简介：   【摘要】探讨军事训练致髌骨软化症的康复护理，证明康复护理对于髌骨软化症的治疗和预防非常重要，值得临床推广使用。

简介：摘要：卫生进修学校近年来在我国有着广泛的发展空间，学校的思想教育工作，体现了学校的风气和精神面貌。对学生进行思想教育是培养优秀人才的重要途径，也是向社会展现学校风貌的重要方式。对教职员工的思想教育则体现了一个学校的文化底蕴，蕴含了学校教书育人的基本原则以及教职工的整体素质，也是高校的灵魂所在。由于社会风气的转变及其他因素的影响，高校的政工团队也需要适时的开展思想教育工作以便更正某些错误的思想观念，及时纠正并树立高校独特的思想之风。本文即简要阐述卫校政工队伍在思想政治教育方面存在的问题，并对其进行研究分析。

简介：摘要：目的：对军事训练致膝关节损伤的护理效果观察与研究。方法：选取我院收治的军事训练致膝关节损伤患者100例为对象，依据护理干预措施随机分为2组，比较各组的护理效果。结果：两组护理干预效果比较，观察组总有效率为96.00%；对照组总有效率为70.00%，存在统计学意义P＜0.05。结论：将优质护理应用在我院军事训练致膝关节损伤患者当中，能缩短患者住院时间，提高护理干预的效果。

简介：摘要：党的二十大提出：“建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。” 这对医院发展和人才管理提出了新的要求，随着新职工的引进呈现出年轻化、知识化的趋势，医院有必要对新职工开展有针对性的、结合单位特色的思政教育，把握新职工思想动态，帮助新职工树立正确的价值观以及良好的医风、医德、医道。

简介：[摘要] 探讨军队文职人员野外模块化军事与技能训练，证明对文职人员野外模块化军事与技能训练，所有模块可以通过反复扎实有效的训练促进其逐渐掌握。

简介：[摘要] 探讨军队文职人员野外模块化军事与技能训练，证明对文职人员野外模块化军事与技能训练，所有模块可以通过反复扎实有效的训练促进其逐渐掌握。

简介：摘要：军事训练过程中，呼吸系统疾病是常见的健康问题。高强度的体能训练、恶劣的环境条件和频繁的集体活动等因素，使军人更容易受到呼吸系统疾病的影响。本文旨在探讨军事训练中常见的呼吸系统疾病及其防治措施。通过分析训练环境、训练强度和个人防护等方面的影响，提出针对性的预防策略和治疗方法。文章将通过三个主要部分详细讨论：第一部分介绍呼吸系统疾病的主要类型及其在军事训练中的表现；第二部分分析引发这些疾病的主要原因；第三部分提出具体的预防和治疗措施。最终目的是帮助军事人员和相关医疗机构提高对呼吸系统疾病的认识和防治能力，以保障军人的身体健康和训练效果。

简介：摘要：在当今医疗保健行业中，疗养院作为提供专业护理服务的重要机构，面临着日益增长的服务质量和管理效率挑战。为了应对这些挑战，疗养院必须采取有效的绩效管理方法，以提升服务水平，满足患者的需求。本文旨在探讨疗养院绩效管理方法及应用，以期有效提升员工的服务质量，确保患者受到优质的医疗服务，促进疗养院的整体发展，提升服务质量。

简介：摘要：本论文探讨了军事训练中腰肌劳损的特点和预防策略。军事训练伤是军人面临的常见问题之一，其中腰肌劳损是一种常见的病症。论文首先介绍了军事训练伤和腰肌的基本概念，然后详细描述了腰肌劳损的特点，包括症状、影响因素和诊断方法。接着，提出了预防策略，包括生理学训练、技术改进和营养康复。最后，通过评估预防策略的效果，强调了其在减少军事训练伤腰肌劳损方面的重要性，为军事人员的健康和训练提供了有益的指导和建议。

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简介：摘,要：分析医院工会加强思想政治宣传教育工作途径,了解当前医院工会在思想政治宣传教育现状,指出存在问题。基于马克思主义理论,提出加强医院工会思想政治宣传教育工作理论基础。研究加强医院工会思想政治宣传教育工作途径,如丰富宣传内容,创新宣传形式,加强队伍建设以及强化实践教育等方面,加强医院工会思想政治宣传教育工作保障措施。

简介：摘要：药事管理与法规是高职高专药学专业的基础课程，具有显著的专业性和实践性。近年来，药事管理的环境不断变化，新药品法规和政策不断更新，使得传统的教学模式难以全面满足学生的学习需求。在这一背景下，必须对药事管理与法规课程教学进行全面的改革。思想政治教育作为学生全面发展的一部分，近年来在教育领域的重要性日益凸显，将其融入药事管理与法规的教学中，可以提升学生的职业素养和道德水平，为未来的药学事业发展培养高素质人才。

