简介:摘要超声诊断学是一门医学、计算机科学、超声工程学相结合的实践性、应用性很强的临床学科,隶属于医学影像学范畴.随着计算机科学技术的迅速发展及学科课程的整合,各大医学院校对影像学实践教学进行了大刀阔斧的改革,传统的实践教学方法由于存在局限性逐渐退出历史舞台,新型的多媒体、网络教学模式正在各大医学院校轰轰烈烈的开展.本文主要阐述我教研室通过建立院系合一的超声多媒体实践教学体系,结合传统教学方法中有利的部分,采用新旧合理结合,建立一套科学、合理的实践教学方法,有利于提高超声诊断学的实践教学质量.关键词超声诊断学实践教学改革中图分类号R466.1文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-1210-02
简介:摘要在全球化势头发展迅猛的情形下,随着我国加入WTO后,临床教学面临着一个崭新的形势,医学毕业生所面临的机遇和挑战是空前的,要想在日趋激烈的竞争下获得优势,,就要做到与国际接轨、顺应时代发展需要,学会吸取国内外优秀的经验,成为一名合格的、优秀的国际化实用型人才,因此把临床双语教学作为一种实用型国际化人才培养战略就显得尤为重要,此项的研究价值也随之日益凸显。本次研究采用问卷调查法和访谈法进行资料收集,通过对本校医学院护理学本科专业的二年级学生进行问卷调查以及对部分老师进行访谈,分析总结出研究对象对于临床双语教学的态度和所反映出的问题,并根据所反映的问题制定出相应的对策和发展思路,为今后临床双语教学的实施发展提供借鉴资料,以供大家参考。
简介:摘要神经病学教学因其特殊性而使学生学习及教师教学存在一定的困难,既往传统教学方法尽管较为系统,但存在很大弊端,而PBL结合多媒体的教学方法从以教师为中心的教学方式转为以学生为中心,增强学习兴趣,提高主观能动性,加深对神经系统疾病的理解.PBL结合多媒体的教学方式终将改变中国医学生惯用的思维方式,更好的服务于医学尤其是神经病学的教育.关键词PBL教学模式;多媒体教学;神经病学;医学教学中图分类号R47文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0209-02