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简介：医学伦理学作为医学生人文素质课程的重要组成部分,是新时代对医务工作者提出的更高层次的要求,加强医学伦理学和思想政治教育的融合是必然选择。通过分析医学伦理学教育结合思想政治教育中存在的问题和必要性,提出两者结合的教育方法,即系统育人法、热点结合法、隐性教育法、实践促进法＂四位一体＂,以此提高医学伦理学教育和思想政治教育实效性。

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简介：摘要心理疏导在高校思政教育视域中具有特殊的内涵，是新形势下高校外延思政教育的重要选择。其是高等院校科学分析、准确把握大学生思想动态和思想问题的有效途径，是增强高校思政教育质量的重要方式，是逐步创新高校思政教育的原动力。以人为本的基础原则，彰显出思政教育和心理疏导的有效结合，为高校思政教育理论向实践发展指明道路和方向。通过阐述心理疏导的内涵，分析心理疏导与思政教育间的关联性，进而让更多人认识心理疏导对高校思政教育的重要性，并增强高校思政教育实效性。

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简介：本研究历时近30年。建立和完善了多种体视学参数的计算模型和分析方法,率先将体视学技术应用于辐射损伤和战创伤病变规律和特点、分子机理和防治措施的研究中。定量揭示了军事病理学研究中诸多科学问题,深化认识了其细胞和分子机制,进而制定了辐射损伤和创伤量化诊断指标/标准,提高了军事病理学研究水平,并建立了体视学新技术普及和推广应用的系列新模式。

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简介：摘要军事训练属于在和平时期的部队当中的中心任务，可以有效提升部队的战斗。在现阶段当中，训练的强度在不断的加大，并且在兵源的素质方面也产生的一列变化，从而使得疲劳性的骨损伤已经成为了现代军事训练当中最常见的病种之一，也是造成训练缺勤以及部队人员致残的主要原因之一，因此需要利用一定的措施来对其进行有效的预防。本文首先对疲劳性骨损伤进行了概述；其次对形成疲劳性骨损伤的因素进行了分析；最后提出了防治的措施。

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简介：摘要目的旨在分析军事应激条件下军人的心理健康特点及其影响因素，为开展军事健康教育和提高军事操作效率做参考。方法采取症状自评定表（SCL-90），对某部队的应激军人510名进行评测，按照军龄、兵种、职位等进行分组，并与SCL-90军人常模进行各项指标的比较。结果经组间比较发现，应激军人的心理健康素质总体低于军人常模；军龄、兵种、职位等方面应激军人与军人常模间差异突出；应激军人的心理健康受人际交往、军官态度等因素的影响。结论军事应激条件下军人的心理健康呈现整体较差的状态，且表现出不同军龄、兵种、职位间的差异，受外部因素和自身交往等方面影响较大。

简介：摘要目的探讨军事训练所致劳力性热射病的临床特点及治疗措施。方法本次研究对象选取本院在2015年3月-2016年5月期间接受收治的20例军事训练所致劳力性热射病患者，回顾性分析所有患者临床资料，总结患者临床特点以及治疗措施。结果20例患者经过治疗过程后均存活，存活率为100.0%。其中有1例（5.0%）患者遗留单纯舌咽神经损伤症状，2例（10.0%）患者遗留较为严重的神经功能障碍，1例患者（5.0%）遗留轻度肝功能障碍。结论在临床治疗中需要发现及时并正确处理，降低劳力性热射病患者体温和并发症发生率，缩短患者病程，提高临床治疗效果。

简介：摘要军事体育训练是军人增强自身机体能力、耐力及团队意识的重要训练方式，但在实际军事体育训练中常出现军事体育训练伤，军事体育训练伤不仅影响了军队的正常训练过程，也直接影响着军人的军事素质培育。本文对军事体育训练伤的易发因素进行总结，并归纳出军事体育训练伤的预防策略，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要当前高职院校医学类学生思想政治教育的方式方法仍存在不少问题，例如思想政治教育的方式单一、方法滞后等，如何解决这些问题，强化医学类高职院校学生思想政治教育的方式、方法，不断改善医学院校思想政治教育的实效性，加强学生医德教育，是目前首要解决的问题。

简介：摘要运用多种途径进行思想政治教育是新形势下对离退休职工开展思政工作的新模式。这里的途径除了单位，还包括由政府、社区等构建的各级组织。传统的以单位为主的实体组织仍将在一段时间内发挥主要作用，但必须与电子网络和社区服务等共同协调发展，才能全面做好离退休职工的思想政治工作。

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