简介：摘要：军事训练伤患者的康复治疗期是一个关键的阶段，对于他们能否顺利恢复和重返部队起着至关重要的作用。本文旨在探讨军事训练伤患者康复治疗期的护理需求，并提供相应的护理策略与技巧。通过本文的研究，有望为军事训练伤患者康复治疗期的护理工作提供有益的参考和指导，促进他们的康复进程并提高其重返部队的成功率。

简介：摘要：目前，很多医学院校都注意到了临床带教老师的言传身教对医学生思想政治教育工作的重要性，采取了多种措施。在临床见、实习中引用了带教老师医德医风方面的测评，开展诸如优秀带教老师评选等活动，以提升临床教师的育人意识，促进医学生思想政治教育工作的积极开展，保证医学生综合素质、特别是道德素质的全面提高，培养既有仁术又有仁心的当代医学生。医学生自身也要注重思想政治教育，重视自身职业道德以及人文素养的培养，学会与临床教师主动交流，找到合适的方式排解自己的压力，提升自我素养。

简介：[摘要]目的:探讨功能性身心训练对预防军事训练伤的影响。方法:本研究选取200例身心健康的军人，将其分成两组。干预组除常规军事训练外，还进行了机能性心理干预，而对照组则继续进行常规的军事训练。采用卡特尔16种人格因素测验对参训人员进行人格分析，运用SCL-90症状自评量表、自我效能评价量表以及功能动作筛选（FMS）测试得分系统，对干预组展开训练前后的比较研究，利用训练伤调查问卷和医生诊断，对两组在训练后的受伤情况展开比较研究。结果：干预组的SCL-90各项因素中，焦虑、偏执、恐惧3个因子及自我效能量表测验与训练前相比，均有统计学差异（P<0.05）。对50名人员在训练前后进行了功能动作筛选测试，结果显示，除了直线弓箭步比较没有统计学差异（P>0.05)，其他6个测试动作的对比均有统计学差异（P<0.05）。经过8周的训练，SCL-90中的焦虑、偏执、恐惧3个因子，自我效能感，FMS评分以及训练伤的发生率在两组间的比较均有统计学差异（P<0.05）。结论:身心功能介入训练运用了当前比较先进的培训思想与方式，可以提高参训人员的心理与生理功能的适应能力，进而预防和减少在军事训练过程中军事训练伤的发生。

简介：摘要：目的：分析军队对峙任务中认知灵活性对高原官兵心理应激的影响。方法：选取军事对峙任务前90名官兵和任务期间120名官兵进行调查，采用认知灵活性问卷和应急反应问卷完成，对比问卷内容。结果：统计不同阶段官兵应激反应总分，任务前高于任务期，差异显著有统计学意义（P＜0.05）。同认知灵活性地选择、控制和总分后发现，任务前与任务期无差异（P＞0.05）。认知灵活性选择、控制、总分均与心理应激的各个因子密切相关。心理应激受到受教育程度和认知灵活性总分的影响。结论：高原官兵执行军事对峙任务前其心理应激水平与执行期间相比较高，这一水平的下降与认知灵活性的关系密切，在官兵执行任务期间可采用适用的心理应激方法促进其认知灵活性，从而提高官兵的适应能力。

简介：[摘要] 目的 研究军人在赴武汉抗击新冠肺炎疫情军事应激环境下影响心理健康的因素。

简介：[摘要]互联网极大地改变了人与人的连接方式、商业增长的模式以及现代教育的创新形式。本人曾涉足媒体领域，新媒体的广泛应用使得几乎每个人都与之“亲密无间”。它不仅激发了人们的创造力，满足了人们日益增长的物质文化需求，还能促使人们紧跟时代步伐，提升精神生活质量，进而推动社会主义精神文明建设，为思想政治教育营造良好氛围，增强思想政治教育的效果。新媒体的发展为思想政治教育带来了机遇和挑战。一方面，新媒体为思想政治教育提供了全新的传播途径、丰富的教学资源和多样化的教育载体，为探索新的教育模式和拓展学习空间创造了条件；另一方面，新媒体环境复杂多样，良莠不齐的网络信息加大了信息筛选的难度，网络中的不良信息影响着医学发展中心成员价值观的形成，过度的网络依赖也不利于高素质专业人才的培养。如何充分发挥新媒体的优势，抵御其消极影响，是本文重点研究的方向。