简介:摘要目的主要了解本科护生进入社区医院的目的与原因,为本科实习护生提供一定的参考价值,同时为社区医院的发展也提供了一定的指导作用,并对社区护理教育的发展提供了建设性帮助。方法本论文采用问卷调查法和统计分析法两种方法对某医院护理专业本科实习生进行调查研究。结果54.54%本科实习护生对社区护理了解,45.46%的本科实习护生对社区护理不了解;53.25%本科实习护生愿意进入社区医院工作,24.68%本科实习护生表示不愿意进入社区医院工作;32.47%的本科实习护生对社区医院发展现状感到满意,35.06%的本科实习护生对社区医院发展不满意;42.86%的本科实习护生同意社区医院加入到见习医院里面来,23.38%的本科实习护生不赞同社区医院加入到见习医院里面来。结论本科实习护生应该加强对社区护理教育的认识,以提高社区护理就业意向。
简介:[摘要]随着安宁疗护研究的不断发展, 安宁疗护服务中的伦理问题越来越受到人们的关注。作者从护理人员的视角分析了当前开展安宁疗护服务中面临的伦理问题: 传统死亡观和安宁疗护理念的问题、病情告知与知情同意的伦理问题、尊重生命尊严与患者自主权利的问题,安宁疗护本土伦理与护理实践的问题等,针对以上问题提出加强死亡教育, 树立正确的生死观;尊重临终者的生命;尊重患者抉择权利;加强护理人员对安宁疗护相关伦理的学习;让社会和国家认识到开展安宁疗护的深远意义;非癌末患者临终关怀需要得到政府支持等相应的对策措施。
简介:【摘要】目的:对社区医院安宁疗护服务在晚期肿瘤患者护理干预中的应用方式与效果进行探究。方法:选择2022年1月至12月社区医院晚期肿瘤患者共40例作为研究对象,根据护理模式差异,将所有患者分为参照组和实验组,每组均20例,分别提供常规疗护服务以及安宁疗护服务。对两组患者癌性疼痛、癌因性疲乏、睡眠质量以及心理状况进行对比。结果:实验组患者评分越高,患者VAS评分以及PFS-R评分均低于参照组患者;实验组患者睡眠质量评分低于参照组患者;实验组SDS得分以及SAS得分均低于参照组患者;P<0.05。结论:社区医院在为晚期肿瘤患者提供护理服务时,可推广应用安宁疗护方案,有利于帮助患者以及患者家属调节身心状态,改善患者生活质量。
简介:【摘 要】目的:探究0-24月龄社区儿童保健中小儿缺铁性贫血状况。方法:从本社区2021年1月至2023年12月儿保门诊接诊的婴幼儿中,随机抽取600例,按年龄分为 3组。结果:0-6月龄存在贫血状况12例,占2.00%;7-12月龄组存在贫血状况6例,占1.00%,13-24月龄组存在贫血状况1例,占0.16%;同时,0-6月龄组、7-12月龄组存在轻度、中重度贫血比例,与13-24龄组对比,差异均较大。结论:0-24月龄社区儿童保健小儿贫血状况分析发现,小儿在0-6月龄阶段易发生贫血问题,幼儿家长应结合专业儿童保健知识,做好小儿缺铁性贫血的预防工作。
简介:摘要本文总结了医院院外门诊立足自身建设构建社区医疗和谐护患关系的经验,指出以加强自身建设为着力点,从以下三方面着手构建社区医疗和谐护患关系1、以管理促和谐①构建愉快的团队气氛,②重视人文知识的培养,加强护患沟通,③将病人满意度作为护理质量的硬指标,④让患者和家属成为门诊建设和管理的“参谋”,⑤建立协作服务机制,拆除护士与医生、护士与技师之间那道隐形的墙;2、以服务保和谐①建立院外门诊病人大型检查预约机制,②落实“主动护理”措施,尽量避免病人找护士的情况发生,③体现人性关怀理念,改善护理治疗环境;3、用真心换和谐①不定期举办社区义诊活动,将三甲医院的医疗卫生服务送到家门口;②定期开展“零利润健康体检服务”,③长期开展“延伸治疗”服务,④倡导“温暖护理”服务等,争取病人成为和谐医患关系的维护主角之一是构建社区医疗和谐护患关系的主要成因。
简介:摘要目的研究优质护理服务对于社区医院护患关系的影响。方法选取2014年5月-2016年5月期间本社区医院收取的66例患者作为研究对象,将患者按照入院顺序划分为研究组与对照组,每组各为33例患者。研究组采用优质护理服务模式,对照组采用常规护理干预方式,对比两组患者的临床护理满意率以及医疗纠纷发生率。结果对照组与研究组患者的临床护理满意率分别为84.85%(28/33)、96.97%(32/33),数据对比具有统计学意义(P<0.05)。护理干预后对照组发生3例医疗纠纷问题,发生率为9.09%,而研究组则无医疗纠纷发生,两组之间的数据对比具有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理服务在社区医院中的应用,有助于提升患者的总体护理满意率,降低医疗纠纷的发生几率,构建和谐的护患关系。