简介:摘要:随着健康中国战略的深入实施,学校体育作为培养青少年健康生活方式和体育技能的关键环节,其重要性日益凸显。本文旨在探讨基于健康中国战略背景下,如何将体育与医学相结合,推动学校体育的创新发展,从而培养更多身心健康的新时代青少年。
简介:摘要:随着跨性别者人数的不断增多,其获得社会认同的期望感也愈加迫切。本文从跨性别女性参加2020东京奥运会引起的伦理争议出发,从医学角度探讨跨性别女性参与体育运动的伦理问题。研究发现:跨性别女性因优于顺性别女性的生理优势,其参与体育比赛一直饱受争议,在精英体育比赛中,国际体育组织不断改进对跨性别女性的医学判定标准,以确保体育比赛的公平性;在普通体育比赛中,跨性别女性参与更加困难,甚至被排斥、歧视、攻击。许多国家、地区立法拒绝跨性别女性参与体育比赛。建议:在精英女子比赛中采用二元性别能够确保比赛相对公平,在普通比赛中应推进多元性别的参与,同时尊重跨性别女性的权利和隐私,也是社会包容和伦理进步的要求。
简介:【摘要】目的:分析PBL健康教育模式和反馈式教育法联合知信行健康教育模式在健康体检中的应用效果。方法:使用乱数表法将本体检中心2022年1月-2023年1月接收的健康体检者共200例划分为参照组(n=100)与研究组(n=100),其中参照组主要实施常规、基础的健康教育干预,研究组以PBL健康教育模式和反馈式教育法联合知信行健康教育模式法进行干预,对两组护理效果进行分析。结果:干预后两组得分均有不同程度提升,且研究组上升幅度更大,(P<0.05)。结论:体检中心可以通过知信行教育、PBL教育以及反馈式教育相结合的模式来对体检者进行健康宣教护理,有较高的应用价值,可以改善体检者的健康信念以及自我效能,值得推广。