简介：2009年末的湖南“12·7”湘乡市育才中学的踩踏事故给人惨痛的教训，而这种教训已经不是第一次了。2005年10月25日，四川通江县广纳镇中心学校学生在晚自习下课后，发生踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

简介：编辑同志：在当前的安全生产培训中，安全培训部门往往只是在课堂上对参训人员进行理论知识培训，培训结束后，一张试卷让参训人员作答，成绩合格者就发给安全资格上岗证。虽然这样的培训对安全生产起到了良好的效果，但这还不能满足安全生产的实际需要。

简介：摘要：在低压线路维修过程中，线路停电检修是一种较为普遍的现象，在进行此类故障的维修过程中，往往会出现一些人员违反了工作规范和安全规定，因此，具有很大的安全风险，极易引发电击。在对低压线路进行停电检修时，要将安全放在首位，并要按照操作规程进行操作，以防止意外发生，确保检修电工的身体和电力设施的安全性。为此，对大故障下的低压线路电工安全作业方法进行研究，具有重要的理论和实际应用价值。

简介：因省级和国家级职业技能竞赛项目分布不均,某些专业大类中竞赛项目占比少甚至空缺,由此评价职业院校的人才培养质量、社会影响力等指标可能有失公正,不利于形成专业特色、培育院校办学特色.建议全国各行业充分发挥行业自身专业优势,积极组织开展全国行业性职业技能竞赛,弥补省级和国家级职业技能竞赛赛项的缺陷,助推培育专业特色和职业院校办学特色,强化职业技能竞赛赛项的客观评价,真正实现职业教育面向人人、职业技能竞赛专业全覆盖之目标,合理解决职业技能竞赛客观评价职业院校问题.

简介：目前排水检测行业中仍缺乏对技术人员进行技能评价的方法，或虽有评价方法，但方法存在不尽规范、合理等问题。稳健统计技术作为能力验证试验中广泛使用的结果评价方法，可消除异常数据的影响，使评价结果准确可靠。将稳健统计技术改进，作为技能评价要素中的一个分量，按照操作的准确性、规范性与熟练性三个方面评价排水检测人员检测数据结果，可以较科学、合理地反映检测人员的技能水平，为提高检测工作质量和实验室管理起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：配电线路的运行与检修是保障电力系统稳定、高效运行的关键环节，其安装与维护工作的专业性和技术性极强，直接关系到电力系统的安全、可靠和经济运行。本文针对安装、维护，主要研究了安装高压跌落熔断器、安装直线单横担及杆顶支架、架空配电线路及设

简介：2009年8月5日，南通市安全生产监督管理局、总工会、劳动和社会保障局联合举办了南通市首届安全生产事故隐患排查治理技能竞赛决赛。决赛分理论考核和操作技能竞赛两个部分。

简介：国家统计局日前发布的《2017年农民工监测调查报告》显示，2017年我国农民工总量达到28652万人。随着新生代农民工成为群体中的大多数，他们的学历、收入、技术水平和生活环境都在逐步提升。农民工群体出现了哪些新特征？他们的职业选择和发展有什么新变化？

简介：按照国家人力资源和社会保障部、公安部消防局及中国消防协会的有关要求和部署，广东省公安消防总队批准，广东省消防协会于2009年3月12日正式全面进入广东鉴定站建设阶段。至2009年10月中旬．广东鉴定站按照《消防行业特有工种职业技能鉴定站和职业资格人员管理办法》规定的建站条件和要求，在建站场地规模、消防设备配置、组织机构、人员配备、制度档案及考评员培训等方面均已具备及符合相关的标准及要求。

简介：数学思想方法是数学知识的核心，是数学的精髓和灵魂，是研究数学理论和运用数学解决实际问题的指导思想。本文针对目前高职数学教学中存在的数学思想方法教学重视不够以及教法上随意性的现状，提出通过加强数学史和基本数学思想方法的介绍，以及倡导“问题解决”的教学模式来提高学生的数学素养。

