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  • 简介:退难在何处?为人难,做官难,归去难,人生何处不为难!汤退是处州(今浙江丽水)人,南宋绍兴十五年(1145)举进士,以右从政郎授建州政和县县令,后考取博学宏词科第一名,出任秘书省正字,从此,进入中央首脑机关,参与朝政,历任多职,按照《宋史·汤退传》的说法是:"登郎曹(尚书省各部郎官),贰中秘(中书省秘书省合称),秉史笔(修史)。"

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  • 简介:本文以师曾《读画图》为研究起点,对于近现代艺术史上这幅融合中西画风的作品,结合当时历史原境与画家思想,做出了新的解读与阐释。同时联系师曾其后发表的为传统中国画强力辩护的《文人画的价值》—文,从图文之间产生的悖论张力,可见师曾在短短数年间的画学思想产生了极大的转变与调整。这种突然转化的动因是什么?本文结合其十余年间的诸多画学思考与实际践行,探求师曾被艺术史研究所遮蔽或忽略的另外—层面相。师曾既热情拥抱过西学,也进行过许多调和中西的绘画试验,画学态度却又在1920年之后产生激变,也因此固化为为传统文人画激烈辩护者的历史角色。本文即由此切入,探讨这种转变背后的历史动因,以及师曾在中国绘画由传统向现代演进的过程中的历史定位及其所面对的时代命题与自我困惑。

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  • 简介:已故的现代文学史家樊骏曾说:'历史上的文史资料主要是由一代又一代的皓首穷经的学者以他们毕生精力收集整理得来的,与此不同,如今甘于寂寞、一辈子埋首故纸堆、以史料工作作为自己唯一事业的专门家,已成凤毛麟角,至少在中国现代文学的史料工作中是这样。'子善就是这'凤毛麟角'中之一员,笔者结合搜集到的子善的部分书信,对他在现代作家作品的发掘、整理与编撰方面的贡献略作梳理,以庆祝先生七十岁华诞。

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  • 简介:江帆,梅县人,曾与戴望舒、施蛰存、何其芳等并列为现代派诗歌的代表。但是,江帆的名字现已鲜有人知。如著名学者、北京大学教授谢冕主编《百年新诗》收录江帆的诗歌,介绍却只有寥寥一句话:“生卒年不详。现代派诗人,诗作多见于《现代》杂志”。南开大学教授、博士生导师罗振亚也曾感慨:“他(江帆)的生平至今不详无论如何是种遗憾”。笔者多方搜集相关资料,以期了解江帆的生平及诗歌创作。

  • 标签: 江帆 现代诗人 现代派诗歌 《现代》杂志 大学教授 现代派诗人
  • 简介:胡适是20世纪中国享有国际声誉的知识分子和社会活动家之一。1948年国共两党围绕中国的命运展开殊死决战之时,长期奉行走非政治的文化思想救国路线的胡适却在这年春天因蒋介石故作姿态的提议成为总统参选人,从而被推上政治前台,成为社会各界更加关注的人物。正是在这一背景下,通过对《胡适遗稿及秘藏书信》中收录的文化汉奸器伯致胡适十通书信的释读,不仅可以考察这一时期胡适在面对政治抉择时的复杂心路,而且可以了解胡适对文化汉奸持宽容态度所折射的个人性格,还可以窥测出文化汉奸在抗战胜利后的命运与境地。

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  • 简介:田村位于新洲区凤凰镇,是第-批武汉市历史文化名村.田村文化底蕴深厚,文物古迹丰富,保存至今的主要历史文化资源包括传统石砌民居建筑、郭希秀湾门楼、肖家田红军活动旧址等建筑,以及村内的青石板铺地、石阶、池塘、自然驳岸、古树名木和散落各处的石碾等历史环境要素,还有民俗、传统技艺等非物质文化遗产,充分展现了村落古朴的传统风貌.

  • 标签: 凤凰镇 新洲区 历史文化资源 非物质文化遗产 传统技艺 民居建筑
  • 简介:1944年初,随着日本太平洋战局的不断恶化,利令智昏的日本侵略者便决定在中国战场发动一次大型战役,以迫使重庆国民政府投降,将中国与日本本土作为与美国相对抗的最后基地。从4月开始,日本大本营以打通从朝鲜釜山至越南河内的大陆交通线为作战计划,发动了豫湘桂战役。

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  • 简介:2008年春天,笔者采访茅盾(沈雁冰)之子韦韬时.荣幸获赠到韦韬、小曼著《父亲茅盾的晚年》一书。书中有多处用黑色钢笔修改的痕迹。显然,这是韦韬的手边书,不知被他翻阅过多少遍.书中的错别字及不恰当的地方,

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  • 简介:2018年11月27日,“弘扬国粹精华——英明诗书画展”开幕。上海交通大学原党委书记王宗光,第十二届全国人大常委会委员、副秘书长、外事委员会副主任委员、中国留学人才发展基金会理事长曹卫洲,中国国家博物馆副馆长谢小铨等出席开幕式。

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  • 简介:恭禄(1900-1966),曾在金陵大学、武汉大学、西北大学及南京大学任教,在中国近代史及近代史史料的研究领域成绩斐然,特别是其在民国时出版的《中国近代史》颇受学界赞誉,直至今天仍被推崇。但他除了写有大量近代史的论著外,还曾写过《日本全史》、《印度通史大纲》,并著有《中国史》第一、二册及《中国通史》④,在写法及史观上也极具特色,体现了氏通史思想的特点。本文即从他的中国通史著作出发,考察其通史理论内涵及其著作中的传统与西方史学的成分,关注其表达通史观念的方法。

