简介：在中医药学概论教学中,教学时数明显不足中医药学概论的内容包括中医基础理论、中药学和方剂学,我们对提高中医药学概论教学质量的四点做法

简介：摘要高职院校的教学在“互联网+”的背景下面临着新的挑战，但是也有新的机遇出现，所以为适应社会发展形势，满足教育发展目标，高职院校必须要优化和完善教学方式，转变教学模式，才能切实提升教学质量。本文分析了“互联网+”对高职院校教学的影响，探究了高职院校教学现状，并根据教学问题提出相应的优化对策。

简介：摘要：高职院校的教学在“互联网+”的背景下面临着新的挑战，但是也有新的机遇出现，所以为适应社会发展形势，满足教育发展目标，高职院校必须要优化和完善教学方式，转变教学模式，才能切实提升教学质量。本文分析了“互联网+”对高职院校教学的影响，探究了高职院校教学现状，并根据教学问题提出相应的优化对策。

简介：摘要新时期，为了提高住宅区园林景观设计和施工管理水平，作为相关工作人员，要深入工作实际，积极研究更加完善的设计方案，并有效的进行施工技术管理，从而才能提高住宅区园林景观建设水平。希望通过本文实践研究，能够为相关工作顺利开展奠定良好基础，从而为社会发展提供有效助力。

简介：一方面加深了学生对药材性状的理解,近年来专业生药学学生培养较少,便于学生熟练掌握药材的形态特征

简介：摘要本文对供配电工程课程教学改革进行论述，在供配电应用型人才培养上，充分发挥供配电工程的课程实践性、应用性强的特点，也采取有针对性的培养方式上进行探索，进行应用是人才的培养，需要在教学手段课程设计和教学方法等方面进行改革和创新，不断提升教学的质量和效率。真正为社会培养出具有复合型应用技术的真正人才。因此，当前进行高校的人才培养目标，必须从传统的教育理念已经过渡到重实践、擅长应用，尤其是自动化专业，在应用性人才培养中属于教育改革的重要一环。

简介：摘要：传统实验教学方法已不适应药物分析学科的创新和发展 ,对实验内容、实验教学模式和考核制度进行改革 ,合理利用实验室资源 ,才能培养学生实际动手能力、观察分析能力、科学思维能力以及严谨的科学态度 ,有助于提高学生的学习兴趣及动手能力。

简介：

简介：摘要药剂学属于高校药学专业中比较重要的一门课程，其主要是以剂型为核心来开展的处方设计、制备工艺、配制理论、合理应用、质量控制等内容，是多学科相互融合的综合性学科。随着医药学的发展，传统的药剂学教学体系已经无法满足时代发展需求，此时就需要结合药学专业来对药剂学教学进行改革，以期更好的提高药剂学教学效果，提高药学专业的整体水平。

简介：图文并茂地讲授正品生药主要鉴别特征,但伪品不具有上述正品经验鉴别术语的特征,生药鉴定中的老药工经验鉴别术语

简介：

简介：医学基础课教学在高职护理专业的教学工作中占有重要的地位和作用，进行教学改革不但可以提高教师的教学质量，同时可以培养出优秀、专业的医学工作者，对于护理人才培养有着重要意义。文章将展开教学问题，提出几点改革思路，希望能在强化护理职业技能与人文教育方面起到很好的借鉴和促进作用。

简介：摘要：医学基础课教学在高职护理专业的教学工作中占有重要的地位和作用，进行教学改革不但可以提高教师的教学质量，同时可以培养出优秀、专业的医学工作者，对于护理人才培养有着重要意义。文章将展开教学问题，提出几点改革思路，希望能在强化护理职业技能与人文教育方面起到很好的借鉴和促进作用。

简介：使学生掌握基本的实验方法和培养学生的观察能力,培养学生的采集标本能力,学生可以自由选择实验项目、实验方法、实验材料

简介：摘要实验诊断学是医学教育的重要内容，实验诊断学的教学质量对于医学生从基础医学向临床医学过渡以及临床思维的培养至关重要。但在实际教学工作中仍存在教学方法刻板陈旧、教学内容枯燥单一以及师资能力不足等问题，因此教学改革势在必行。针对此现状，我们在教学过程中采取以下措施提升教学质量综合运用多种教学方法和教学模式，提高学生的学习效率和积极性；融汇贯通不同学科知识，使学生能够将所学知识有机结合，充分理解教材内容并应用于临床实践；加强师资培养、提高教师素质，使教学人员充分掌握教学所需背景知识，具备较高的科学素养。通过一系列教改方案的实施，教学水平得到了明显提升，实现了高质量培养医学人才的教改目的。

简介：

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简介：分子生物学是现代生命科学研究中最重要的前沿学科之一，它在药学领域中的地位和作用愈显突出，当前，药学研究逐渐地从传统的化学模式转变为化学与生物学相结合的现代模式。传统的药学教育模式在内容和体系上也已经发生了变化，分子生物学课程在国内外药学专业教育中均倍受重视，已经成为药学专业重要的基础课程之一。

简介：摘要我国已经进入老龄化社会，这使得人们对养老的需求越来越大，社区医养结合的养老模式也就更加被人们所需要。医养结合人群对景观设计有着特殊需求，以下是结合兰州新区地域特征为老人、病人提供的适老景观设计的一些思考。

简介：摘要目的探讨护理技能竞赛引导下的护理实践教学改革措施。方法总结了历年教学经验、参考文献等，且根据护理技能竞赛的理念、特点和要求，发现学校教学和护理技能竞赛之间的差距，探究学校护理教学实践改革方案。并记录一学期结束时学生理论成绩和实践操作成绩的变化。结果为满足医院、学生、社会等各方面需要求，学校应以技能竞赛为标准和导向，进行科学的课程改革，并对护理实践、教学进行创新。经改革后发现，一学期结束时学生理论成绩和实践操作成绩的均得到显著提升，效果显著。结论实施护理技能竞赛引导下的护理实践教学改革措施后，学生的理论和实践成绩均得到显著提升，因此学校需积极探究护理实践教学改革措施，以适应社会需求和促进护理教育的发展。