简介：在教育体系中，多媒体技术的运用已经成为必然的趋势。多媒体技术应用在中文教学过程中具有丰富教学的形式与内容、提高教学效率、促进教师综合素质增长等优点，但同时也存在着忽略学生主体性、重形式而轻内容、“贪多嚼不烂”等误区，针对以上问题，应端正观念、抓好重点、扬长避短。

简介：多媒体英语教学把传统英语教学的单调形象转化为动感形象，国内经济社会的发展也需要多媒体英语教学的展开。本文针对英语教学中存在的主要问题：缺乏人际交流、弱化学生主体地位、弱化教师主导作用，提出相关的教学对策：加强英语教学软件的开发与利用，精心设计和制作课件；熟练掌握教学内容；将传统教学媒体与多媒体课件紧密结合；树立对多媒体英语教学的正确认识。

简介：本文结合本学院实际,对于成人高校与普通高校在学制、课程、学生等方面差别做比较的基础上,重点讨论成人高校的教学方法,如对教材使用,讲解内容的深度与广度,各教学环节间的关系及应该运用的具体方法。

简介：教学模式是将多种教学方法有机地加以"整合".从教学模式的角度来研究课堂教学为教学研究提供了新的思路,为教学理论与实践架起了一座桥梁.本文介绍了教学模式的概念、作用、发展及分类,分析了高职教学模式现状并对模式的构建提出了建议.

简介：在化学实验教学中，化学教师应具备实验教学研究、设计与改进的能力。教材中有的实验由于受到教学设备条件和教学时间等因素影响，不易操作，有的实验操作起来现象不明显，影响课堂的教学效率；有的实验虽然现象明显，但会造成环境污染。

简介：在保护环境、关爱自然日益成为人类共识的今天，“生态文明”越来越受人重视。语文教学历来重视文以载道，在现代社会，这个“道”自然也包含“生态道德”。小学语文教材图文并茂，通俗易懂。只要我们留心，就不难发现编者在选取题材时，高瞻远瞩，有意在各个年级的不同层面上渗透了“生态道德”教育的素材。结合小学语文教学，列学生进行“生态道德”教育，引导学生树立生态平衡意识，把尊重自然作为终极的道德态度已成为语文课堂教学中的一个新亮点。

简介：以调查问卷的统计结果为参考,运用定性分析和定量分析两种方法,结合学生在学习过程中存在的课程内容繁杂、识记困难等问题,从课程的特点和高职学生的特征出发,提出课程在教学过程中可通过就业驱动、多媒体手段、现场展示、案例分析、校外实践、网络化教学等方法来提高学生的学习兴趣和应用能力。

简介：从教学资源、实训基地、实训项目、学生管理、评价体系五个方面对影响艺术设计专业实践教学规范管理因素进行分析,总结出艺术设计专业实践教学独特性与规律性并存的特点,在此基础上进一步阐明了艺术设计专业实践教学在教学资源管理、实训基地管理、实训项目管理、学生管理等方面的具体作法,并且对艺术设计专业实践教学规范化管理的实效性进行了深入探讨。

简介：渗透教学是目前我国中小学开展环境教育的主渠道和主要方法.所谓渗透模式,即将环境教育内容渗透到各门学科的课程之中,通过各门课程的实施,化整为零地实现环境教育的目的与目标.学校课程中的地理课是渗透可持续发展观念的核心科目之一.

简介：在分析和总结传统教学方法和当代教学方法在环境类专业教学中存在的不足与弊端的基础上,探讨了环境综合实践教学系统的特点、建设和应用。环境综合实践教学系统以就业为导向,建设了符合课程学习要求,能够真正运行的污水处理工艺系统、大气污染控制系统等实践教学情境。该实践教学系统在实际教学中效果良好,能够满足环境类专业教学要求,有很好的应用前景。