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初中道德与法治课程教学现状及对策研究

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摘要《道德与法治》是部颁课程,体现国家意志,是初中学生必学的一门课,在落实依法治国的大背景下,教学生知法、懂法,知荣辱、明事理显得格外重要。《道德与法治》学科特点是逻辑性强,不乏有些枯燥?,致使学生学习积极性不高,重视不够,教师在教学时显得有心无力,如何学好、教好这门课程,值得深入研究。

DOI y2d3v1m49k/3491

作者王书贤

机构地区不详

出处《山海经：教育前沿》 2019年4期

关键词初中道德与法治课程教学现状及对策

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山海经：教育前沿

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