简介:摘要目的探讨马斯洛的需要层次理论在肺结核病人中的应用,并据此采取相应的护理。方法采用回顾性分析的方法,对2005.02-2010.08入住我院的100名肺结核患者的临床资料进行回顾性分析,然后随机性地分为对照组与观察组,每组50名。对照组采用常规护理方法,观察组在采用常规护理方法的基础上运用马斯洛的需要层次理论为基本框架,采取相应的护理措施。结果通过比较分析,观察组的患者对肺结核特定知识以及遵医行为有了明显地提高,二者具有显著性差异,P<0.001。结论将马斯洛的需要层次理论融入至肺结核患者的护理之中,能够在很大程度上提高患者的遵医行为以及对肺结核相关知识的知晓率,充分地调动了患者战胜病魔的积极性,满足了患者从生理需要到心理方面的需要,最终使得患者早日康复。
简介:摘要21世纪是知识经济时代;21世纪是创新时代;21世纪需心理健康的人;素质教育中必重视心理健康教育。
简介:摘要目的通过有计划、有组织、系统的社会和教育活动,促使人们改变不良行为,消除或减轻影响健康的危险因素,从而预防疾病的发生,促进健康水平和提高生活质量。从而帮助个体、家庭和社区积极获得最佳的健康水平。方法以信息传播和行为干预为手段,可以帮助人们了解政策、环境的变化,积极参与制定促进健康的公共策略和环境保护与改善,并在此基础上主动改变自身行为。结果健康教育是健康保健的重要手段,也是最重要体检中心健康管理实践活动之一,在健检服务中通过健康教育,使客户在拥有健康意识的同时,采取行动来预防疾病或获得最高的健康水平,做到“知、信、行”有效地避免和干预危险因素的发生,从而提高客户的健康水平和生活质量。结论通过健康教育帮助人们形成有益于健康的行为和生活方式。