简介：

简介：在科技文稿中出现许多外文字符，它们有的是正体，有的是斜体。正体和斜体外文字符各有其特定含义和用法，切不可混淆使用，现根据有关标准和规则，把生物医学文稿中须写成斜体的外文字符归纳为以下几类：

简介：目的分析人工耳蜗植入儿童不同时段声母识别和韵母识别成绩及错误识别的原因，探讨植入年龄和康复时间对声母和韵母识别成绩的影响。方法对60例人工耳蜗植入儿童按年龄分组，以术后不同时段（12个月、18个月和24个月）为重复测量条件。采用两因素混合实验设计，以植入年龄和康复时间为自变量，声母识别和韵母识别测试结果为因变量。采用SPSS16．0进行两因素方差分析。结果声母识别和韵母识别能力随康复时间的延长而显著提高（P〈0．001）；不同植入年龄组儿童的声母和韵母识别成绩无显著性差异（P〉0．05）。结论人工耳蜗植入能提高听障儿童的听辨能力，且康复时间越长效果越好。测试题的难易程度、人工耳蜗的局限性、声韵母的声学特性以及儿童的年龄特征影响测试成绩。

简介：摘要随着社会经济的进步与发展，人们享受着物质生活的同时但疾病也离我们越来越近，威胁着我们的生命，2003年的非典、2006年的禽流感、2009年的甲型H1N1。在这些数据中无情的流感带给我们多么大的伤害，实践证明，只要我们做好预防，就可以找到对抗方法，就可以减少死亡的发生。

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简介：从表达方式上看,高中教材中的文言文大致有三类：一类以写人记事为主,例如《史记》中的篇目;一类以议论说理为主,例如诸子的文章;还有一类则以抒发个人情思为主,例如《前赤壁赋》《兰亭集序》等文人佳作.最后一种读起来很有难度,因为人与人之间的情感和思想隔膜太深.年代的久远,生平经历的不同,处境遭遇的差别,都可能对读者的理解产生很大障碍.为此,阅读这类文言文,首先要做好准备工作,做到知人论世：了解这个作家,了解他所处的时代背景。

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简介：摘要冠心病经皮冠状动脉介入治疗（PCl）术前术后患者合并心理障碍的较高发生率以及心理障碍对冠心病发生、发展及预后的影响，分析PCl术前术后患者出现焦虑抑郁等心理障碍的原因、产生机制及影响因素，强调心内科医生应及时识别PCl术前术后患者出现的心理障碍，并以“双心医学”方式对其进行心理精神医学及心血管专科医学治疗，同时对心血管专科医学治疗效果不明显的冠心病PCl患者，进行相关的鉴别诊断后也要进行心理精神医学的诊断和治疗，以便有利于PCl术患者的康复和预后，减少不必要的检查和治疗。

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简介：摘要目的让人们对消化道出血有所认识，有所警惕，使病人得到及时有效的救治并很快康复出院。方法回顾分析消化急诊科实习以来急性消化道出血的抢救、观察和护理体会。结果明显提高了抢救成活率，并避免了再出血的发生。结论家属送往及时，医生护士很快救治，护士严密观察病人病情变化并且及时报告医生使医生作相应的处理，加上护士住院期间认真细致的护理，使病人住院及时，住院时间缩短，康复快，治疗效果好，减轻了病人的经济负担。

简介：摘要目的探讨急诊护理风险的因素及防范措施。分析急诊护理风险的因素有护理人员因素所致的风险、医嘱因素所致的风险、护患关系冲突所致的风险、抢救仪器故障所致的风险、抢救资料记录不清所致的风险、急救护理人员法律意识淡漠所致的风险。结论经上述因素分析，从以下各方面积极应对防范风险的措施，坚持以人为本，努力提高医护人员的急诊急救技术、注意核对医嘱、增强护理道德观念，尊重患者、增强护理道德观念，尊重患者、加强抢救仪器的管理、做好各种护理文件的书写及记录、实施细节及风险管理、加强急救人员的责任心教育、加强与急诊患者及家属的沟通。

