞蹈编导贯穿了一个舞蹈作品的始终,是整个舞蹈艺术的基础与前提,也是决定一个舞蹈作品成功与否的关键性因素。

简介：政绩工程：只要能彰显政绩、提升官职,又何妨注水与造假。形象工程：外看“高大上”，看上去很美；内看“假大空”，实无一用处。

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简介：国有企业新工艺、新设备不断涌现，对提高员工技能提出了新的要求。针对部分职工学习技能积极性不高的问题，企业要发挥思想政治工作的优势，加强对员工的思想教育，努力在企业中营造良好的学习工作氛围，建立健全切合实际的规章制度，搭建提高员工素质、人才成长平台，最大限度的发掘企业员工的智慧和内在潜力，为企业健康发展提供持续的坚强保证。

简介：对企业而言，企业文化是与生俱来的。企业在创立之时受地域、人文环境、市场定位等因素的影响，往往会形成独具特色的企业文化。它的表现形式往往是一两句口号，然而就是这些简单的口号，凝聚了企业创建者和他的团队的力量，使得企业能顺利实现一定时期内的发展目标，这些口号也便成为了企业文化的雏形。

简介：伴随着“80”后一代进入工作场所，新生代员工正成为人才市场的就业主力。但其在基本政治态度、信仰、价值取向等方面与其他世代员工的看法存在很大差异，因而作为新生代的他们与其他世代员工的矛盾与冲突逐步呈现，给人力资源管理工作带来新的挑战。因此，了解新生代员工代际冲突发生的原因机制，并对其进行科学管理将成为未来中国企业可持续发展的关键要素之一，也成为中国管理层必须考虑的核心问题，本文建立在代际冲突发生机制下，探索代际冲突的发生原理，进而在全球化视野下有利于促进中国人力资源管理深化改革和持续发展。

简介：一年一度暑期又来了。面对接踵而至的暑假，笔者不禁想问，暑期培训班“高烧”今年你退了没有？你是否仍打算把孩子送入培训班呢？笔者相信。尽管我们呼吁家长解放思想，给孩子一个多彩的童年，然而部分父母可能己给孩子报了培训班。这其中不乏一些孩子确实需要培养，比如特殊技能性人才。比如有异常天赋的孩子，有效培养对他们确实不错，

简介：《文课程标准》特别强调要背诵一定篇目的文章，强化课内外阅读，不断积累，才能提高学生的语文能力。古人也说到：“读书破万卷，下笔如有神”。这说明，只有读得多，才能写得出：教育家孔子“博之以文，约之以礼”的教学策略、荀子“始平诵经，终乎读礼”的教育主张也都强调，

简介：随着教育改革的不断深入，素质教育显著提高了适龄儿童的入学率，使得更多的适龄儿童得到了最基本的学习机会，素质教育的开展给基础教育带来了诸多生机与活力，同时也给农村小学带来了诸多挑战与困惑。

简介：摘要企业是构成我国经济社会发展最基础的单元，加强企业的经济实力是加强我国国际竞争力的重要保障。随着我国经济的迅速发展，各企业间的竞争也日益加剧，人才在企业竞争中发挥着重要作用。在现今针对人员流动性大的企业现状来说，员工的归属感不强，导致企业文化难以渗透到企业员工内部，阻碍了企业的发展壮大。企业需要积极建设科学的企业文化，充分发挥企业文化的作用，让员工认同企业，提升归属感。本文主要介绍了基于员工归属感的企业文化建设意义和目标，并提出了建设的思路。

简介：摘要企业培训的根本目的是培训成果的转化，影响培训成果转化的因素是多方面的，本文主要从人本角度入手，说明在企业培训中加强文化教育、培植“文化场”，约束和调动学员的动机与行为，将对培训成果的转化产生积极意义。

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简介：如何培养人才，培养什么样的人才以适应21世纪的人才需求？其共识是：在对学生进行技能教育的同时，应注重能力和素质的培养，使其成为具有广博的人文知识和较高修养的高素质人才。基于上述认识，教育部在全国倡导开展学生文化素质教育，提出重视和加强学校美育和艺术教育，并把艺术教育作为“素质教育”的重要内容之一，把艺术教育摆到了一个相当重要的位置。这无疑是一个十分英明且具有深远意义的重大举措。

简介：摘要教师适时提升自身素质是新课标和学生素质教育的要求。本文从推动学生学习需要教师素质的提升、传授学生知识需要教师研究教材、关注学生思维方式与心理情感需要教师的综合素养、小学数学教学方法创新需要教师先进理念、小学数学教学拓展需要教师广博知识、参与教育科研需要教师去探究等六个方面就提升小学数学教师综合素质谈了很好的建议和意见。

简介：摘要昆明市官渡区成林培训学校是一家针对小学升初中考试的培训学校，凭学生在升学考试中录取率居高不下而赢得家长青睐。但其教育教学理念是唯功利的，主要表现在以经济盈利为目的和以成绩为划分学生的绝对标准两方面。学生作为被动“培训”的对象，而非主动接受“培育”的主体，人之所以为人的主体性灵被分裂和束缚，违背了教育的终极目的和意义。本文从美育视点出发，对目前培训学校存在的部分问题进行剖析。

简介：21世纪小学阶段的基础教育，应充分利用少年儿童正处于长身体学知识增才干的独特阶段以及相对远离物欲与功利的有利时机，让少年儿童“学知”，“学做”，“学会做人”“学会共同生活”。数学是一门重要的应用广泛的学科，被誉为锻炼思维的体操和人类智慧王冠上最明亮的宝石。数学水平的高低是衡量一个学生智力素质的重要方面。

简介：当今时代是一个信息化大爆炸的时代，因此，高校师范生信息素养的培养是教育信息化时代的要求，是促进师范生专业化发展的重要保障，是优化教育理念、方法，创建良好的信息环境的有效途径。幼儿师范生作为未来的重要的启蒙教育的一线教师，他们的信息素养水平将影响到基础教育的整体发展水平，关系到未来创新人才和信息化人才的培养。所以幼儿师范生必须紧跟时代脚步，努力提高自身的信息素养，做符合时代要求和社会发展需要的新型人民教师。

简介：素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现，在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学科，在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用。素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针，着眼于学生及社会长远发展的需要，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为宗旨，以注重培养学生的态度、能力，促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育，体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。

简介：随着素质教育的不断深入，小学数学教育改革必须使数学顺应学生学习的需要，从抽象枯燥的形式中解放出来，走向生活、走向大众。实施素质教育。是提高全民族素质．实现现代化的需要．是当前我国基础教育改革的方向。而且。数学知识在我们现实生活中应用极为广泛，在数学教学中，只有以科学的教育理论为指导，坚持数学的素质教育进入课堂，在备课、课堂教学、

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