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  • 简介:不同乐种润腔方法不同,各有各的特点,从而形成了自己独特的风格。音的润腔特点大致有四:其一,与级进为主的骨干音相一致,润腔音也多与骨干音构成级进关系;其二,定规之中的灵性发挥,即所谓的“死谱活奏”;其三,各声部润腔不刻意追求整齐划一,因而造成多样统一的效果;其四,以级进为主的骨干音碰到以上方大二度为主的润腔规则,无形中形成了多重大三度并置;其五,润腔随字调而做。这些特点共同构成了音独特的润腔之美。

  • 标签: 南音 润腔 死谱活奏 多重大三度
  • 简介:《祭》是京剧早期的剧目之一,和《芦花河》《彩楼配》《三娘教子》《祭江》等戏一起被视为正工青衣的基础戏。此剧唱大段的[反二簧],考验演员的天赋、功力的同时给观众以绝妙的艺术享受。它的情节非常简单,说的是白娘子被镇压雷峰塔下16年后,其子许士林状元及第,前来祭奠母亲,许子问起前情,白娘子便将过往之事向士林一一倾诉,是《雷峰》故事的一个组成部分。

  • 标签: 京剧 《雷峰塔》 考述 源流 《三娘教子》 白娘子
  • 简介:明代戏剧家汤显祖的《柯记》是'临川四梦'之一。故事写主人公淳于棼酒后梦入蚂蚁国,历经荣华富贵,但最后权势皆尽,被遣逐回家。醒来方知是南柯一梦,最终彻悟,立地成佛。以梦幻写人生,是一部讽世之作。1982年在江西纪念汤显祖逝世366周年时,我排演了石凌鹤的改译本《柯记》,用弋阳腔谱唱,这是汤剧《

  • 标签: 南柯记 弋阳 淳于棼 导演札记 临川四梦 腔谱
  • 简介:校讀《詞叙録》,發現尚有三點可以再作申述。第一,徐渭所言的'九宫'與蔣孝《九宫十三調詞譜》的體例有相應之處,但徐渭所見'九宫'未署作者,故周維培推估其是書坊圖利爲删去蔣序而刊行的另一種'九宫曲譜',可聊備一説。第二,徐渭將《香囊記》比作終非本色的雷大使之舞,源自陳師道的《後山詩話》,韓詩、蘇詞勇於'文體跨界',但不符合唐詩宋詞的本色之美,其道理如同宋代教坊中人雷大使的舞技再高,終究'色'不如女;明正德年間,《香囊記》運用麗藻繁典的時文筆法,在徐渭看來,自然不是宋元戲的本色出演,因此以雷大使之舞譬况《香囊記》。第三,有兩條音韻信息,可作討論:其一反映明代方言的部分語音已歸併不分,然腔調劇種使用的戲曲語言,應當先行'正音',纔能確保傳播更加廣遠;其二,徐渭解釋了'薄暮'的音義,應讀作'磨'上聲,意指妓女的假母——'鴇母',在曲中或寫作'博磨''薄母'。

  • 标签: 南詞叙録 南九宫 香囊記 雷大使 薄暮
  • 简介:西蒙·斯领的复杂的跨学科创作实践来自于庞大而连续的互联网体系。在技能,工业、过程,场所,技术与艺术史之间,外在的、肤浅的价值是最容易被判定的,而斯岭的作品则表现出幽默、机智和丰富的感性。那些深层次的观者会被他创作的精美、繁复的视觉语言的表现能力所折服。

  • 标签: 斯塔 西蒙 潜在性 对话 创作实践 表现能力
  • 简介:音"中和"之美的形成有其社会、文化根源,深受儒家礼乐思想影响。福建由于朱熹及其门人的影响,至今儒学底子深厚。礼乐思想首先从思想观念上对弦友产生影响,而后通过日复一日的中和礼乐之浸润,培养中和之礼节、中和之性情,从而完成儒家一再强调的对"人"的塑造。传统音的学习是伴随着音文化的学习和浸润而逐渐养成的,与传统音文化密不可分。传统方式培养出来的音人,从思想到性情到美感都稳固不易变易,能够自觉地维护音传统的中和风格和地位。

