简介：摘要：护理技能竞赛是用于检测护理水平，培养和提升个人护理技能水平的一种重要方式。在护理教育教学中，护理技能竞赛应用相对广泛，护理专业教师可以将护理技能竞赛和护理教育有效结合，通过开展该竞技比赛，让学生正确认识自身学习成效，并从中检测出自身与他人间的差异及不足之处，以此来激发其竞争意识，促使其学习的积极性和热情显著提升。基于此，本文着重评析护理技能竞赛对护理教育活动造成的影响，以供护理教育人员借鉴参考。

简介：摘要：脓毒症是一种严重的感染性疾病，患者生命常常处于危险之中。本文旨在探讨脓毒症治疗的竞赛，强调了多种治疗方法的竞争与创新。我们分析了目前针对脓毒症的治疗策略，包括抗生素、免疫疗法和细胞治疗等，并突出了各种治疗方法的优势和挑战。这一竞赛不仅有望拯救更多患者的生命，还有助于推动医学领域的进步。

简介：摘要：随着社会对专业护理技能人才的需求逐步增加，并且越来越多的高职院校逐步认识到技能竞赛对提升学生的专业能力的重要性，如何提高高职院校的护理技能竞赛培训能力已经成为亟需思考的问题，通过研究发现，利用“组内合作训练+脱敏式考核”模式可以有效地提升高职护理技能竞赛培训的效果，并且有利于提升学生的综合素养，同时极大地提高了高职学生的护理水平。因此，本文进一步探讨了“组内合作训练 + 脱敏式考核”培训模式的重要性以及这种培训模式的积极作用，并深入探讨了如何推进“组内合作训练+脱敏式考核”模式在高职护理技能竞赛培训的应用，提升学生的护理技能水平。

简介：【摘要】目的：观察心肺复苏教学期间运用情景模拟教学联合竞赛式考核方式的重要性。方法：以我院2021年8月份到12月份重症医学科学习的实习生50名作为本次教学对象，将其分成对照组（传统教学）与观察组（情景模拟教学联合竞赛式考核），考核结束后，采取匿名问卷调查方法，评估两组教学效果。结果：通过对两组学员的教学效果评价进行对比能够得知，和对照组相比较来讲，观察组学员的评价相对更高，p<0.05，表明此种考核方法的良好应用，可获得更好的教学成效。结论：和常规的教学方法相比较来讲，情景模拟教学联合竞赛式考核方法的合理运用，能够提升CPR理论与操作教学水平，故此种教学方法值得推荐。

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简介：摘要：当今社会，人口老龄化是社会发展的必然趋势。我团队以“公益化为前提、社会化为基础、市场化为方向”创办“携手银发，筑爱之家”项目，旨于解决老年人精神需求。我们紧跟“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系号召，从为老人提供工作让他们学习手工类工作既符合老年人的身体状况又可以做到自给自足无需子女担心提升自身价值感、大学生志愿者教授老年人学习使用电子设备和懂得网络用语促进老年人与子女沟通、组织老年人活动让他感觉“人虽老动能心未老”、提供娱乐服务四个方向出发，面向不同的老年人，解决他们经济、精神等需求，让他们感到自己有价值、被需求，提高老年人幸福指数。

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简介：摘要：随着时间的推移，社会经济向前发展过程中，人们的生活水平进一步提升的同时，对于城市公共基础建设提出的更高的要求，特别是对于医药产业的需求进一步增大。城市化进程加快的同时，医疗设施建设也发生了天翻地覆的变化。人们对于医疗服务提出的要求不仅仅只是救治病人，更希望能够从医疗机构获得预防、治疗等多方面的保健服务。这就需要医院据此进行调整建设，本文就医院项目建设管理进行一系列研究。

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简介：[摘要] 患者，女，25岁，左足多发性跖疣2年余。既往体质一般，有乳腺纤维瘤手术史，余无殊。以火针联合自拟中药足浴方泡脚治疗该患者。该患者在治疗1周后发现左足小趾末节处跖疣周围新发数颗子疣，单颗直径约2mm左右，呈卫星灶样环绕母疣。

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简介：生完孩子以后的妈妈们，产后修复是必要的，是女人重塑身形、重拾美丽和自信的重要手段。如果产后不注重修复，可能会在未来的几十年里，引起诸多的妇产科疾病，降低身体质量，甚至还会落下病根，尤其是经阴道自然分娩的宝妈们，大多数都面临着盆底功能障碍、阴道松弛等问题，做好这些产后修复项目，还是很有多好处的。下面我来讲解一下有哪些产后修复项目，如何选择？

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简介：摘要：近年来，随着我国医药产业迅速发展与医药研发国际化进程，对药品研发注册提出了较高的标准要求，同时国家鼓励医药企业要加强专利药、中药新药、新型制剂、高端医疗器械等创新能力建设，推动治疗重大疾病的专利到期药物实现仿制上市。而在药品研发注册过程中，除了具备专业技术研发人才外，研发管理专业人才同样不可或缺，将项目管理的理论和方法应用于药品研发过程至关重要。科学、有效、系统的项目管理方法可对研发注册进行全方面、全过程管理，可有效促进项目进展顺利，提高研究效率与研发成功率，并能在一定程度上降低企业的研发成本与风险，避免资源浪费。