简介：摘要在输配电工程建设过程中，做好现场管理工作对于保证电力工程建设整体质量以及后续用电安全具有着非常积极的意义。随着现代化建设对于电力能源需求量的日益提升，电网工程覆盖面积也越来越大，相应的，电网建设质量也倍受人们的关注。输配电工程在其实际建设过程中所涉及到的内容有很多，而现场管理则是其中尤为重要的一个环节。基于此，本文就输配电工程中现场管理相关问题进行了探讨。

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简介：十八届三中全会指出：＂财政是国家治理的基础和重要支柱＂,财政部门担负着资源配置、收入分配、稳定经济及经济发展四大职能。科学的财政体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障。2012年财政部颁布的《行政事业单位内部控制规范（试行）》（以下简称＂规范＂）于2014年1月1日起在全国范围内正式实施,各级财政部门如何建立并实施内部控制已经成为一项刻不容缓的重要任务,从客观上讲,财政内部控制相关理论探讨也变的尤为重要。

简介：对于一个数学教师来说，出数学试题是家常便饭．但是要出好一份既紧扣教材又别开生面，既结合学生实际又深浅适中的数学试题就不容易了．笔者结合近几年的教学，及吸收许多良师的宝贵经验的基础上，在这方面作了一些初浅的探讨．思想方法主要是：归纳推理、演绎推理、逆向思维和发散思维．具体作法大致如下：

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简介：预算管理是政府、事业单位或企业对于未来一定时期内的收入和支出做出计划的一项经济管理活动,是内部控制制度的重要组成部分。20世纪初,预算管理就开始出现在企业管理

简介：摘要在电力工程施工现场安全生产管理中，由于安全生产管理制度不健全，施工团队安全生产意识不足，安全生产管理流于形式化，效果不明显。为了增强安全生产管理成效，施工单位应建立并落实安全管理责任制度，强化施工团队安全生产教育，提升施工管理人员及施工人员的安全生产意识，建立健全生产风险管控机制，有效识别、防控风险因素，加大施工现场安全生产监管力度，降低风险转化率，减小人员财产损失。

简介：摘要在电力工程施工现场安全生产管理中，由于安全生产管理制度不健全，施工团队安全生产意识不足，安全生产管理流于形式化，效果不明显。为了增强安全生产管理成效，施工单位应建立并落实安全管理责任制度，强化施工团队安全生产教育，提升施工管理人员及施工人员的安全生产意识，建立健全生产风险管控机制，有效识别、防控风险因素，加大施工现场安全生产监管力度，降低风险转化率，减小人员财产损失。

简介：本文论述了“数学实验”课的必要性和紧迫性；分析“数学实验”课与其他相关课程的差别和联系；最后，提出了开设“数学实验”课的设想。

简介：物理学是以物理概念和物理规律作为基础而建立起来的学科，物理概念在物理学的知识体系中有着基础性和支柱性的地位．物理概念也是反映物理现象和过程的本质属性的思维形式．因此，在物理教学中，使学生正确、准确地理解概念，既是物理教师教学的重点，也是学生学好物理的基础、发展物理思维的出发点．以下，笔者根据教学实践来谈谈对物理概念教学的一些认识和实践．

简介：近几年的高考卷中。多次出现了考查学生信息评价能力的试题。此类试题在问题解决过程与科学方法的结合上。有利于高中物理教学脚踏实地的实施素质教育。养成独立思考的良好分析习惯，较好地培养学生的质疑能力、判断推理能力、分析综合能力。因此加强这类问题的教学研究．显得十分必要。

简介：数学类公共基础课是本科阶段非常重要的基础课，又是难教且难学的课程，我们在教学实践中，针对课程特点进行了有益的探索，本文，就是我们对提炼出的分析教学方法进行的总结，介绍了分析教学法产生的背景、内容和创新之处及实施的效果．

简介：一、目标教学法的理论依据及其意义珠算教学的目标明确,目标外显,均是动作技能和智力技能目标。但是珠算教学在职业技术学校的教学计划中所占课时量较少(技校仅有80学时),加之生源短缺及水平低下,使教学效果大打折扣,定级率一直徘徊不前。为扭转这一局面,笔者经过深思熟虑...

简介：数学“检验法”在初中教学中成效显著，那在高中教学是否可行呢？经过试验发现成效也依然是显著的．现将结合本人的教学实践认识及做法总结如下．

简介：对于说话人辨认系统,实际使用环境与训练环境通常并不匹配,实际使用环境中常常存在各种来源的噪声,实验室训练环境中性能良好的系统在实际使用环境中其性能可能急剧下降。增强系统的抗噪能力是一个不容忽视的问题。本文试图将语音增强技术应用于说话人辨认系统,提高系统识别率和稳健性。初步实验表明,语音增强技术可显著提高系统的抗噪声能力。

简介：合作学习是新课程改革倡导的一种全新理念，初中数学课堂合作教学活动是通过师生之间、学生之间多边互动，积极合作来完成教学任务的一种教学模式。结合教学实践经验，本文在实施合作教学方面作了以下探究：1、营造课堂上良好的合作气氛。2、构建合理的合作小组。3、制定合作学习的规则。4、适时有效地进行合作学习。

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简介：本文就区域地理的复习过程中如何进行知识网络构建,复习策略指导进行探讨。

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