简介：小志新交了个女朋友叫薇薇，薇薇很喜欢化妆，每次约会前，她总要磨蹭很久才能出门。这天，小志要带薇薇去见朋友，他在薇薇家门口等了老半天，几乎等得要发火了，薇薇才慢吞吞地出现了。

简介：我下村调解一起案件回到法庭，已是下午四点钟。我见法庭大门口西边，蹲着一个男人。他满脸油腻，嗒然若丧，一头老长毛，一对小耳朵紧紧抿着，左耳上边的头发也抿着，一看就是睡觉压的。他脚穿一双胶皮懒汉布鞋，半旧灰色筒裤，上衣是蓝色四兜服，袖筒已经花边。

简介：和张玲玲是在去年6月参加山东第十八届青年作家短篇小说高研班学习时认识的。始于儿童节,终于高考日。在这8天里,我和张玲玲同学亲密友爱地同吃同睡同学习同八卦。此外,我们相互帮了对方一个忙。帮忙的事或许不止一件,可事后许多次被记起难以忘怀的恐怕就是这个了——我帮她搞定了闹脾气的银色行李箱,她帮我化了个毕业演出的妆。

简介：“这猫的名字叫爷爷。”妈妈指着猫笼前的卡片，有些啼笑皆非地对马义说，“日语发音是鸡酱。”马义笑了起来：“您不会是看错了吧？哪有主人把自己养的猫叫爷爷的？”

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简介：大姐说，这一片大棚是她家的幸福大姐说，这桃树开花结果就是我的砖瓦木石大姐说，今年没有雾霾没有风雪桃花开得艳大姐说，桃树底下的畦埂种的是草莓你们随便吃大姐说，生态桥拉走了剪下的枝条换来了腐枝肥

简介：一冯正遇见梁德志和迎春是在一个服务区休息的时候。冯正在面馆吃面,旁边就坐着梁德志和迎春。冯正感觉有人在看他,抬头正碰上迎春的目光,连忙低下了头。迎春眼睛却死死盯着冯正,冯正被盯得脸红心跳,蒙着头吃面,不敢抬头。脑子里想着刚才抬头看见的那张脸,那么白,眼睛又那么大,脸上似笑非笑,头发黑的发亮,就像电视里的明星!饭馆墙上有面大镜子,冯正偷眼从镜子里看了一下,迎春还在盯着他看,冯正又赶紧低下头,恨不得把头扎进碗里,汗珠流到鼻尖上也不敢擦。

简介：任何诗人的写作都不可能完全脱离他所处的自身环境，并将有意无意打上属于他所身处地域的深刻烙印。我们所说的地域，不是狭隘的简单的出生地或居住地，当然出生地与居住地有可能多次出现在诗人的诗作中。这里的地域指向应该是更加宽泛的，也就是诗人一生中熟知的并且给予了某种情感的地方。

简介：摘要在小学语文教学中，最重要的还是要重视学生读的训练。古人讲“书读百遍，其义自见”。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。可见读的位置多么至关重要。特别是在老师的指导下读，学生就会更加事半功倍，受益终生。

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简介：较之文人独创型小说,世代累积型小说在诸多方面都有显著差异,具有故事来源的多元性、成书过程的连续性、编创策略的整合性与文本形态的参差性等特征。世代累积型小说不但集本故事系统内部分散的子故事之大成,而且广泛吸收、借鉴其他故事系统乃至历史、宗教、民俗等非文学的内容;其故事主体的发展流传过程具有世代相续、绵延不断的特征,而非今人习见的几个点而已;其编创策略通常是将民间叙事中怪力乱神的因素纳入到正统叙事的范围之内,使权力化的儒家思想成为整合原有民间叙事题材的主导思想;其文本形态通常具有参差不齐的特性,全书的艺术表现不尽均衡,思想性质也不完全协调一致。

简介：“文运同国运相牵，文脉同国脉相连”，是习主席提出的一个重要论断。我理解，文脉是文化积淀与传承的脉络；国脉，是国家的命脉，是支撑一个国家存在发展的关键所在。对于一个国家、一个民族，只要文脉不断，国脉就会永续；只要文脉蓬勃，国脉就会强劲。

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简介：摘要小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。我们平时教学强调的仅仅是语文分析能力、语法逻辑能力、综合判断能力、抽象思维能力，往往忽视直觉思维能力的培养，忽视在读书过程中引导学生自己去感悟。表现在语文教学中即是重理解轻积累，重分析研究轻语文实践；追求讲深讲透，忽视自悟自得——语感的培养。

简介：摘要综合文化站是农村文化的前沿阵地，农村精神文明建设的重要窗口，是政府和农村广大群众感情联系的桥梁和纽带，对农村群众文化活动的开展具有示范和导向作用。综合文化站工作要惠及农民群众，这是综合文化站开展乡镇文化工作时的一个基本原则和宗旨。在实践工作中，我们深切体会到，综合文化站的文化工作不能自拉自喝，自我欣赏，一定要把鞭扎在农民群众之中，千方百计惠及农民群众。在实际操作中，我们坚持三个立足于——

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简介：政法机关作为党和人民掌握的刀把子，承担着维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的重大任务，与人民群众联系最为紧密，与人民群众切身利益最为相关。广大政法干部在履职尽责实践中，要时刻绷紧“六根弦”。

简介：去年在金川，吃完晚餐，我正看着大渡河里的夕阳一点点地暗下去。那时，李佩甫先生也从晚餐现场溜出来，我凑过去，跟李先生聊起了他的长篇《生命册》。他说，长篇，有时候要把你的一生砸进去。

简介：摘要一篇优秀的记叙文一定要做到条理清楚。条理清楚当然要讲究语言得体和恰当地运用记叙的顺序。详略的表达是一种技巧，一种智慧。有时，泼墨如云，文字并无啰嗦累赘之感；有时，惜墨如金，文章却又余韵悠长之意。详略得当，不仅能突出中心，还能让结构疏密有致，让语言交映生辉。