简介："素质教育"是我们在新的历史时期对教育中出现问题的有所针对的强调提法.可是,这恰恰说明了我们在教育理念认识上的偏差,"素质教育"这一概念本身就已经切割了教育的整体内涵,说明我们在教育中已经将文化素质的培养作为教育的全部,忽视了教育对其他素质的培养功能.正是由于我们教育理念的偏差,忽视了心理素质、道德素质、思想素质、政治素质等综合素质的培养,直接导致了教育的畸形与"迫害性".

简介：<正>我所是兵器工业总公司直属的以研制反坦克导弹、火箭弹和特种炮弹为主的多专业综合性研究所。由于科研、生产和生活需要,我所易燃易爆品和危险品使用、加工和贮存数量大,存放部位多,火药、炸药、弹药、引信和火工品在所区内外十几个库房分处存放,存量在十几吨左右;2个汽油贮油30吨左右;风洞试验用高压气罐、液化石油气贮罐和锅炉等大型压力答器几十个;一、二、三级危险点39个;木材存放超

简介：<正>改革开放给高校各项工作带来了生机,特别是在党中央提出的"经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设"的战略方针和一系列相应决策的推动下,高校科研工作又进入了一个崭新时期。高等学校已成为科技产业的重要辐射源,并在培养人才与各项建设事业中发挥了重要作用,成为我国科技事业的一支重要方面军。但在高等院校的科研与科技开发过程中,人员伤亡的事故也时有发生,所

简介：中国环境管理干部学院环境监督与应急管理科研团队成立于2012年1月，主要成员有毛应淮、曹蓝风、韩小铮、刘永鑫、

简介：去年11月29日．家住山东省东营市广饶县大王镇的居民刘兴亮．他在收到网购的一双鞋子几小时后出现呕吐、腹痛等症状，最终因抢救无效死亡。据医院诊断，刘兴亮死于有毒化学液体氟乙酸甲酯中毒。

简介：高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才.本文着重对科研活动的选题、教师对学生指导方式、学生创新能力培养、科研活动中的教书育人进行了探讨.

简介：来自多个国家的科研机构在德国波恩举行的新一轮气候谈判中警告说，气候变化将使海洋不断酸化，危及海洋生物的生存。代表70个国家科学院的“国际科学院组织”6月1曰发表联合声明，敦促参加气候谈判的各方在制订新的应对气候变化国际框架时，应该更多地考虑海洋所面临的威胁。

简介：近日，从如皋市开发区安监局获悉，周边一家兄弟公司发生了一起火灾事故。虽然起火原因很简单：零部件打磨时飞溅出的火花引燃了作业场所的海绵，但结果却惨不忍睹，公司建筑面积达500平方米主厂房全被烧毁，所幸未造成人员伤亡。繁忙的生产作业场所刹那间变成了一堆废墟，留下的，是企业负责人不尽的悲叹和懊悔;

简介：发生在河北大学新校区的由于"官二代"校园撞人事件,使得"我爸是李刚"一夜成为网络名言。事件过后,大家的焦点都聚集在"官二代"的话题上,但是,从事件本身来看,这起

简介：渗透教学是目前我国中小学开展环境教育的主渠道和主要方法.所谓渗透模式,即将环境教育内容渗透到各门学科的课程之中,通过各门课程的实施,化整为零地实现环境教育的目的与目标.学校课程中的地理课是渗透可持续发展观念的核心科目之一.

简介：<正>11月14日至11月20日,我所以巩固"六查六整顿"成果的"六个一"活动为主要内容,开展了1994年第二次"安全科研生产周"活动。1、开安全工作会议,发文件和播放所领导讲话录音,在全所动员、布置了"安全科研生产周"活动。2、在"安全科研生产周"活动中开展了"六

简介：事故调查是一项重要和复杂的工作，调查的目的在于挖掘事故发生的真相、保障公民的知情权和吸取事故教训等。事故调查必须坚持独立、客观、科学和公开的原则，法律要为调查主体的独立性提供充分的授权，调查主体必须具备专业素质，调查的程序要科学严谨，调查的过程和结论要公开等。通过“7·23事故”调查的案例，发现我国事故调查的法制需要进一步修改、事故调查主体的独立性需要加强、事故调查的流程需要更加规范、事故调查的公开性需要继续提升和事故调查对技术调查应更为重视。

简介：<正>近年来,由国际原子能机构的核安全专家咨询组提出的安全文化,揭示出安全的文化属性,使人们在安全问题上实现了一个新的认识的飞跃。因为文化与教育有着天然的不可分割的联系,文化通过教育才能积累与传播、继承和发展,才能成其为文化,安全文化与安全教育当然也是如此,有着密不可分的天然联系,即安全

简介：教师们在广泛学习相关文献资料，认真研究讨论的基础上，形成了“思想政治学科内容结合”、“环保研究性学习和开放性教学”以及“专题教育”三大思想政治学科环境教育策略。

简介：小学生处在品德与社会性发展的启蒙阶段,思品教育必须从他们发展的现实和可能出发,因时、因事、因人地帮助他们解决现实生活中碰到的问题。小学思品教育是渗透到教学工作中的,是很灵活的。教材是死的,老师和学生是活的,老师教育学生时是可以灵活处理教材的。只要教育好学生,殊途同归也是可以的。

简介：<正>有机化学是研究有机化合物的组成、结构、性质及其变化规律的一门科学,是化工类各专业的必修课。有机物多为易燃易爆危险品,在有机化学的教学过程中对学生进行安全教育是必要的。我校培养的学生主要是工程技术方面的,无论在校学习期间还是进厂参加工作之后,化工类学生都要经常接触各类危险品,为了配合工厂贯彻"安全第一,预防为主"

简介：通过梳理国家示范高职院校等先期建设院校的经验，认为测评实施的策略选择是组建专门领导机构；先培训后测评；分批进行，稳步推进；以项目课程开发为依托；与教师下厂实践相结合；注重测评成果的应用等。

简介：我们在谈论“学科（discipline）”这一概念时，主要有两个语境：一是作为知识生产的“学科”，例如在专业期刊上发表学术论文，这种意义上的“学科”主要目的是生产知识，以达成知识与实践的良性互动；二是作为知识规训的“学科”，例如按照学科目录设置专业并讲授课程，这种意义上的“学科”主要目的是传承知识，以实现知识的扩散与传承。

简介：2014年2月11日上午11时30分许，呼和浩特市巴彦塔拉饭店前停车场南饲的天然气管道阀门井发生泄漏，呼和浩特市中燃城市燃气发展有限公司抢险中心的4名正在进行维修作业的工人被困井下。该燃气泄漏事故共导致1人死亡。

简介：该文从TVET角度出发,提出了职业创新能力概念,借鉴发达国家高等职业教育教学体系构建情况,提出了我国高等职业教育教学体系构建的若干原则：普通高中和职业高中适当修完大学一些公共基础课,必须拓宽专业设置面,须慎重考虑基础课、专业基础课与专业课三者之间的学时比例,须拓宽知识教育面、增加选修课程,教学计划实行动态调整,须拓宽办学层次,须加强动手能力培养、增加投入.