简介:摘要大一女生孙某因与寝室同学发生矛盾,偷窃寝室同学财物报复,后被发现,与同学关系恶化,自己也很自责。此事件发生后,孙某不知所措,羞愧,担心学校处分、父母伤心而极度焦虑,无法正常进行学习生活,情绪非常低落,心理测试结果显示孙某存在中度焦虑,出现了比较明显的应激障碍。咨询师根据王的情况主要采用了求助者中心疗法和认知行为疗法,经过4次咨询,孙某改变了错误的认知观念,能够较为坦然地接受事实,并开始采取积极的方式来应对这一事件,和寝室同学的紧张关系也得到了缓解。
简介:摘要目的探究认知心理干预对垂体瘤患者心理障碍的影响,以及将其应用到患者临床护理中的效果。方法随机的选取我院2012年12月到2014年12月收治的56例垂体瘤患者作为研究对象,将所有患者随机的均分成观察组和对照组,每组28例患者,对于对照组的患者在手术前后采用常规的护理方法开展护理,对于观察组的28例患者,针对患者心理障碍程度的不同,采用有针对性的认知心理干预方法开展干预,对两组患者的临床护理效果采用汉密斯顿量表评分方法进行评定。结果观察组患者的汉密斯顿量表评分值发生明显的下降,对照组患者的没有明显的改善,两组患者护理效果之间具有明显的差异,其差异具有显著的统计学意义(P<0.05)。结论认知心理干预方法应用到垂体瘤患者的临床护理中,能够显著地改善患者的心理障碍,提高临床护理质量,降低疾病给患者带来的痛苦,提高患者的生活质量。