简介：摘要目的研究分析头位难产的早期识别与临床处理和预防性措施。方法回顾性分析2015年2月至2016年2月收治的头位难产孕妇78例的临床资料。结果所有产妇剖宫产52例，阴道分娩26例，其中胎头位置异常30例；经有效处理后产妇产后出血2例，阴道撕裂伤1例，新生儿轻度窒息3例，重度窒息1例，并无产妇与新生儿死亡情况。结论加强围产期的各项检查，早期识别头位难产，并采取有效的措施预防产妇出现难产现象，保证母婴安全。

简介：摘要目的探讨急性胸痛患者的急诊室抢救和护理。方法选取我院急诊室2011年1月～2012年1月收治急性胸痛患者48例，按随机双盲原则分为观察组和对照组，对照组采用急诊室常规护理，观察组建立胸痛快速识别与处理程序，给予相应的急救措施。结果观察组病死率明显低于对照组，观察组护患满意率明显高于对照组，差异均显著（P＜0.005）。结论准确的早期识别，有效的针对护理，提高患者满意度，积极的治疗措施，可提高急诊急救成功率、减少死亡率。

简介：摘要目的探讨高龄老年社区获得性肺炎（CAP）的早期识别及护理对策。方法收集我院2011年12月至2014年11月108例老年CAP患者的临床资料，分为高龄组（≥80岁）与非高龄组（60～80岁），分析两组患者的临床表现、辅助检查、治疗方法及护理效果。结果与非高龄组患者相比，高龄组CAP患者临床表现不典型，肺部体征明显，病变范围较广，临床上发热、咳嗽比较少见（p＜0.05），而黄痰、气促、肺部湿罗音及神智改变多见（p＜0.05）。高龄组患者的心脑血管病患病率明显高于非高龄组。采取及时专业的护理措施可以收到显著临床效果。结论重视高龄CAP的不典型临床症状及特点，做到早识别、早诊断、早治疗，对高龄老人进行更专业细致的护理，可以有效提高患者临床疗效。

简介：背景：长时程记忆形成通常包括获得、巩固、再巩固等多个环节，再巩固过程对于新获得的记忆转为稳定记忆十分重要。在学习记忆过程中，应激是一种重要的环境因素；而在应激过程中，皮质酮是发挥重要作用的一种激素。目前，关于皮质酮对新颖物体识别记忆再巩固的影响未见相关研究报道。因此检测皮质酮对大鼠新颖物体识别记忆再巩固过程的影响具有十分重要的意义。目的：分析皮质酮对大鼠新颖物体识别记忆再巩固的影响。方法：①大鼠在再激活后立即腹腔注射皮质酮（0.1，1及3mg/kg），以大鼠在测试阶段对新旧物体探究时间的辨别指数作为记忆评价指标；②再激活后6h腹腔注射皮质酮（3mg/kg），以大鼠在测试阶段对新旧物体探究时间的辨别指数作为记忆评价指标；③无再激活经历时腹腔注射皮质酮（3mg/kg），以大鼠在测试阶段对新旧物体探究时间的辨别指数作为记忆评价指标。结果与结论：再激活后立即注射皮质酮（3mg/kg）显著性降低大鼠辨别指数，再激活后6h或无再激活经历时注射皮质酮对大鼠辨别指数无影响。提示再激活后立即注射皮质酮损害大鼠新颖物体识别记忆再巩固，该损害效应依赖于再激活经历及再激活后特定时间窗。

简介：摘要通过对基层产科护理风险产生的原因如孕产妇、护理人员素质和技能、组织管理及医院设施、设备等多方面的因素进行分析，有针对性地制定风险管理对策，从而提高护理人员风险识别能力，指导临床规避和化解护理风险，旨在为孕产妇提供更安全、优质的护理服务，不断提高基层医院产科的护理质量。

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