简介:摘要兴趣能够激发学生的求知欲望,培养学生的兴趣,启发学生在创造和表现美的活动中提高自身的审美素养和审美能力。在推进素质教育的过程中,越来越多的家长与老师都意识到美术教育在提高与完善人的素质,以及开发儿童智力方面所具有的独特作用,同时对于还处于小学阶段的儿童自身思维模式的培养与形成有着重要的引导作用,因此,美术课程的学习也越来越引起了人们的重视。那么怎样才能学好美术呢?我们都知道兴趣是最好的老师,这一点在小学教学中体现更为突出。重视学生学习美术兴趣的培养应成为教育者的共识,小学生的兴趣,具有可塑性很强的特点,教育者应该抓住这个机会,以各种方法和手段激发学生学习美术的兴趣。
简介:摘要美术教育与人和社会的发展息息相关。中学美术教育作为美誉的一种手段,在促进人的全面发展中起着重要的作用。它应该是一种素质教育,而德育教育更是“重中之重”。从传统教育到现代教育,无一不是以德育为首,美术教育教学更为突出。在美术教学中全方位地渗透德育,让学生潜移默化地受到美的感染和熏陶,在情趣上受到陶冶、在道德上受到影响、在心灵上受到启迪。
简介:摘要随着社会经济的不断发展,课程体系的不断改革,对小学美术教学也提出了更高的要求,不仅要注重对美术知识的教学,更应注重学生学习素质的培养,尤其是良好学习习惯培养极为重要,因此,在新课程背景下,对小学美术课堂教学的优化势在必行,这样才能切实有效的弥补传统小学美术课堂教学中的弊端。
简介:摘要以12所在职幼儿园教师为被试,从教育目的、内容、手段和途径四方面对其开展性别教育的情况进行调查和分析,并提出一些教育建议。