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  • 简介:摘要本文以市政工程项目为研究对象,分析了市政工程项目的特点,总结了市政工程项目与一般建筑工程项目的区别,提出了市政工程设计多项目质量管理、过程管理方法和经验。

  • 标签: 市政工程设计 多项目管理 质量管理 过程管理
  • 简介:本文主要应用复杂系统理论相关知识,从方法论角度来看,将复杂系统理论与多项目资源管理理论相结合,以信息系统工程建设中多项目资源管理为实例,力图提出多项目管理中资源配置解决方案。

  • 标签: 复杂系统 多项目资源管理 系统工程
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  • 简介:病毒营销是营销理念重大变革,是一种低成本高效益营销传播方式,本文就其常用传播载体进行简要分析,并提出自己建议,希望能起到抛砖引玉作用。

  • 标签: 病毒式营销 传播载体 口碑传播
  • 简介:摘要本文提出了一种适用于化学品船及其它大中型船舶应用挂靠登船梯,通过设计计算证明它是一个便捷和安全可靠上下船通道。

  • 标签: 挂靠式登船梯 设计计算
  • 简介:本文主要研究使用嵌入技术,以低成本稳定运行终端代替不稳定基于通用计算机VoIP软件,不仅可以直接实现宽带网络上语音通信,还可通过基于SIP语音网关接入PSTN网络。能以低廉成本满足家庭和小型企业日益增长语音业务要求,具有较强实用性。

  • 标签: 嵌入式系统 VoIP IP分组交换网络 协议栈层
  • 作者: 吴熔琳1熊灿2
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第11期
  • 机构:班级活动是创造性地建设班集体的最重要的组成部分和最重要的内容。每一位班主任都会搞班级活动但是否能搞好班级活动却是另一回事。如果要求班主任能够并善于创造性的开展丰富多彩的班级活动,则是高层次的标准了。这就要求班主任对班级活动有较深的理性认识并有一定的探究能力。这里我叙述一次成功的班级活动,以供参考。
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  • 简介:语文教育活动是一种社会性活动,与社会生活、社会需要密不可分。因此,语文教学就必须要贴近社会生活,教学内容必须与社会实际需要相联系,并随着社会生活发展而发展。这就要求我们“努力建设开放而有活力语文课程”。

  • 标签: 语文 开放式教学
  • 简介:摘要内燃平衡重叉车在生产中应用广泛,本文通过对液力型叉车变矩器冷却系统故障分析,确定了产生爆管等不稳定因素出现根本原因,由此来确定改进方案,并通过试验方式对改进效果进行了验证,最终得出结论,达到预期效果,有效降低了冷却系统爆管机率,保障了叉车安全运行。

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  • 作者: 邓永超龚志容
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:[摘要]新课程强调学生的积极参与,而探究式教学作为数学课堂活动中的主要教学方式,能充分激发学生的积极性、创造性。本文以余弦定理为例,对探究式教学方法的运用实施进行了总结,可以为教师在课堂教学中就如何实施探究式教学提供参照的对象。概述了探究式教学方法可以分为几个步骤:创设情境、提出问题、自主探索、反思应用等。
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  • 简介:如今知识经济社会,强调学生可持续发展,注重使学生学会生存、学会学习、学会创造、学会关心、学会负责、学会合作和交流,这就迫切需要教师转变教育理念,实施开放性课堂教学,最终使学生在知识、技能、情感、态度等方面得到全面的发展。为了让“不同学生学习不同数学,人人学有价值数学”,在教学中,我们主要采取了以下几个方面的策略进行开放教学。1.教育观念开放2.实现教学内容开放3.实施开放课堂教学过程4.实施教学环境开放5.实施学习方式升级6.实施学生学习自主权开放7.实施教学评价开放。

  • 标签: 小学数学 开放式教学 实施策略
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  • 简介:摘要游梁抽油机是油田广泛应用抽油设备,正确安装使用、对产生故障如何适当处理以及抽油机各方面的安全问题是我们一直长期探讨优化课题,使用过程中,对专业人员操作必须严格要求,将会延长抽油机使用寿命及对使用效率有大大提高。

  • 标签: 游梁式抽油机 安装与维修
  • 简介:摘要:现代机械制造领域内,锻压技术发展极快,而自动锻压设备因具有较高柔性及工作效率,已逐渐成为机械锻压制造领域主要发展方向。冲压台式压力机可对较薄板料、卷料等进行加工,同时因其加工效率高、机身体积小,在相关制造单位以及科研单位都有着较为广泛用途,同时对冲压台式压力机相关保养及维修操作也极为必要,针对此,本文对台式压力机 JB04型号相关操作过程、维修和保养方法等进行讨论分析。

  • 标签: 冲压式 台式压力机 维修 保养
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  • 简介:课程改革是我们教师面临首要任务,而探究教学是课程改革一大特色。本文作者就探究物理课堂教学中教学策略和应注意几个问题谈出了自己看法和体会。

  • 标签: 课程改革物理教学探究式 策略 注意问题