简介：

简介：摘要：档案研究馆员在档案研究工作中扮演着重要的角色，具有多重职责和任务。他们通过收集、整理、保护和提供档案馆藏中的信息资源，保护历史记忆，促进学术研究，保护知识产权，促进社会发展。档案研究馆员的工作对于社会和学术研究的发展都具有重要的意义和贡献。

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简介：摘要：为推动健康中国建设，护理人员职业素养不应仅仅局限于专业能力的提升，全面综合的职业素养培养既能够从根本上提升护理质量，也为营造良好的社会氛围提供重要价值。故本文分析了思政教育、护理人员责任意识和人文关怀与职业素养相融合的实现途径，结合实例分析总结出相应多元化、时代化的护理行业管理教育模式，为完善现代化护理团队建设提供理论指导。

简介：摘要：本文旨在探讨手术室护理的培训与专业素养提升。通过对手术室护理培训的重要性和目标进行分析，以及介绍培训方法和策略，本文重点探讨了培训对提升护士的专业素养和提高手术室护理质量的作用。案例分析部分将以两个实际案例为例，展示培训对护士能力的提升和手术室护理水平的提高。最后，通过总结分析结果，得出结论并提出未来的研究方向。

简介：摘要：医学生作为医疗工作进步与发展的有生力量，医学生的水平决定了现代医学的临床工作的质量。但是由于部分医学生存在职业素养缺失的问题，因此导致实际的临床工作当中医患关系较为紧张，甚至导致医患纠纷等现象的出现，不利于医学生的工作以及临床医疗质量的提升。本文通过对医学生职业素养缺失这一问题展开讨论，对医学生职业素养缺失的原因以及培育医学生职业素养的措施作出探讨。

简介：摘要：小学数学教育是培养学生数学兴趣、思维能力、创新能力和应用能力的重要阶段，也是为后续的数学学习打下坚实基础的关键时期。为了适应新时代的教育要求，我国在2022年发布了《义务教育数学课程标准》，其中明确提出了小学数学学科核心素养的内涵和构成，并指出了培养小学数学学科核心素养的基本路径。本文将根据课程标准，对小学数学学科核心素养及其培育的基本路径进行简要分析。

简介：摘要：面对全新的时代背景，人们咨询获取的方式也发生了明显转变，对医学知识获取的途径更为丰富，为此，医学编辑工作的重要性不言而喻。本文简单概述了医学编辑素养提升的重要性和新素养要点。

简介：【摘要】目的：分析在关节外科临床护理教学中应用人文素养多元渗透法的应用效果。方法：此次分析对象随机选取我院关节外科接收的护理实习生18名，以随机数字表法将入选的护理实习生分成9名观察组和9名对照组，对照组护理实习生给予常规教学模式，观察组护理是新生采取人文素养多元渗透模式，对比两种教学模式取得的效果。结果：教学后观察组护理实习生的学习积极性、综合能力、关节外科理论知识以及临床技能操作能力考核结果均高于对照组，（P＜0.05）。结论：将人文素养多元渗透教学模式应用于关节外科护理教学中，可使临床带教管理质量得到进一步提升，增强护理实习生的学习兴趣，提高护理实习生的临床综合能力。

简介：摘要：档案是历史的真实记录，是国家的宝贵财富。血站的档案管理工作涵盖了整个血站的发展历程，其对于进一步促进血站的可持续发展，具有十分重要的意义，档案馆保存的各类文字、图像、图标等数据信息，都具有长期保存的重要价值意义。血站档案资料的整理，通常都是血站日常工作的记录和累积，主要是为了帮助我们了解血站的发展历程，总结经验教育，以此来提升血站的工作效率和工作质量。档案管理工作者素养直接影响着管理水平，因此，为了更好的推进血站的可持续发展，切实提升管理工作者的素养，是十分关键的。本文针对，血站档案管理工作者的素养提升，展开论述，仅供参考。

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简介：[摘要]目的：分析构建规范化培训护士人文素养培训模式的方法和效果。方法：将67名规培护士归入至对照组，将73名规培护士归入至观察组，研究时间为2022年4月-2023年3月，对照组护士应用传统护士人文素养强化培训模式，观察组护士应用多元化护士人文素养培训强化模式，比较两组护士人文执业能力。结果：观察组护士人文执业能力评分明显高于对照组护士，两组护士人文执业能力差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：本研究旨在调查成人正畸患者口腔健康素养的现状，分析影响因素。方法：从2022年3月至2023年3月，选取了26名患者进行研究，采用问卷调查的方式，调查了一定数量的成人正畸患者。问卷内容涵盖口腔卫生知识、口腔卫生行为和口腔健康态度等方面。对收集到的数据进行统计与分析。结果：调查显示，成人正畸患者的口腔健康素养整体水平较低，口腔卫生知识的了解不足，口腔卫生行为存在不规范现象。影响因素包括年龄、教育背景和社会经济水平等。结论：改善成人正畸患者口腔健康素养，需加强口腔健康教育和宣传。重点关注教育背景较低、年龄较大和社会经济水平较低的患者，提供相关的口腔健康指导和支持。加强对口腔健康保护的认知和行为习惯的培养，有助于促进成人正畸患者的口腔健康和美学效果。

简介：摘要：本研究旨在探讨健康素养对老年人生活质量的影响，并为改善老年人生活质量提供参考。通过调查问卷和相关统计分析，研究发现健康素养与老年人生活质量存在正向关系。健康素养的提升可以促进老年人身体健康、心理健康和社交健康，从而提高生活质量。

简介：摘要：临床医学生提升职业素养的方法包括：积极学习专业知识、注重患者体验、多样化的实践经验、强化人文素养、不断提高自我素质和开阔视野。其中，学习专业知识、注重患者体验、实践经验、人文素养都是非常重要的方面。同时，需要不断提高自己的能力水平，了解行业最新动态和前沿进展。

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简介：【摘要】目的：探讨冠心病患者健康素养水平及其影响因素。方法：采用便利抽样法选取2021年7月至12月在我院就诊的冠心病（coronary heart disease,CHD）患者200例为研究对象。采用问卷调查法对患者的健康素养进行调查。结果：199份有效问卷的冠心病患者健康素养总分为（76.25±12.68）分；多元线性回归分析显示，年龄、学历、经济状况是冠心病患者健康素养的重要影响因素（P＜0.05）。结论：冠心病患者健康素养水平较低，医护人员应重点关注年龄较大、文化程度较低、经济收入较差的患者。

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简介：摘要：目的 本研究通过对黔江区60岁以上600名城乡常住居民的问卷调查，旨在了解该地区老年人的健康素养现状以及分析影响老年人健康素养的因素。方法 2022年8—11月,采用分层整群随机抽样的方法，对黔江区600名60岁以上老年人进行健康素养水平问卷调查，对调查数据进行分析。结果 60岁以上老年人健康素养水平为19.33%，影响老年人健康素养的因素包括年龄、性别、教育水平和社会经济因素。结论 黔江区60岁以上老年人健康素养水平较低，建议结合当地的实际，有重点的开展健康素养教育和促进工作，从而有效提升老年人的健康素养。