简介:[目的]了解武警部队基层卫生士官健康教育专业技能现状,并提出相应对策。[方法]应用自编调查问卷对在武警某院校进行培训的170名基层卫生士官进行健康教育专业技能现况调查。[结果]实际收回169名卫生士官有效调查问卷,入伍前医学专业培训率为17.16%;有31.36%的士官自评缺乏健康教育专业技能;29.59%的卫生士官开展过健康教育工作,92.30%的卫生士官自评健康教育工作能力一般或感觉吃力,75.00%的卫生士官表示军医对其健康教育工作能力评价一般或更差;不同兵龄上官人群中自评缺乏健康教育专业技能的人员分布差异有显著性(χ2=6.635,P=0.036);“是否愿意从事基层卫生工作”对“对健康教育工作重要性所持看法”的影响有统计学意义(χ2=6.654,P=0.028)。[结论]基层卫生士官医学知识整体水平较低,健康教育工作能力较弱;健康教育专业培训是提高其健康教育工作能力的主要手段。
简介:摘要目的探讨专科医院低年资护士专业核心能力的现状,为进一步培养低年资护士专业核心能力提供方向和循证依据。方法根据《省卫生厅关于实施医疗机构护士岗位管理的通知》,将我院工作5年的具有护士执业资格,初始学历为中专或大专的女性护士分为工作1-3年的低年资护士组和工作4-5年的熟练护士组,对2组研究对象以情境设置的方式进行实践技能和理论知识考核,对比2组的专业核心能力的差异。结果工作4-5年的熟练护士实践技能考核平均成绩均高于工作1-3年的低年资护士,差异有统计学意义;工作4-5年熟练护士理论考试合格率85.71%,与工作1-3年低年资护士合格率55.55%相比,差异有统计学意义。结论与熟练护士相比,低年资护士在评判性思维能力、评估能力、沟通能力和实践技能、理论知识方面都存在明显差异。故低年资护士核心能力的培养应成为护理管理的重点。
简介:摘要目的通过专业护士的导乐式(doula)陪伴分娩这项新的护理技术,使孕产妇在整个孕产期过程中消除紧张、恐惧心理,使其处于轻松状态,从而促进有效宫缩,缩短产程,增加自然分娩率,减少产后出血量,降低新生儿窒息率和孕妇宫产率,减少药物及产钳术使用。方法随机选择初产妇192例,分成导乐组62例、对照组130例。导乐陪伴组孕产妇从孕期开始至分娩即日由专业护士全程陪伴,给予产妇持续的照顾、支持和鼓励。对照组孕产妇按临床常规进行常规的观察和护理。结果采用专业护士陪伴分娩的产妇产程时间缩短255,产后出血量少,分娩时对疼痛的耐受度强。结论导乐陪伴分娩使产妇得到了全方位服务和个性化护理,提高了产科的服务质量。
简介:摘要目的了解轮机专业大学生对急救知识与技能的掌握状况。方法调查对象为一次性通过国家海事局急救理论及操作考试后约一年半时间的武汉理工大学轮机工程专业大学生,随机抽取100名问卷调查常见急救知识与技能掌握情况,并与普通大学生比较。结果轮机专业大学生急救知识与技能总体知晓率为66.1%。对比相同问题的调查情况,轮机专业大学生急救技能知晓率为69.8%,优于普通大学生14.6%;轮机专业大学生急救知识知晓率为67.2%,与普通大学生69.9%相比无优势。有34.7%的轮机专业大学生表示在危难时有信心使用曾学过的急救技能,优于普通大学生7.8%。结论一次性通过国家海事局组织的急救理论及操作考试后约一年半的轮机专业大学生,处置急症的技能和信心优于普通大学生,但仍需巩固急救知识,增强急症处置的信心。
简介:目的:了解临床麻醉护士与麻醉医师对麻醉护士角色定位的差异,促进麻醉护理学科的发展。方法:按照方便抽样原则,选取广州市和中山市共9所拥有麻醉护士的三级综合性医院,采用不记名调查方式分别对50名麻醉护士和141名麻醉医师进行问卷调查。结果:麻醉护士与麻醉医师在麻醉用物准备及用后整理、麻醉操作配合、麻醉护理科研3个方面对麻醉护士的角色期望存在统计学差异(P〈0.05)。结论:麻醉护士要客观认识自身能力,准确定位自身角色,有目的地学习;麻醉医师要根据麻醉护士的角色特点安排其工作,保持其工作热情,实现其自身价值;护理管理者要为麻醉护士创造良好的施展其才华和专长的平台,为麻醉护士提供必要的角色指导。
简介:摘要ICU护士在工作时会遇到很多工作损伤,本文针对ICU护士需提高对职业性危害的意识,通过切实有效的措施进行积极综合防护。