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  • 简介:合肥一是李鸿章嗣子李经方先生1902年创办的一所百年名校。以培养高素质人才著称,注重学生综合素质的发展。多年来学校秉承“全面施教,广育英才”的育人理念,努力践行“厚博雅正,自立共生”的德育目标。教育理念、办学思想决定了学校的办学方向和办学行为。破冰之旅:事不避难,敢于担当“读万卷书,行万里路”,自然社会蕴含着鲜活丰富的课程资源,是一本永远也读不完的书。尽管游学好处多多,但由于有“安全隐患”,

  • 标签: 育人理念 办学行为 李经方 德育目标 综合素质 办学思想
  • 简介:刚刚从名校毕业的年轻女老师凯瑟琳·沃森拎着三只手提箱来到教室,这是她应聘到这所女校后为学生上的第一堂课。凯瑟琳刚把装有幻灯片的两只箱子放在讲台上,未及转身就有一位女生轻捷地走上来提起箱子走向教室后部的幻灯机。'谢谢,'凯瑟琳·沃森微笑着点点头,面对大家,'这门课叫《艺术史》,这是初级,我们参照的是史丹德博士的教学大纲……''请哪位把灯……'凯瑟琳的话音未落,又早有一位女生跑过去关闭教室前面的灯光。伴着第一张幻灯片,凯瑟琳开始讲解,'人类从诞生之日起,就有一种进行艺术创作的冲动。有谁知道这一张?'

  • 标签: 中的有效 有效引领 片段谈
  • 简介:素质教育要求教师面向全体学生,促进学生的全面发展和主动发展,并把培养学生的创新精神和实践能力作为教学的核心内容。课堂教学是实施素质教育的主渠道。在教学改革实践,笔者尝试利用生活情境开展小学数学教学,使学生的学习更加愉悦高效。让学生在生活中发现探索数学教学以学生原有的知识为基础,创设知识发展延伸、可供学生探索的问题背景,通过背景恰当地提供诱因,激疑引思,让学生在学习的过程中去经历'感知问题,独立

  • 标签: 回归生活 更精彩 课堂更
  • 简介:课程是解决教什么的问题,课堂是解决怎么教的问题。对于基层一线的教师来说,课堂仍然是课程改革的主阵地,而改变教与学的关系,无疑是课堂教学改革的关键。近年来,重庆市璧山区以'生长课堂'构建为支点,全力撬动课程改革。什么是生长课堂教育的本真是对生命的关怀,尊重生命的独特性,唤醒生命的自主性,激活生命的可能性。因此,璧山区结合璧山'绿色教育'的理念提出了构建区域

  • 标签: 成为撬动 撬动课程 改革支点
  • 简介:在语文教学,从教师的角度进行分析,其课堂表情对于提升学生的语文水平有着重要的意义。语文的学科特点就要求教师在教学过程能够具备学科所要求的表情。但是现在教师的课堂表情缺失,造成语文教学的教学质量始终无法有重大突破。探究教师表情缺失的主要原因对于矫正教师的课堂表情有着积极的影响,对于提升语文教学质量也有着促进意义。

  • 标签: 语文教师 表情 课堂 矫正 语文教学质量 语文水平
  • 简介:有效阅读是提高学生语文素养的一种重要途径。本文就新课标要求的阅读小说进行转换叙事视角走进人物内心、揣摩摇摆情节感受文本主题、品咂个性语言探究人物形象三方面人手,介绍一下自己在初中语文阅读教学过程实践的心得和体会。

  • 标签: 小说阅读 课堂效率 语文素养 有效阅读 人物内心 叙事视角
  • 简介:《义务教育语文课程标准》(2011年版)提出初叶J语文教学要“在发展语言能力的同时,发展思维能力,学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度”。要做到这一点,教师在语文教学要向纵深发展拓宽,引导学生进行自主思辨,发展他们立体认知能力,促进他们自主提问,引导学生进行逻辑归谬类的思辨。

  • 标签: 引导学生 思辨 语文课堂 《义务教育语文课程标准》 发展思维能力 语文教学
  • 简介:钢琴教学作为我国高校音乐教学的重要内容,对于培养学生的弹奏能力和理解能力发挥着重要作用。随着这几年国家大力发展学前教育,鼓励扩招高校学前教育专业学生,学生数量比以往几年大大增加,然而教师队伍的建设速度远不及学生扩招的速度,传统的钢琴教学模式已很难满足新时代的需求,翻转课堂这种新的教学模式应运而生。这种新颖的教学模式能够有效提高钢琴教学质量,调动学生学习积极性。文章通过分析当前高职院校钢琴教学存在的问题,阐述翻转课堂教学模式的应用及其意义所在,为我国高校钢琴教学提供一些建议和参考。

