简介：【摘 要】目的：分析在核医学门诊护理实践中运用优化护理流程的效果。方法：本实验所涵盖的对象是我院核医学门诊收治的114例患者，病例选择时间介于2019年9月-2020年10月，以双盲法为客观依据将患者完成组别的划分，试验组与比照组各涵盖患者57例。比照组患者在护理过程中采用常规护理流程，试验组患者在护理过程中采用优化护理流程，将两组患者护理满意情况、护理前后负面情绪评分进行比较，分析优化护理流程在核医学门诊护理实践中的适用性。结果：将两组数据进行比较后可发现，试验组患者满意度较之比照组患者和更高，且护理后负面情绪评分更低，表示为P

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简介：【摘要】目的 为了解公众对药学门诊的认知情况，更大程度了解公众对药学门诊的认知和需求，也为了提高药学门诊的知名度，同时为完善药学门诊工作提供参考。方法 采用问卷调查、问卷星等方式，共收集350份有效调查问卷，并对结果进行统计分析。结果 药学门诊总体知晓率为 0 ，性别、文化程度对药学咨询门诊知晓率，无差异 ；结论 提高药学门诊在公众中的认知度刻不容缓。

简介：摘要：药学门诊是由专业药师在门诊对慢性病患者、以及使用多种药物的患者进行药物的咨询、讲解、和优化服务的诊室。服务对象包括：患者及家属、医护、健康人群。医院通过开设药学门诊,直接面向患者开展专业化药学服务,对提高药物治疗水平,降低药物治疗费用具有显著作用。对不同患者治疗用药个体化，对多病共存联合用药精准化。开展药学门诊工作,对推动临床药学加速发展,助力医院药学转型,具有重要意义。

简介：摘要：药学门诊是由专业药师在门诊对慢性病患者、以及使用多种药物的患者进行药物的咨询、讲解、和优化服务的诊室。服务对象包括：患者及家属、医护、健康人群。医院通过开设药学门诊,直接面向患者开展专业化药学服务,对提高药物治疗水平,降低药物治疗费用具有显著作用。对不同患者治疗用药个体化，对多病共存联合用药精准化。开展药学门诊工作,对推动临床药学加速发展,助力医院药学转型,具有重要意义。

简介：[摘要] 目的：探讨我院慢病药学门诊服务模式流程与成果，分析临床药师开设咨询门诊的有效性和必要性。方法：介绍该院慢病药学门诊的建立过程，收集本院2021年2月~12月在慢病药学门诊就诊的413人次信息，包括基本信息、疾病情况、用药情况、咨询问题情况和满意度调查。结果：接诊的413例患者。同时患2~3种慢性疾病的人群占比最大，约为57.4%，服用5种以上药物的患者为60.5%,有97名患者主动向药师咨询了用药问题。结论：开设慢病药学门诊，能够促进合理用药，保证患者用药的安全性和有效性。同时也能提升药师的作用和价值，加快药学服务模式的转型。

简介：摘要：本文研究医学整体观在影像医学与核医学教学中的应用。医学整体观是一种综合性的医学观念，强调身体各系统之间的相互联系与影响。本文首先介绍医学整体观的概念和重要性，然后探讨其在影像医学与核医学教学中的应用。通过引入医学整体观，教学可以更全面地认识患者疾病的本质和发展过程，提高医学教学的质量和效果。

简介：摘要大规模开放式在线课程(MOOC)译作"慕课"，其作为一种在线教学模式实现了医学教育线上全程教与学的融合，带来了医学教育理念和方式的深刻变革，为现代医学教育提出了新的发展方向。首个《核医学》线上慕课资源库不仅是线上教学资源的重要组成部分，更是实现线上线下混合式教学的有力支撑，进而"以学生为中心"，促进本科生自主学习能力的培养，达到提高学习能力的目标。该文根据《核医学》慕课应用于多校本科生教学的结果，阐述慕课作为线上教学资源库对学生知识内化的明显优势，为进一步深化本科生医学教育改革提供思路。

简介：摘要为了探讨妇产科教学门诊在本科医学生实习阶段的恢复建设与实践探索。本文选取2021年9月在华中科技大学同济医学院附属同济医院妇产科实习的2017级五年制和2015级八年制临床医学专业29名本科医学生为研究对象，开展以本科医学生为主体的妇产科门诊教学。教学门诊实习过程中，通过迷你临床演练评估实施形成性评价和反馈，实习教学结束后采用客观结构化临床考试标准化病人问诊评分表实施终结性评价，并向学生发放调查问卷了解教学反馈。结果显示，形成性评价评分偏低的项目内容为体格检查[(5.48±1.33)分]、医疗面谈[(5.90±0.80)分]和沟通技能[(5.93±0.69)分]。标准化病人考站得分率为(79.4±22.0)%，得分率为0的项目为按照项目的顺序系统地问诊和问诊过程中有小结。问卷调查结果显示，在提高病历书写、体格检查、沟通技能和组织能力4项内容中，100.0%(29/29)的学生评分均为5分；在临床思维方面，93.1%(27/29)的学生评分为5分，6.9%(2/29)的学生评分为4分；总体满意度评分100.0%(29/29)的学生表示非常满意。妇产科教学门诊的实施对临床思维和沟通能力培养提供了教学平台，但仍然需要反复实践才能从根本上提升学生临床实践能力。

