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  • 简介:历时一个暑假漫长的等待,我们羊社小学戴帽初中三年级的毕业生,终于等来了中考录取的消息。张榜那天我迫不及待地赶往学校。学校大门一侧的公告栏前早就挤满了人。有学生,也有家长。我还没挤进公告栏,就碰到了曾凡新。

  • 标签: 居民 初中三年级 公告栏 毕业生 学校
  • 简介:摘要通过听觉、合唱这两种适应群体训练的音乐手段,培养学生对元素性音乐的敏锐感知,激发他们对音乐元素不同结构的构成及运动变化产生浓厚兴趣,使他们了解这些运动变化对于表现人们的思想、抒发感情的独特功能作用;并使学生在音乐生活中能迅速获得与音乐作品的情绪相一致的内心体验。这不同于传统单纯技术训练代替音乐教育的作法,是音乐教育观念上的一个进步和突破。

  • 标签: 音乐元素 听觉 合唱 掌握。