简介：摘要：随着社会的发展和人们对医疗保健需求的增加，执业药师在基层医疗单位扮演着越来越重要的角色。然而，当前基层执业药师的执业现状却不容乐观，存在诸多问题亟待解决。本文将就基层执业药师的执业现状及发展问题进行深入思考和探讨。

简介：【摘要】如今随着我国医疗服务体系不断发展进步，护理人员的职业素养和能力水平也在显著提升当中。本文主要探讨护理人员人文护理执业能力培训课程的设计与实施，从而全面提升护理工作人员的职业素养与执业水平，为以后的医疗服务行业发展进步提供更为专业的人才。通过深度分析护理人员执业能力培训的内容和形式，为相关医疗机构及护理工作人员提供思考与建议。

简介：摘要：总结国内外医疗护理员培训及执业探索的现状及优缺点，旨在为我国医疗护理员的培训和专科执业范围提供参考。

简介：摘要：零售药店的执业药师在其执业单位负责质量管理、处方和配药控制、合理用药管理、药物警戒和慢性病管理。为了更好地体现执业药师的专业价值和作用，应当制定药学技术人员在药学实践领域的培训制度。为了探讨执业药师在零售药店中的作用和职责。本文分析了执业药师在零售药店履行职责的要求，为全面落实执业药师的作用和加强执业药师的领导提供依据。

简介：摘要：对于医师执业注册管理来说，是规范医师执业一切活动的必要保障，更是加强新时期医师队伍高质量建设的重要举措，基于新时期医改背景下，对医师执业注册管理也才提出了新的发展要求，但立足于实际来说，医师执业注册管理工作中，还是会存在诸多共性问题，是需要亟待解决和创新的，以此提高医师执业整体水平具有重要意义作用。本文就基于新医改背景下，医师执业注册管理工作现状，展开分析和论述，希望以此可以给广大相关工作者以建议或启发。

简介：摘要目的探讨内科住院医师对老年医学的执业意愿及其可能的影响因素。方法选取北京大学3所附属医院的106名内科住院医师为研究对象。采用问卷调查法收集其对未来从事老年医学的意愿、对老年人态度(中文版加州大学洛杉矶分校的老年人态度量表，University of California at Los Angeles Geriatrics Attitudes Scale, UCLA-GAS)。采用多因素logistic回归分析可能影响执业意愿的因素。结果106名内科住院医师中，55名(51.9%)内科住院医师选择未来从事老年医学。选择未来从事老年医学的住院医师UCLA-GAS评分为50.0(46.0，54.0)分，高于不选择从事老年医学的住院医师[46.0(43.0，50.0)]分，其差异具有统计学意义(Z＝－3.72，P<0.001)。年龄越大(OR＝1.536, 95%CI＝1.203~1.963, P＝0.001)、UCLA-GAS评分越高(OR＝1.143, 95%CI＝1.028~1.271, P＝0.013)是住院医师选择从事老年医学的积极因素，对老年医学执业前景不乐观(OR＝0.058, 95%CI＝0.011~0.317, P＝0.001)则是消极因素。结论内科住院医师对老年医学的执业意愿尚可。年龄、对老年人的态度以及对老年医学执业前景不乐观的认知，将影响其从事老年医学的意愿。

简介：摘要：护理及助产专业学生护考通过率是衡量学校教育教学水平的重要指标，也是用人单位招录护理人员所考虑的重要内容。在护士执业资格考试复习督学中运用人卫教学助手，有效提升学生自我学习及管理能力和护士执业资格考试成绩。

简介：摘要随着胜任力导向的新一代医学教育改革的推进，中日两国临床执业医师资格考试均以考查临床医生岗位胜任力为目标进行了一系列改革。在命制试题时如何模拟临床真实场景，实现在模拟临床环境下考查考生综合能力和临床思维成为两国临床执业医师资格考试亟待解决的问题。通过比较中日两国临床执业医师资格考试试题，发现两国考试都致力于提高临床案例型试题的质量，日本临床案例型试题从提高融合型试题的比重入手，在命制临床案例型试题，切实考查考生信息处理能力、疾病诊断能力、决策能力等方面，值得我国临床执业医师资格考试借鉴。

简介：摘要：当今社会医学科学飞速发展，医学模式已经发生了转变,这种发展及转变对临床医生提出了极高的要求。广大人民群众健康意识与维权意识不断提升，他们对医疗卫生服务的需求发生了根本性的改变，社会对医生的执业能力及医疗的疗效都提出了更高的企盼和要求[1]。为了适应这种需求，临床医生的培养体制也发生了改变，已经从数量上向质量上转变，怎么才能够培养出优秀的医学人才适应人民新的就医需求是所有医学高校教育工作的核心目标和改革重点。我院是中医院校的附属医院，根据实际需求，在中医学人才的培养过程中加深和强调“执业能力”、“医患沟通”、“医学人文”、“医德医风”等多方面的培养，尽早树立学生“大医精诚”、“医乃仁术”的理念，培养成为合格的中医临床医生，为在今后的执业过程中更好地发挥医生的主观能动作用，减少医疗纠纷，缓解医患矛盾的发生打下坚实的基础。在以上所有需要培养的医学能力中，“执业能力”的培养是最基本、最重要的培养要素，医生如果缺乏“执业能力”，那是不可能在临床工作的。而在实际工作中我们发现“执业能力”的培养过程中最重要的环节就是教学考核与评价体系环节，我们在对中医学生进行“执业能力”培养的过程中进行了改革与实践研究，收效甚好。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高和生活方式的改变，糖尿病已成为全球范围内的公共卫生问题。糖尿病患者的自我管理行为对疾病的控制和预防并发症具有重要意义。护士作为糖尿病患者的主要照顾者，其执业环境对患者自我管理行为的影响不容忽视。因此，探讨护士执业环境对糖尿病患者自我管理行为的影响及优化策略具有重要的理论和实践意义。本文旨在分析护士执业环境对糖尿病患者自我管理行为的影响，并提出相应的优化策略，以期为提高糖尿病患者自我管理水平和改善护士执业环境提供参考。