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简介：摘要分子核医学是利用核医学技术研究生物体中分子水平的变化，从而了解其功能变化的新型学科。2021北美放射学会年会有40余篇以分子核医学为主题的学术报告，主要内容有新型显像剂和新影像学显像方法在肿瘤(前列腺癌、乳腺癌、直肠癌等)以及其他疾病[新型冠状病毒肺炎(COVID-19)、阿尔茨海默病、帕金森病等]中的应用。该文将对相关研究进展进行综述。

简介：摘要：近几年，影像核医学技术的不断发展，不仅大大提高了医学的准确率，而且也为医学骨科方面的发展提供技术支持，对于人类的身体健康做出巨大贡献。医学影像技术的出现与发展，在不断改善和提高医疗仪器的精准度，采用不同的模式采集更精准的数据，以此来保证医学诊断的科学性。通过图像融合技术，计算机软件技术以及影像技术等软件，在不断更新和开发的过程中，会进一步提高影像和医学仪器的各项性能，获取更高质量清晰的图像，为医生的诊断提供更精准的依据，促进我国医学事业的长期发展。医学影像技术不仅对于医疗事业有一定的积极意义，同时也会成为产业化的另一种途径记，基于此，本文将会详细分析核医学影像技术在骨科方面的应用，为我国的医学骨科事业提供更有价值的参考依据。

简介：摘要：肺栓塞（PE）是一种常见的、严重的心血管疾病，威胁着患者的生命。为了及时准确地诊断肺栓塞，影像医学和核医学技术应用于临床实践中并取得了显著进展。本文综述了影像医学和核医学在肺栓塞诊断中的应用及近五年的研究进展，并通过理论分析和实际案例相结合，探讨了它们的优势、局限性以及未来发展方向。

简介：摘要：药物风险是导致全球医疗安全事件发生的主要原因。近年来药物安全事故频发，不仅严重威胁人民群众的健康安全，而且使药物安全防范工作面临巨大压力。我国药物风险管理经过20多年的努力，已迈入快速发展阶段，先后颁布了20余部相关法律法规，促进公立医院卫生体制改革过程中积极推进总药师制度，加强合理用药管控。但目前我国药物风险监测最主要的手段仍是不良反应及用药错误自愿报告，医疗机构缺乏药物风险主动预警技术，存在风险防范职责划分不清，人员主动监测动力和能力不足等问题。为此，本研究通过设立用药风险防范智能交互系统，建立“风险防范”药学服务创新模式，以解决药物风险防范核心六大问题，致力于实现患者安全用药“0风险”的目标。

简介：【摘要】人文教育是医学教育的重要组成部分。随着新的“生物—心理—社会医学模式”形成，医学教育也随之要求将医学人文素质教育渗透到医学教育的各个领域。核医学是现代医学中的一个重要分支，是涉及多门学科的综合性学科，提高核医学教学质量越来越受到重视。本文围绕如何将医学人文素质教育融入核医学翻转课堂教学，从课前准备、课堂教学、效果评价等方面进行了深入探讨。通过将医学人文素质教育融入核医学翻转课堂，学生不仅可以体验到“以学生为中心”的教育宗旨，而且可以理解“以病人为中心”的医学宗旨，这对树立学生正确的价值观、伦理观和道德观具有重要意义。

简介：摘要：现阶段，核医学技术在临床上运用愈发广泛，这也有效提升了疾病的诊断与治疗效率，但因有着污染与扩散特点，也给该科室医护人员及患者的生命健康造成一定威胁，对此为保证各项工作的顺利开展，降低其危害性，还需要采取相应措施做好防护管理工作，切实提高其安全性。

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简介：摘要：目的：分析优质护理服务基本内容，并探究该措施对核医学检查患者的临床效果及价值。方法：按照随机数字表格法指导，将2019年11月至2020年10月前来我院接受核医学检查的患者（n=50例）分为2组，组别名称为：对照组、观察组。其中，对照组纳入核医学检查患者25例，观察组纳入核医学检查患者25例，且前者给予其常规护理，后者给予优质护理，对比2组护理成效。结果：比较依从性评分、护理满意度指标时，2组核医学检查患者差异存在显著性，其具体数据如下：对照组（79.64±4.35）分、76%，观察组（90.18±2.16）分、96%，相比较来说，观察组高，优势显著，P＜0.05。结论：核医学检查期间，优质护理相比常规护理来说，可提高患者依从程度、满意度，使用价值显著，值得广泛推行。

简介：【摘要】目的 分析在核医学科应用人性化护理服务的效果。方法 自本科收治的检查患者中抽取100例作为研究样本，均于2020年6月-2021年6月期间在本科进行相关检查，并以随机抽样法为分组依据，将其分为常规组（n=50）及人性组（n=50），分别给予常规护理及人性化护理服务，对其焦虑状态及核医学知识掌握情况进行分析比较。结果 检查前两组焦虑自评量表（SAS）及自制核医学知识调查表评分无差异，P＞0.05；检查后人性组相较于常规组SAS评分较低，自制核医学知识调查表评分较高。结论 在核医学科中应用人性化护理服务具有显著价值，可缓解患者焦虑状态，提高其相关知识掌握水平，促进核医学科工作有序进行，建议采纳。