  • 标签: 南音 中和美感 礼乐思想
  • 简介:影片《洛》虽开门见山地由身份问题切入,却与导演对片名的解释趋同,为了追探内部逃离的动因、渲染宿命式的孤独,抛弃了民族题材影片惯用的奇观化展示套路,即便在以主流文化触角探讨民族身份之时也没有丢失民族化的风骨。万玛才旦的创作始终没有脱离民族身份的土壤,民族符号也不与奇观等同,一切背景展示及内在焦虑与当代藏人实际状态高度贴合,以精良成熟的文本承载了民族现实。

  • 标签: 《塔洛》 民族化 民族身份 内在焦虑
  • 简介:宋代書畫史中最特立獨行的人物大概非米芾莫屬,他一生好奇鬥異,癲狂癡絕,為有宋一朝出古變異一派之先驅。其詭諧多變的個性和玩世不恭的出世態度,給後人提供了一個言說不盡的奇例。書畫史上有關他的各種傳聞不斷。本文擬從社會史及文化史角度,就米芾字號由來,米氏家族變遷與宋初晉北移民之關係,米芾官五年時間分段,及東行進入主流文化圈等問题稍作梳理,加以論之,以饗諸家。

  • 标签: 米芾 字號 家族變遷 移民 南官 東行
  • 简介:放羊并非真的自由,离群索居之处也有阶层的碾压。这种幻灭和屈辱感,或许是促使他做出改变的重要酵素。他选择了爱情,私自变卖了所有的羊,也变卖了自己的善良。

  • 标签: 电影 内容介绍 影视评论 《塔洛》
  • 简介:臺北故宫圖書文獻館藏明刊朱墨套印本《柯記》三卷,未見今日通行之戲曲目録著録。此本當與明朱墨刊本《邯鄲記》三卷同刊,'以湯本爲主而臧改附傍'。其底本爲晚明刊《柳浪館批評玉茗堂柯夢記》,批語的來源是臧改本、柳浪館批本,以及未署名的此本批者。此本'有湯亦有臧',原著與改訂合併呈現。其批語對臧之删改,褒貶互見,對湯氏原著之結構、思想、文字也有細密警省之處。其獨特的刊本形式與内容,對於湯顯祖劇作之傳播、接受及出版研究,皆富有學術意義。

  • 标签: 朱墨套印 南柯記 柳浪館
  • 简介:戲曲研究家久保天隨稱'森槐博士爲明治時代詞曲研究的開山',並坦言自己和塩谷温從事戲曲研究是受到森槐的影響。但青木正兒却在1948年時説,狩野直喜纔是'日本元曲研究的鼻祖'。青木正兒之説晚出而影響更大,之後,森槐在戲曲研究領域的開創功績,竟無人問津,即使日本的戲曲研究者對他也是所知甚少。本文通過對森氏所作戲曲研究的研討,認爲森槐纔是近代學術史上中國戲曲研究的開創者。森槐從小即廣泛研讀戲曲,並能用漢文撰寫傳奇,還撰有不少題詠戲曲的詩作。後兼任東京專門學校(早稻田大學前身)講師(1890~1895),首次在課堂上講解了戲曲作品。他在1891年3月14日在日本東京的文學會上所做的《支那戲曲一斑》,是近代第一個關於戲曲的公開演講。此後在《支那文學》《早稻田文學》《城南評論》等刊物上發表了諸多戲曲有關論文、譯文。正是在他的影響下,他的弟子、學生如野口寧齋、柳井絅齋等也紛紛涉足戲曲研究。森槐後來擔任東京帝國大學講師(1899~1911),主要講授詞曲,成爲在帝國大學講壇講授中國戲曲的第一人,其講義《詞曲概論》,對唐宋以後戲曲演進變遷有出色的闡述。1911年3月,因槍傷久治不愈而去世,年僅49歲。森槐逝後一年,塩谷温擔任東京大學中國文學講座,與京都大學的狩野直喜東西並峙,使戲曲講授研討成爲新的潮流,而森槐的功績則已被遮掩,竟漸歸於無聞。

