简介：

简介：为electrophilic硝代的一个选择、有效的过程用N2O5被描述为一个绿nitrating代理人，是的H沸石在温和条件下面的稳固的酸催化剂和形状控制代理人。

简介：旗传递t-设计的分类是代数组合学的一个重要课题．本文主要讨论了旗传递5-（v，k，3）设计．由P．J．Cameron和C．E．Praeger的结论可知，此时设计的自同构群是3-齐次群．本文利用3-齐次群的分类，证明了设计的自同构群不能是仿射型群．

简介：<正>"尺规作图、视图与投影"是初中数学中考必考的内容之一.尺规作图主要是将基本尺规作图作为一种技能来设计问题;而视图主要是考查几何体表面展开图,以及对基本几何体三视图的识别和空间想象能力.从历年海南中考试题看,大多出现在选择题和填空题,分值不高,但容易得分.投影主要考查通过实际背景

简介：采用荧光光谱法研究了水溶液中四溴荧光素、四氯四溴荧光素、二碘荧光素、乙基罗丹明B、健那绿B等5种荧光染料探针与牛血清白蛋白（BSA）的相互作用.实验表明,这5种染料探针同牛血清白蛋白结合时,疏水作用力起决定性作用,静电力起次要作用,相比之下牛血清白蛋白（BSA）结合阴离子的能力最强,其次为中性分子,最后为阳离子.通过疏水作用力,5种染料均是以非极性苯基进入BSA疏水性腔体中同色氨酸残基发生作用,弱氢键的形成加强了这种作用力,且使得光谱间能量转移效率明显提高.5种染料探针的极性部位由于极性和空间效应的原因难以进入腔体内部,致使反应均按接近1∶1的方式进行.

简介：

简介：改革出效率，探索明真理。本文作者理论联系实际，从实际、实用、实效三方面论述了初中数学课堂有效提问的新策略。

简介：教师如何在高三毕业班教学中有效地组织物理实验教学，切实有效地帮助学生构建知识体系，提高实践能力水平，掌握应考技巧，有很大意义。

简介：Twooxo-vanadium(IV)complexes,[VO(C2O4)(2,2′-bipy)(H2O)]·C2H5OH(1)andVO(C2O4)(phen)(H2O)(2),where2,2′-bipy=2,2′-bipyridyl,phen=1,10-phenanthroline,weresynthesizedaspotentialfunctionalmodelsofvanadiumhaloperoxidases(VHPOs)inmixedsolventofethanolandwateratroomtemperature.Thecomplexeswerecharacterizedbyelementalanalysis,infrared(IR),UV-VisandX-raycrystallography.Structuralanalysesshowedthatvanadiumatomwascoordinatedbyaterminaloxygen,oneoxygenatomfromcoordinatedwater,twooxygenatomsfromthecarboxylategroupofoxalicacid,andtwonitrogenatoms(N1andN2)from2,2′-bipy/phen.Centralvanadiumatomsincomplexes1and2werebothinadistorted-octahedralenvironment,andsomeintermolecularhydrogenbondinglinkageswerealsoobservedineachcomplex.BrominationreactionactivityofthetwocomplexeswasevaluatedwithphenolredasorganicsubstrateinthepresenceofH2O2,Br-andphosphatebuffer,indicatingthattheycanbeconsideredasapotentialfunctionalmodelofVHPO.Inaddition,thermalanalysiswasalsoperformedanddiscussedindetail.

简介：有专家调查发现，当前有86．7％的中学教师，他们虽然也认为新课程的教学理念是正确的，但在实际教学中仍然把讲授法作为教学的主要方式，之所以出现教学理念与教学行为不一致的现象，是因为许多教师发现用新理念教学，教师备课很累，但短期内学生的成绩未必有讲授法理想，因此在教学行为上又回到应试教育的老路上去了。

简介：1处理好《考试说明》和教材的关系是二轮课堂有效复习的支撑点在二轮课堂复习过程中，认真研读《考试说明》，明确高考数学“考什么”和“怎么考”，仔细研究近几年高考试题，关注近几年的高考试题的评价报告，捕捉高考信息，吸收新课改中的新思想、新理念，摸索、探究近年高考的趋势和方向，吃透《考试说明》，抓住考试内容和能力要求，

简介：在2011年的全国大学生数学建模竞赛B题'交巡警服务平台的设置与调度'中问到,在重大突发事件发生后如何封堵嫌疑犯。本刊刊出了学生的一篇相对优秀的论文以及命题人对该问题一般性的解决思路和方法,但都未能较彻底、完善地解决好该问题,特别是在最优解的存在等方面。本征解问题是在与B题相同背景和数据的条件下,对该问题的延伸性研究。假设在与B题相同的路口与平台设置下,该市地点P(第32个节点)处发生了重大刑事案件,在案发

简介：本文选取一个典型个案应用观察、访谈等方法，对个案的转化过程进行整理，围绕本文所关心的问题进行讨论，从中发现对“如何激发学困生物理学习兴趣策略”问题的启示，得出结论：教师要细心观察，只在找到学生知识的增长点，确定最近发展区，知道学生的真正问题所在，有针对性地解决学生存在的问题，学生经过努力后就能有效果，觉得自己的努力没有白费，才会有兴趣继续学习，渐渐的就会提高能力。