简介:摘要本文针对我国目前医疗纠纷处置过程中存在的突出问题,系统分析,细致梳理,按阶段、分步骤制定出以项目管理为特点的医疗纠纷处置集约化策略。该策略融入头脑风暴理念,采取事先设计,运用多种管理工具,将计划与问题相结合的方式进行筛选,选取“发生纠纷后进行警示教育整改的时间”以及“医患办等职能部门工作效率”关键问题进行项目化管理。2016年,我院实施医疗纠纷项目化管理后成效显著,大大缩短了发生纠纷后首次进行警示教育的时间,医患办处置医疗纠纷的工作效率亦得到有效提升。但是,临床医务人员应对医疗纠纷水平以及除本专科外的医疗技术水平仍有待提升。同时,医院应考虑医师晋升前在医患办轮训,继续加大对各科室医疗技术学术氛围的扶持力度,将医疗安全与行政培训相结合。重视综合医疗技术,医疗纠纷的防范教育,努力提升医务人员的综合素质。
简介:目的探讨构思-设计-实现-运作(CDIO)培训模式在新人职护士临床带教中的应用效果。方法将2017年1月~12月本院新人职护士56名为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组,每组28名。对照组人职时行常规性岗前培训。观察组人职前采用CDIO教学模式进行培训。比较两组护士临床核心能力、自主学习能力及对培训满意度评分的差异。结果观察组评判性思维能力、临床护理能力、领导能力、人际关系、专业发展、教育咨询、法律法规及核心能力总评分均高于对照组(P〈0.01)。观察组学习动机、学习合作能力、信息素质、自我管理及自主学习能力总评分均高于对照组(P〈0.01)。观察组对教学形式、教学技能、教学安排、师生交流、课堂氛围、学习效率及教学满意度总评分高于对照组(P〈0.01)。结论CDIO培训模式能有效提高新人职护士临床核心能力、自主学习能力及对培训满意度,保障新人职护士规范化培训效果。
简介:摘要目的分析并对比日立7180和贝克曼AU680生化仪常规生化项目情况。方法选择新鲜混合血清与质控物30份,分别通过日立7180和贝克曼AU680生化仪进行检测,主要检测血糖、血磷、甘油三酯、丙氨酸氨基转移酶、γ-谷氨酰转移酶、尿素、肌酸激酶、直接胆红素、总蛋白、血镁、血钙、碱性磷酸酶、总胆固醇、门冬氨酸氨基转移酶、肌酐、乳酸脱氢酶、总胆红素、淀粉酶、白蛋白、尿酸等生化项目,以日立7180生化仪检测结果为预测期,并以贝克曼AU680生化仪检测结果为观察值,统计分析两组检测结果,得到新截距与K值,并以此为校正因子,校正贝克曼AU680生化仪检测结果。结果经过检测和比对混合血清,两种生化仪检测系统校准得到的常规生化项目检测结果一致性比较高。结论在常规生化项目检测中,可以通过校正以及比对的方式,使日立7180和贝克曼AU680生化仪检测结果保持一致。