  • 标签: 森槐南 戲曲研究 日本漢學 元曲研究
  • 简介:2015年,当Patagonia的万维修补车(WORNWEAR)第一次上路,行驶在美国广袤的高山原野,就引起了全球的轰动。一很快国内外各种相关报道纷至沓来,犹如投石入水荡起的涟漪,在我们心中激起同样的波澜。2016年,我们不再等待,并将这一行动带给中国的伙伴。

  • 标签: 中国 修行 高利 国内外
  • 简介:施光早期的成名作艺术歌曲《囚歌》是以叶挺的同名诗作作为歌词,作品通过特殊的旋律动机、调式、力度、表情等布局,将音乐元素与之巧妙地结合,塑造了革命者、黑暗势力等鲜明生动的艺术形象。作品艺术形象成功塑造的背后是作者深厚的艺术功力与精益求精的艺术追求的综合呈现。

  • 标签: 施光南 《囚歌》 音乐学分析
  • 简介:《胡丽叶》又名《沉默的胡丽叶》。而事实上,试图用沉默的方式讲故事的不是片中伏案书写的胡丽叶,而是监视器后的导演阿莫多瓦。当加拿大北方寒冷森林中的寂寞故事移植到西班牙的阳光大海,风格情调自然完全改头换面。观者从中看到的或许是一个更加炽烈的门罗,或许是一个更加克制的阿莫多瓦,抑或是一种全新风格的创生。

  • 标签: 门罗
  • 简介:2016年初,我在《钢琴艺术》的扉页上看到了葡萄牙"桑·塞西利亚国际钢琴比赛"中国赛区选拔赛的介绍。由于刚刚结束了美国曼哈顿音乐学院本科学习并顺利考取了波士顿音乐学院的研究生,手头正有合适的曲目,便果断报名参加。很荣幸,最终作为中国赛区青年组的一等奖获得者被组委会推荐前往葡萄牙波尔图参加总赛事。波尔图这座海滨城市风景美不胜收,红瓦绿树,碧海蓝天,城在水上,水在城中。

  • 标签: 国际钢琴比赛 札记 《钢琴艺术》 音乐学院 城市风景
  • 简介:日本明治時期的漢學家森槐,不但是近代學術意義上的中國戲曲研究史的開創者,而且早年還有戲曲創作。他撰有傳奇二種:《補春天》《深草秋》。本文以《深草秋》爲研究對象,分析其結構,梳理所參考的傳説,並對比日本傳説及相關的資料,瞭解該題材在中國戲曲史中的演變和接受情况。對比中,筆者主要以《玉造小町子壯衰書》和日本傳統戲曲'能'的《通小町》《卒婆小町》爲參考。

  • 标签: 森槐南 深草秋 小町傳説
  • 简介:溥心畲,原名溥儒,字心畲,号西山逸士,又号羲皇上人,为道光皇帝曾孙,恭亲王奕(?)孙。他自幼接受严格的传统教育,青年时期又两度留学海外,他的诗文、书画皆俱有较高水平,在十九世纪二十年代乃至更早,其画作便已享誉南北。山水画作是溥心畲绘画作品中数量较多的一个种类。

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  • 简介:舞台上,她手捏兰花指,脚踩莲花步,朱颜轻展,顾盼生辉,清丽婉转的嗓音暖暖地流进心田。许久之后你会发现,这清雅细腻的唱腔发自于她的心里。舞台下,她是音泉州市级非物质文化遗产项目代表性传承人。

  • 标签: 南音 非物质文化遗产 情怀 艺术 传承人
  • 简介:克(KurtagGyorgy),匈牙利著名作曲家、钢琴家。1926年2月19日出生于罗马尼亚的一个小镇,5岁开始随母亲学习钢琴。1940年开始接受正规的音乐教育,学习钢琴与作曲。1946年20岁的库克移居匈牙利并在李斯特音乐学院继续他的学业。1946-1955年先后随桑多尔·韦涅斯和菲伦茨·法尔斯学习作曲。1957年到法国巴黎求学。

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