简介:任何自由理论如果得出的结论是说这条法律没有限制人们的自由的话,海耶克认为自由是由法律所创造而非前于法律就存在的东西,并非所有的法律都不会对自由构成限制
简介:2018年是改革开放40周年,也是海南建省办经济特区30周年。在新的历史起点上,海南政法人沐浴着全面深化改革的东风,积极投身法治海南、平安海南建设,努力为国际自贸港、国际旅游岛建设提供安全的治安环境和优质的法治服务。
简介:根据新课标对初中思想政治教学的要求,初中道德与法治教学要立足于学生的生活实际,加强学生社会主义核心价值观的教育,树立立德树人的教育理念。引导和促进初中生道德与法治素养的提高,对于学校开展德育教育具有重要的作用。教师应创设活跃思维的教学情境,引领初中学生树立正确的人生价值取向,努力培养学生的核心素养。
简介:黑龙江省政法机关多措并举、持续发力,为民营企业安心谋发展提供有力法治保障。健全产权保护措施,增强产权保护合力。省委政法委制定工作方案,牵头建立产权保护协调机制,扎实推进依法保护产权80项工作任务。
简介:《道德与法治》是部颁课程,体现国家意志,是初中学生必学的一门课,在落实依法治国的大背景下,教学生知法、懂法,知荣辱、明事理显得格外重要。《道德与法治》学科特点是逻辑性强,不乏有些枯燥?,致使学生学习积极性不高,重视不够,教师在教学时显得有心无力,如何学好、教好这门课程,值得深入研究。
简介:《道德与法治》课程主要教学目的是使中学生正确思想观念和良好道德水平形成和全面提升。初中生是青少年时期主要的成长阶段,这期间,学校与教师应重视起道德与法治课程的教学,使学生掌握一定的道德与法律知识,从而树立起良好的人生观、价值观和世界观。目前,我国的道德与法治课程的教学还面临着许多问题,教学效果与质量还有待提高,因此在新课改的影响下,我们应该不断进行改革与创新,积极适应新课标的要求,更加努力地探索研究有效的教学策略。
简介:说真的,我不太喜欢碎片化阅读。举个例子来说,中文系的老师们天天对我们苦口婆心地劝导,“同学们,你们要多读书,多读书啊!”但他们从来不会叫我们多逛微信公众号。
简介: 建筑工业化是我国建筑业的发展方向,特点﹑设计施工要求及类型,应用预制混凝土装配式结构建筑
简介:但这种被导入的方法论观念要成为研究文艺学的思维方法和思想方法,将构成文艺学研究方法--生态化综合的思维出发点与整体构架,文艺学研究的思维路向、视野、方法
简介:因为孔子说过,(一九九一年)子见南子合于礼说 ,康有为《论语注》也说原壤为
简介:汉语语境中的基督教诠释,而在非基督教传统的中国,基督教在汉语语境中逐步凸显的三种诠释结构
简介:和我们现在所了解的社会,那就不必要担忧文化价值的问题,同时使文化中国的价值领域
简介:《佛教与中国文化》第70页,西方文化中国化,其二是将西方文化中国化
简介:关键在于如何揭示文化全球化的价值以及文化全球化与民族文化发展的关系问题,因为在经济全球化、文化全球化中,文化全球化与民族文化
简介:几乎每一种提法都与传统文化或文学观念存在思想冲突, 时下就时尚文化提出精神深度说,我认为拒斥时尚文化的批评家可能对文学本身的要求过于苛刻
简介:余秋雨将历史集中在一个个戏剧场景中来表现, 余秋雨善于运用戏剧冲突, 在余秋雨的散文中
简介:在散文的创作中借鉴了戏剧语言的表述方法,余秋雨散文的语言被很多人称为,都渗透着丰富的戏剧化元素——悲剧蕴含、戏剧冲突、戏剧悬念、戏剧结构、戏剧情境、鲜明的情感、富于韵律和节奏的语言
简介:三、文化全球化与民族文化的冲突与整合文化全球化与民族文化的冲突,2、文化全球化与民族文化的整合文化全球化进程一方面给民族文化的发展带来种种矛盾和冲突,不是要民族文化在文化全球化进程中抛弃自己的
简介:它们与虚构的文学文本没有任何区别,已经使当代消费生活变成文学叙事, 文学的魂灵从文学中消失了
海耶克论自由与法治
为海南发展铸就平安法治保障
新课改下初中道德与法治教学的思路
黑龙江政法机关全力为民企提供法治保障
初中道德与法治课程教学现状及对策研究
关于初中道德与法治学科的教学策略探究
浅谈碎片化阅读
浅谈建筑工业化与工业化建筑
生态化综合:全球化语境下的文艺学方法
王元化谈《论语》
“本地化”还是“处境化”:汉语语境中的基督教诠释
全球化与本土化冲击下的儒家人文精神
文学理论的“他国化”与西方文论的中国化
论文化全球化 1
文学和“文学时尚化”
戏剧化的散文(2)
戏剧化的散文(1)
论文化全球化 2
文学的消失或幽灵化?