简介：健康教育与健康促进健康促进的许多主要活动均涉及倡导、建立合作关系及联盟,因此比健康教育更为宏观,更具有社会性。健康教育是健康促进活动的重要组成部分。当前,国际上已经趋向把健康教育和健康促进融为同一'学科领域'。

简介：我国著名心血管病专家洪昭光教授最近讲学时说，许多人不是死于疾病，而是死于无知，实际上，健康知识缺乏，才是健康的“第一杀手”。

简介：正常组的孕妇在疾病知识方面上最希望了解的是孕期用药的注意事项（63.3%）,2.2.2.2异常组孕妇孕期保健知识内容需求的调查(表4)　　从表4中可见,异常组的孕妇首先希望得到是本身疾病方面的知识（46.7%）

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简介：近年来，中年知识女性离婚后单身的比例在逐年上升．有的妇女，婚姻的失败以人生的失败来做代价，使自己的身心健康受到较大的影响。原因主要是人们受男权文化统治的社会习俗所禁锢。警惕离婚中年女性心理的亚健康已刻不容缓。

简介：随着我国改革开放和社会转型的深入，人们的压力逐渐增大，心理健康问题显得越来越突出。我国“精神卫生立法”已起草完成，但在还尚未向社会公布和实施的情况下，首先需要做大量的相关知识传播和各个人群、社区及相关服务设施的准备，特别是心理健康知识与相关服务方式的传播。

简介：3心理健康知识的传播模式心理学对健康传播学影响巨大。20世纪50～60年代，当时特有的社会环境促使美国社会推行了一场旨在促进心理健康和精神健康的所谓“人文主义心理学运动”。这场特殊的运动突出了“治疗性传播”在心理健康促进方面的重要作用，对日后健康传播研究领域的确立产生了深远的影响，同时也吸引了众多传播学研究学者的注意力。为此，1963年的美国《传播学杂志》专门刊登了一篇题为《传播与精神健康》的文章，对这次“心理学运动”作了全面的介绍。心理健康知识宣传与传播往往就是一回事，其基本模式都在于通过信息的发布、流传或扩散而实现某种意图，美国政治学家拉斯韦尔认为，所有的人类传播活动均可分解为五大要素，或者说均由五大要素所构成。

简介：摘要目的了解乙肝患者的相关知识知晓程度，制订科学有效的健康教育计划。方法采用问卷调查法对本科收治的50名确诊患者进行调查。结果健康宣教前后患者对乙肝相关知识的掌握，认知态度，心理反应，自我保健知识等大有改观。结论在今后的临床工作中应强化对乙肝患者及家属的健康教育实施，制订完整的宣教计划，动员全社会参与，广泛开展卫生健康宣传栏目，提高全民族的思想文化、身体、心理素质。

简介：门诊是医院医疗服务的前哨，是面向社会的窗口。随着医院坚持以“病人为中心”，开始主动关注病人健康的真实需求。健康教育已成为门诊工作不可缺少的一部分，医院将病人作为顾客来对待，本文以病人就诊过程和离院后的服务需求为导向，通过健康教育提供的信息，建立稳定的健康理念。现对门诊各科就诊病人的健康知识需求进行调查，为开展有效的健康教育工作提供依据，为改进医院管理品质奠定夯实基础，结果如下。

简介：通过广东省韶关市开展以现场医学急救知识为内容的健康前后公众急救知识水平的对比，及其急救知识来源的调查，表明健康教育对提高公众医学急救知识水平有显著作用，调查人群的急救知识平均知晓率，从原来的２８．６３％上升至开展专项健教后的７１．７４％，对不同人群的急救知识知晓率进行比较，结果显示，不同年龄、性别、文化程度、职业、身体状况、病史及家族史的人群，其知晓率存在显著性差异。并对调查对象的急救知识来源进行

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简介：据最新疫情评估结果显示：截至2005年底，中国现有艾滋病（AIDS）病毒感染者和病人约65万人，其中AIDS病人约7．5万人。人群感染率平均为0．05％。2005年新发生的AIDS病毒感染者约7万人，因佃S死亡约2．5万人。而且AIDS疫情里上升趋势，正由高危人群向一般人群扩散。因此十三届AIDS大会提出了“行为干预是目前预防AIDS的有效疫苗。健康教育是当今世界公认的遏制AIDS流行传播的有效措施。因此，笔者对企业职工进行AIDS知识健康教育谈几点建议。

简介：目的评价公众对脑血管病的认知状况,并提出健康教育措施.方法自行设计问卷,全卷分4部分,即有关脑血管病的一般知识、预防知识、识别知识和处理知识,共调查3016人.结果全卷问题正确回答率平均52.8%,其中脑血管病的一般知识正确回答率平均52.5%、预防知识平均54.6%、识别知识平均47.1%、处理知识平均56.8%,以识别知识最低;总分<60%者占46.2%,以识别知识和处理知识最差.结论公众脑血管病水平较低,尤其是识别知识和处理知识,为此提出三项公众教育重点.

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简介：Frankel脊髓评分标准：A：损伤平面以下深浅感觉完全消失，肌肉运动功能完全消失；B：损伤平面以下运动功能完全消失，仅存某些感觉；C：损伤平面以下仅有某些肌肉运动功能，无有用功能存在；D：损伤平面以下肌肉功能不完全，可扶拐行走；E：深浅感觉肌肉运动及大小便功能良好，可有病理反射。

简介：目的了解急诊健康教育的现状及急诊护士的健康教育知识和态度，分析急诊护士健康教育能力知识的有关因素。方法采用自制问卷调查表对8家二级甲等医院203名急诊护士进行问卷调查。结果口头讲解、个人形式的健康教育最常用，能正确认识健康教育作用的急诊护士仅占26．6％。急诊护士最缺乏和希望得到培训的为专科知识和心理学知识、护士健康教育培养及考核制度薄弱，学历和参加健康教育培训与实施健康教育的态度、能力呈正相关。结论提高护士学历层次加大健康教育培训力度，建立健全护理健康教育实施管理体系是健康教育切实有效的关键所在。

简介：近年来，糖尿病及其并发症已成为日趋严重危害人们健康的重大问题。糖尿病治疗的目标主要是同时良好地控制患者的血糖、血脂、血压等，帮助患者建立健康的生活方式，以延缓和预防并发症的发生和发展。要实现这样的治疗目标，需要病人与医护人员的合作。缺乏糖尿病知识或糖尿病知识不准确以及对注射胰岛素的恐惧心理等，都将造成患者产生焦虑和抑郁，严重影响治疗效果。我科采取两种不同的健康教育考试方式对患者进行健康教育。发现对糖尿病病人实施面对面健康教育，可有效帮助病人消除心理障碍，学习糖尿病相关知识，掌握自我血糖监测及胰岛素注射操作技能，对病情的控制和情绪的稳定，均取得理想的效果，报告如下。

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