  • 标签: 翻转课堂 钢琴教学 实践
  • 简介:研究生是高校的一支高层次人才储备军,不仅具有良好的知识素养,同时要具备科研创新的能力。2003年,党中央、国务院提出"人才强国"战略,提出培养创新型人才的概念,高校作为高层次人才培养的重要基地,应把研究生创新能力的培养置于重要环节,充分发挥研究生的主观能动性和创作性,实现"科教兴国",完成时代赋予教师和学生的使命。本文通过对目前舞蹈研究生学习现状、影响因素的分析,找出舞蹈研究生创新能力培养存在的问题,并提出相应的解决措施。

  • 标签: 舞蹈研究生 创新能力 现状 影响因素 解决措施
  • 简介:基层学校教师在实施新课程的过程普遍感到,新课程提出的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的'三维目标'(以下简称'三维目标')和自主合作探究的教学方法难以在具体的高中课堂教学中有效实施。究其原因,就在于'三维目标'是课程的总体目标,并不一定要求在某一具体的课堂教学中去完成,而自主合作探究的教学方法是一个大框,没有有效的实施

  • 标签: 初探普通高中 导学设计 思维导学
  • 简介:甲骨卜辞的“雀”与传世文献和战国竹书中的“傅说”有诸多相似之处。第一,生活时代相同,均是武丁早期属臣;第二,其名皆与鸟有关,且从音韵上能通假;第三,主要事迹相仿,是武丁重臣,多次参与祭祀和征伐,特别是都曾征伐“失”国;第四,所居区域相近,都在晋南豫西一带。故“雀”当即“傅说”。

  • 标签: 传世文献 战国竹书 卜辞 傅说
  • 简介:萧华(1916—1985),原名萧以僔,江西兴国县人。1929年起担任共青团兴国东北特别区委书记,共青团兴国县委委员、县委书记。1930年调入中国工农红军,同年加入中国共产党。参加中央苏区历次反“围剿”。

  • 标签: 萧华 长征 父亲 中国工农红军 县委书记 中国共产党
  • 简介:以前孩子成长在缺少鼓励的环境里,导致他们缺乏应有的自信。当大家意识到了赞赏对于孩子的重要性后,我们的孩子又整天被'我能行''我最棒'这样的话语包围着,过度的'赏识'让学生变得自负起来,一旦面临困难和挫折,立刻手足无措,垂头丧气。可见,挫折教育不仅重要而且必要。让孩子在挫折中受到教育,促使孩子身心健康发展,是'全教育'的重要内容,是我们教育工作者不可忽视的内容。

  • 标签: 中的挫折 书法教学 挫折教育
  • 简介:辩证思维在声乐教学过程无处不在,它贯彻于各个训练部分和整体训练过程,有益于教师客观、科学和创新地进行教学,能科学解决问题并减少学生歌唱毛病的产生,同时启发学生思考,有利于学生正确并有创造性地学习。

  • 标签: 辩证思维 互相联系 对立统一 整体平衡
  • 简介:国画是民族文化中一颗璀璨的明珠,实现中华民族的伟大复兴必须要对国画创作进行深入研究,这既是对祖国传统文化的弘扬,也是爱国主义精神的情感表达.本文首先分析了国画创作中情感的重要作用,然后阐述了几种情感在国画中渗透的具体方法.

  • 标签: 中国画 情感渗透 国画创作 临摹
  • 简介:敦煌壁画保存着自北凉至蒙元时期丰富的音乐图像,其中包含关于中国古代乐器、乐队、乐舞等方面的大量信息,而通过音乐图像学的研究方法对这些图像进行系统考证,对增补中国古代音乐史大有裨益。同时,对敦煌壁画中音乐图像真实性的讨论也是必不可少的,只有确定壁画音乐图像的来源,才有可能真正解决音乐史的问题,从这一角度讲,二者目的是统一的。音乐图像是壁画的组成部分,而画稿又是壁画绘制的基础。从敦煌画稿的音乐图像入手,以分析和对比的方式探讨壁画音乐图像的来源,可以印证音乐图像的真实性。

  • 标签: 敦煌画稿 经变画 音乐图像
  • 简介:在五四运动,伴随着如火如荼的“外争主权、内除国贼”的斗争,一些热血青年或为表达强烈的爱国热情,或为激励大家不屈不挠地开展斗争,或为向当局表达抗争诉求,毅然决然地用咬指、割指、断指、割臂等方式,写下一篇又一篇血书。

  • 标签: 五四运动 青年 爱国热情
  • 简介:19世纪以后,称雄于世数千年的中华民族及其文化,受到以科技力量崛起的西方近代帝罔主义的冲击与侵凌。从此在中西全面接触与争战节节败退,造成吾族近二百年来的屈辱与自卑。中西文化对峙之中,

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