  • 标签: 《中国通史》 编纂思想 《中国近代史》 《中国史》 金陵大学 武汉大学
  • 简介:本文尝试运用移民文化的相关理论和方法,为以表现“客家人”的文化内涵为主旨的博物馆陈列作为贯穿整体内容的线索,也为观众理解这样一个展览提供有效的切入口。而博物馆陈列在“客家人”这个主题的指挥棒下,如何采用准确的、可行的手段和方法来表达和呈现,也是一项复杂的工作。本文希望通过探讨如何达成内容和形式的有效统一来实现客家博物馆展效果的最终目的。

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  • 简介:本文不能通体展述援庵先生的史学遗产,而仅为个人学习先生著作过程中对其治学路数的点滴体会。首先,先生的研治史学的基础建立于目录之学。所以,特别值得注意的是先生治目录学的特点。他早岁读《书目答问》,就悟到:读书之前必知其书(文本或文),而且必知其人(作者或献);至于如何知其人(前代作者),则又必须先论其世。这样,文本就不再是可以任意截取的一堆故纸,而是有其历史生存理由的史源学有机结构的。所以,先生学术基础之深厚,不在于材料的简单积累,而在于既博且精。进而,先生由《廿二史劄记》入手研治史学,从中了解中国历史之大体,又注意其中提出的种种历史问题,建立起一种对中国通史的总体性把握,这又是由博开始;先生还从《廿二史劄记》中看到其自身的许多错误与问题,从而把此书既作为治中国史的上马石,又把它当作为由博返约的磨刀石。先生一生学术成果繁富,研究之面甚广,几乎手到之处皆能游刃有余,从未落入某种跳不出的陷阱。可是,先生又极其谦逊。为什么?他为我们这些后学昭示了一条重要道理,一个真正追求真理的学者,永远会自知不足,因此会真正地永保谦虚。

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  • 简介:徜徉在马克故居在马克诞辰200周年来临的时候,我得到一个机会,随'纪念马克诞辰200周年赴欧洲红色旅行团'造访马克的故乡,德国西部小城特里尔。去年,在十月革命100周年的时候。我曾经造访了圣彼得堡、莫斯科。今年,在马克诞辰200周年的时候,又能够

  • 标签: 公社社员 巴黎公社 探访马克思
  • 简介:因为一直从事国际共产主义运动,马克是一个不受当时普鲁士(德国)当局欢迎的人。1848年革命之后,马克被当时的普鲁士政府驱逐出境流亡英国,一直过着政治流亡者的生活,从1849到1883年逝世,马克在伦敦生活了34年。逝世后,由于政治上和家庭经济上的种种原因,也只能安葬在英国。因此要寻访马克的足迹,英国是不可不来的。

  • 标签: 马克思 英国 伦敦 国际共产主义运动 故事 驱逐出境
  • 简介:今年是德国思想家、政治家、革命家马克(1818-1883)诞辰200周年,世界许多地方举办相关展览、讲座、会议和出版图书等纪念活动。在这一特定时间点上,研究与传播马克及其思想,势必是今年思想界、学术界乃至文化界的一大焦点。而中国的马克研究,自《资本论》首译、摘译、全译以来,一直深入且持续地呈现于中国近代百年时空之中。

  • 标签: 《资本论》 马克思 币制改革 中国 纪念活动 思想家
  • 简介:特里尔号称是德国最古老的城市,已有两千年历史,也曾是神圣罗马帝国的首都。公元前16年,罗马皇帝奥古斯都在这里建城,这一年就是特里尔历史的开始。罗马帝国时期是特里尔的黄金时代,至今遗迹尚存,特里尔也因此是德国现存古罗马时代遗迹最多的城市。

  • 标签: 特里尔 德国 诞生地 马克思 罗马帝国 奥古斯都
  • 简介:高善必借助马克主义理论,重新界说历史,重建以生产方式和生产关系的进展为主线的印度生活史、社会史。高善必对"神话即历史论"、轻信史诗又具种族和教派偏见的马宗达资产阶级历史观、缺乏事实基础和理论依凭的魏特夫东方专制主义、缺少史实支撑的马克亚细亚模式,以及苏莱金、安东诺娃、丹吉的教条马克主义的评析,展示出其马克主义史学观之实事求是、追求历史真相的理论品质。高善必的马克主义史学观,是马克主义理论同印度社会的历史实际相结合的产物。高善必的印度历史分期,不落俗套,未给奴隶制安置一个位置,但其论说印度不存在奴隶制阶段的方式,含有欧洲中心主义的印迹。高善必把强迫劳役视为印度封建制度典型特征的做法,在印度史学界也引发了不同的看法。宗教和文化在高善必的历史解释观念中占有重要位置。

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  • 简介:今年是马克诞辰200周年的日子,作为这个世界上最伟大的思想家,他身后所留下的思想遗产所化作的社会武器,彻底改变人类社会几千年来的面貌格局。但可惜新一代的年轻人,在“马克”名字的字眼包围下长大,大部分人却从未真正体会过这个伟大名字背后所蕴藏的价值,这不能不说是种遗憾。

  • 标签: 马克思 欧洲 人类社会 思想遗产 思想家 年轻人
  • 简介:高校政课程的改革一直强调实效性,尤其对以职业教育为主体的高职教育来说,这个实效性更包含职业性。但在教学实践中,却一直没有实效性评价的标准。导致实效性更像贴金的标签。政课程评价难以建立量化标准,是由课程性质所决定的。政课程改革的首要问题并不是效果,而是定位,进而是评价内容和方式。关注学生的个人成长是政课改革非常有效的切入点。

  • 标签: 思政课程改革 交通人才培养 高职教育